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二零二二年一月一日起
家庭教育促进法正式实施
人们关心合格父母应该具备的教育素养
也对是否做不好就要被训诫有所担忧
当家庭教育从家事上升到国事
如何一仿带娃成为不少家长的关注
家庭是人生的第一所学校
家长是孩子的第一任老师
无论是道德品质
文化素养的培育
还是生活技能
行为习惯的养成
家庭教育的重要性不言而喻
然而 现实中
个别家长的家庭教育理念还存在一定偏差
有的信奉不打不成才
动辄拳脚相加
有的漠视责任
疏于看管
培养了不少熊孩子
如果没有及时准确的教育指导
无论对孩子还是整个家庭
都有可能持续产生不良影响
正因此
将家庭教育纳入到法治轨道
督促监护人依法履行好对未成年人的监护职责
不仅必要
而且重要
有人可能会认为家庭教育促进法束缚了家长的手脚
其实从立法意图
法律条文来看
该法并非想给出家庭教育的标准答案
而是重在发挥纠偏
指引和赋能的作用
帮助家长更好展开家庭教育
嗯
从明确不得因性别
身体状况
智力等歧视未成年人
不得实施家庭暴力等
规定脑力局家庭教育应当开展的内容
应当合理运用的方法
再到对各级政府家庭教育指导机构
学校
社会团体等提出具体要求
法律为如何正确开展家庭教育搭建了框架
正如有专家分析
家庭教育促进法的促进二字
是对家庭教育自主性的顺应和尊重
体现家庭是实施家庭教育的主体
国家
社会为家庭提供支持协助
需要看到
此次家庭教育促进法的实施
是在贯彻落实双减政策的大背景下进行的
为的就是调动全社会力量
共同做好家庭教育工作
目前各地在作业管理
课后服务和课堂教学质量等方面的改革工作取得明显成效
不过在个别地方
相关教育服务还缺乏足够的针对性
一些家长仍然放不下攒班刷题的焦虑
对于如何利用好孩子多出来的时间缺乏规划
由此来看
家庭教育促进法呼应双减要求
要求畅通学校
家庭沟通渠道
推进学校教育和家庭教育相互配合
可以说是正当其时
有助于推进双减政策进一步发挥实效
家庭教育中
家长按照一定的方法和理念教育孩子
目的也在和孩子共同成长
教什么
怎么教
对于家长而言
是一个不断学习的过程
遇到困难和问题
按照家庭教育促进法的相关规定
家长可以从相关单位获取相应的帮助
从这个意义上讲
落实好家庭教育促进法
相当于开了一堂面向全社会的教育公开课
除了帮助家长提高思想认识
强化责任意识
也能促使他们更新教育理念
真正把教育重心调整到如何更好的立德树人上
家庭教育是教育的开端
关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁
无论再怎么强调家庭教育的自主性
个性化
监护人应该具备的教育素养不可少
相关各方应当担负的家庭教育工作职责亦不可缺
大家共同努力
做好孩子成长路上的引路人
我们一定能够帮助他们拥抱更加出彩的未来