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木木立刻飞奔
本队球员立刻飞船
木木得球
拦住他
赤木大吼一声
瞬间
白方球员立刻回防
赤木队的后卫全力驰撑着要靠自己的速度超在木木前面
也确实追上了木木
并堵在了木木的行进线路上
但是木木只是微微一顿
一个简单的背后运球就过掉了后卫的防守
但是对方的另一位球员也已经回防一顿
可是他感觉胯下一凉
原来木木将球从胯下分过
通过防守后
随后轻轻的一挑
将篮球挑进了篮筐
想不到木木的技术比以前好多了
场下的教练张大了嘴巴
木木
进的好
想到你进步的这么快
无奈过去与木木击掌
不就进了一个球
过
没什么大不了的
好友的表现打中一球
不 木木
这次木木赢着
两个人打中一球
不过接下来来木木再次突破
面对赤木的防守
一个传球的假动作骗过赤木上篮得分
但是赤木接球后一个跨步运球
把球高高举到头顶
我记扣篮得分
赤木也进步不小啊
北村的教练米田共边摸着下巴
看来今年的限达赛我们北村国中会成为黑马
就是夺冠也有可能啊
想到这里
米田共边叫停的比赛
今天的比赛到此为止
赤木
木木同学
你们的实力高出其他队员
这样的练习赛已经毫无意义
你们知道木桶原理吗
米田共边接着解释
一只木桶想盛满水
我们每块木板都一样平齐且无破损
如果这只桶的木板中有一块不齐
或者某块木板下面有破洞
这只桶就无法盛揽水
一只木桶能盛多少水
并不取决于最长的那块木板
而是取决于最短的那块木板
也可称为短板效应
任何一个组织可能面临的一个共同问题
而劣成组织的各个部分往往是优劣不齐的
而劣势部分往往决定整个组织的水平
所以光靠你们两个虽然会击败一些球队
但是到了重要比赛
只有你们两个是不够的的
所以你们两员要加强练习
除木点了点头
确本以北村中学来说
这里的学生没有什么实力
除了赤木以外
根本就没有上得了台面的人物
松散的防守
心理以及身体素质都远远不及那些强学
所以光靠首轮都过不了
我们现在有赤木和木木
可以说这是史上最强的北村中学
你们想成为北村中学校史最佳战绩中的一员呢
那就抓紧时间练习
是
教练洪亮的声音响彻着整个体育馆
离初中线大赛还有三个月时间
书中并未具体写初中线大赛时间
本文就按六月末进行及高中线大赛结束后
最主要的练习就是投篮
试想一下
如果对方一对一防不住我和赤木
就会采用双人包夹
那么我方必有一个人会空出来
如果你们能把空位球投中
尤其是三分球
那么对方就不敢肆意包夹
所以你们这几个月要把投篮命中率提高
很好
木木同学说的有道理
大家就这么练习
米填控边教练点点头
赞同弟子的意见
五代
你射篮时柔软度较高
你可以重点练习无球跑位和三分球
木木想起剧场版川崎教练指点五代的话语
于是向五代提出建议
嗯
好国忠实的五代实力并不出众
他没想到木木第一个提到的就是自己
愣了一下
忙点头答应
内线球员多练习篮板球
有赤目的吸引
前场篮板球被我方抢到的几率也会增加
抢到前场篮板也是对外线球员最大的支持
木木补充了一句
明白
时间过得很快
现国中篮球联赛即将开始
在此之前的县高中大赛
不出意料
依旧是海南和襄阳取得参加全国大赛的资格
基轮和吴里是季军和垫军
这天
北村国中的球员齐聚篮球馆
我们分在了d 组
本组的种子球队是海南国中
在南国中是上一届的亚军
本组还有厉海国中
也颇有实力
我们第一轮对手是高桥国中
没有突出的球员
我们拿下他不成问题
显然
球队实力的增长令米田教练有了足够的底气