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人类的活动比其他任何生物都要多
这不仅是说他们的活动方式更多
这一点从人类手部的复杂动作中可以看出
还在于人类有能力通过自身的行动来影响环境
因此
我们可以认为
人类心灵对于未来的预见能力得到了高度发展
同时
人们也表现出明确的目的性
以及通过有目的的努力来改善自己的命运
我们还能看到
除了阶段性的目标和相应行动之外
在每一个人类个体的行动背后
都有一个包罗万象的单一行动
我们的所有努力都是为了获得安全感
这样一种感觉与人们身处的情景有关
它意味着我们已经克服了生命中所有的困难
终于生活在安全与胜利之中
考虑到这样的目标
一切行动和表现都必须协调统一
而为了达成最终的理想目标
心灵也不得不完善成长
身体也是如此
他也要努力成为一个整体
理想的目标早已深植于胚胎之中
身体在始终为之努力发展
打个比方
假如皮肤破了
身体就会着手修复
使其完好如初
然而
身体并非孤军奋战
在发掘自身潜能的工作中
心灵会在他的发展过程中提供帮助
锻炼
训练乃至常规卫生保健的价值都已得到验证
在奔向最终目标的过程中
这些都是心灵给予身体的帮助
从生命的最初阶段到最后时光
这种关于生长与发展的合作始终不曾中断
身体和心灵作为一个不可分割的整体进行着合作
心灵如同马达
调动他在身体中所能发掘的一切潜能
使其成为牢不可破的安全堡垒
而在身体的每一个行动
每一个表情和征兆中
我们都能看到心灵目标的印记
一个人在行动
那么行动中总有某种意义
人们转动眼睛
移动舌头
扭动脸上的肌肉
这便是表情
表情自有其意义
而正是心灵赋予表情意义
现在
我们可以开始探讨心理学或关于心灵的科学所要应对的究竟是什么
心理学的宗旨在于研究个人所有表现的含义
找出他或他的目标
并将这个目标与其他人的进行比较
为了达成安枕无忧这一最终目标的努力过程中
心灵常常需要将目标具体化
也就是说
弄清楚哪里是安全的
如何才能到达
当然
总会有走岔路的时候
但若是没有明确的目标和方向
就根本不会有行动
当我移动我的手时
心里一定已经有了一个行动的目的
有时候
心灵选出的方向可能通往灾难
但这只是因为心灵错误的判断了形势
以为这个方向上有最大的利益
所有心理上的错误
都是这种行动方向选择上的错误
安全的目标是人类所共有的追求
只是有的人在寻找它的所在时发生了偏差
选择了错误的方向
以至于走入歧途
如果我们看到一个表现或病症
但却无法理解它背后的含义
那最好的办法就是首先尽可能将其简化为一个单纯的行为
让我们举个例子吧
就说偷窃
所谓偷窃
就是将别人的东西据为己有
嗯
分析一下这个行为的目的
无外乎是窃取财物来让某人变得富有
并且因为拥有更多的财产而获取更多的安全感
那么行为的根源就在于贫穷和有所缺失的感受
下一步要做的
就是找出个体处在什么样的环境中
以及在什么条件下会感到有所缺失
最后
我们就能看到他们是否采用了正当途径来改变环境和克服缺失感
他们是不是已经找到了正确的方向
亦或选择了错误的方向来满足自己的愿望
我们无需责备他们的最终目标
但或许可以指出
他们所走的道路是错误的
正如在第一章中提到过的
在生命最初的四
五年里
个体就已经奠定了自身心灵统一的基础
并建立起了身体与心灵之间的联系
在这个阶段
他们将自己遗传得来的能力
以及从周围环境中得到的感悟加以消化
处理 调试
以此获得优势
在第五年的最后
个性就已经形成了
他们对于生命意义的勾勒
对于目标的追寻
他们的形事风格乃至情感倾向都已定型
这些在日后也可能被改变
但前提条件是他能够摆脱童年时形成的错误观点的桎梏
正如他们之前的思想和行为
都与其对于生命意义的诠释相一致
现在
如果他们能够纠正自己的错误痛觉
那么之后的思想与行为也会与其对于生命的全新解读相一致
个体通过感官与所处的环境发生接触
并接受刺激
因此
从人们训练自己身体的方式中
我们可以看出他们从环境中接受到了怎样的影响
又如何应用他们的经验
如果我们能够留意到人们观察
聆听的方式
了解到能够吸引他们的都是什么
就能对其人有较深的了解
这就是姿态之所以重要的原因
他们能告诉我们
个体是如何训练自己的感官
又是如何利用他们来选择表达方式的
每个姿势都自有其含义
现在可以加上我们对于心理学的定义了
人类的感官受到刺激后
会产生各种心理反应
而心理学就是一门理解分析这些反应的学科
同时
我们也能够渐渐了解
人与人之间巨大的心灵差异是如何形成的
如果身体无法适应周围环境
难以满足环境的要求
那么往往会成为心灵的负担
所以
天生残疾的儿童
心智发展相对较为迟缓
对他们的心灵来说
要影响并指挥身体优化发展
难度会更大一些
残疾孩子需要付出比其他人更多的心智努力
更集中的精力
才能达成同样的目标
这往往会导致他们的心灵变得不堪重负
个性则容易变得自我
忠心 傲慢 自负
当儿童总是关注他们自身的生理不足和行动上的困难时
就很少有精力顾及自身以外的事物了
他们既没有时间也没有自由去关注其他的人与事
结果就是他们的社会情感和合作能力都会相对较弱
生理缺陷会带来许多障碍
但这些障碍并不意味着无可变更的命运
如果心灵本身积极活跃
努力着要克服障碍
那么这个人也有可能和那些天生健全的人一样成功
的确
尽管受到重重阻碍
身有残疾的孩子仍旧常常能够取得优于天赋更好的孩子的成就
例如
有一个男孩因为视力缺陷
受到了非同一般的压力
于是更努力的集中精神想要看清楚
对于视觉世界投入了更多的注意力
对分辨颜色和形状更有热情
结果与那些从未尽心费力的去观察的孩子们相比
他对于视觉世界的健分别力反而要好得多
就这样
原本的短板也可以转化为巨大的优势
但只有当心灵找到了克服不足的方法时才有可能
许多画家和诗人都饱受视觉障碍的困扰
但这些不完美都被训练有素的心灵所克服
最终的结果就是他们比其他拥有良好视力的人更懂得运用自己的眼睛
同样的补偿作用在另一种情况下可能更常见
那就是完全看不出是左撇子的孩子
在家里或在刚进入学校时
他们都被训练使用他们原本并不出色的右手
就这样
他们为原本并不具备优势的书写
绘画和手工做好了准备
我们可以预析
如果心灵能够克服这些困难
那么原本有缺憾的右手就往往能够发展出高超的技巧
事实恰是如此
许多天生左撇子的孩子能用右手写出更漂亮的字
表现出更高的绘画天赋
甚至在做手工艺时更为灵巧
通过找到正确的技巧
借助积极性训练和练习
他们将劣势转化为了优势
只有那些希望为整体出力
而非局限于关注自身的孩子
才有可能成功学会弥补自己的不足
如果一个孩子只想着摆脱自己所遇到的困难
他就会一直落在后面
只有当他发自内心的找到了一个能够激励自己的目标
并且这个目标所带来的成就比阻挡他的障碍更大时
这个孩子才有可能打起精神来
人们的兴趣和注意力指向何方
这是一个问题
如果朝着自我之外的目标而努力
那么自然而然的
他们就会很好的训练自己
做好准备
以求达成目标
任何困难在他们眼中
都不过是成功路上需要跨越的障碍而已
反过来
如果他们的兴趣点只在于强调自身的不足
或是虽然对抗这种不足
但只是为了使自己从中脱身
他们就很难取得真正的进步
一只笨拙的右手
不会因为人心里想着要变得灵巧
盼望着少些笨拙
甚至避开那些会显示出其笨拙的场面
就变成了灵巧的右手
只有通过实打实的练习
笨拙的手才有可能灵巧起来
并且对于将来能够做好的渴望要远远超过当下的笨拙所带来的挫败感
如果孩子们要调动他们的能量来克服困难
那么一定得有一个外在于自身的行动目标
这个目标建立在对于现实
他人乃至合作的兴趣之上