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经验谈十六
竟然有人很喜欢考试
我很讨厌考试
因为考试意味着要暴露自己的不足
还会被人为的划分等级
如果没有考试
不管是数学还是英语
我都可能会很喜欢
而且最重要的是
不会失去挚友
我从小学三年级开始就这么觉得了
所以会在考试当天故意请假
或者几乎交白卷
但是最近我喜欢的一个男孩子却这样说
我很喜欢考试
因为他可以清楚的证明
我曾经努力过
的确
如果既没有考试
也没有成绩单
那么我们就很难意识到自己的弱势和优势
但同时
我还是希望老师和父母不要从我们小时候开始
就把考试当做竞争的工具
就一大胆作者之见
这的确是一个很麻烦的问题
我们都生活在自由社会
但却不能够误解自由这个极具魅力的词语的含义
自由并不代表可以做任何事不受约束
比如我们不可以偷盗
更不可以杀人
自由这个词儿只要运用于社会之中
就同时也意味着责任
不理解其约束的人
恐怕连歌颂自由的自由都做不到
恐怕连歌颂自由的自由都做不到
学校教育的存在
象征着现代社会的自由性
但尽管如此
我们仍然不能随意上自己喜欢的大学
或者是只学习自己喜欢的科目
而且理所当然的还会出现为了推进平等和自由
需要将人们分类和区别对待的情况
例如在升学考试中
多数情况下都是通过考试成绩来挑选学生的
这时
考试就成为了分类的标准之一
但是
不只是学生和学校的老师
很多人都已经意识到
一个人的成绩不好
并不代表他就是一个无用之人
专业棒球手也是如此
打不出本垒打的人
也并不一定是差劲的选手
能打出安打的就挺好
善于防守也不错
控球能力超群
或者说作为补手能够较好的吸引投徒手
能做到这些也很好了
判断选手优劣的标准应该有很多才对
总之
他人总会以某种标准来判断我们的优劣
这是无法避免的
虽然这种现象与自由相反
但从长远来看
我们的人性并不只由学校考试来判断
所以
为什么不能管理好自己的情绪
试着去努力学习呢
对不对
我可以理解这位同学在考试当天故意请假或者想交白卷的心情
但是这样做到头来没有任何的益处
可以说
这就是一种自命不凡的正义感
也是一种十分不可取的自我满足
更重要的是
我希望大家都能明白
这种反抗行为本身
甚至连对矛盾的抵抗都算不上
人类要创造自己的命运
而不是迎接自己的命运
维尔曼
德国教育学家
即使成绩不好
也要全力以赴
这才是对将来的自己有益的做法
就像这位同学提到的那样
如果没有考试
我们就意识不到自己的弱势和优势
而这也是考试的重要作用之一