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九零七二二八幺四四
九零七二二八幺四四
同学们好啊
今天开始我们的课程
我们今天主要讲的是我们启动大脑联想利益训练的第一节
联想与记忆的关系
我们这一章
我们这一章呢
主要是给大家介绍一下我们的联想力和我们记忆力的关系
然后如何去训练拓展我们的联想力
以及我们啊前二十二个数字编码的一个记忆与对相关一些记忆法的基础的认识
好 比如说
我们现在学习前十个数字编码
我们现在已经掌握了联想的一些基本的技巧
我们拿六个点
那我们就可以从这六个点来先把我们这十个数字编码给记住
好 第一个呢
是我们的数
一棵像我们一棵榕树
大榕树
为什么一是树呢
这个记忆方法叫做形象记忆法
因为我们仔细观察一下这个树干
它笔直的
看起来是不是像个一对
但是现在我们不能光记住这个一啦
也不能说我光记住一就是数
我们还记住这个数
它长的是什么样子
它的颜色是什么
它的形状又是什么
它的数量有几个
这个数它有什么用途
它可以为人遮阴避阳对不对
它可以产生果实
这个树是否能可能让它动起来
我们眼前这棵树不是一个普通的树
它会自己的随着风摇摆
然后呢
和它关起
我自己站在树上
看着远方
我爬到树上去玩
把它和这六点结合起来
把树的印象深深的印在脑海中
好
第二个是我们的鸭子
二是鸭子呢
同样的也是形象
因为二像鸭子
但是我们最重要的不是记住鸭子这两个字
也不是记住二就是鸭子
因为我们只要把这图像给记住了
我们这一个编码一定能记得住的
我们要记住
这只鸭子
是一只黄灿灿的鸭子
它非常的大
比普通的鸭子都大
因为它是杀翅一
就是玩具鸭
然后他的嘴是红色的
他的有个大大的眼睛
黑里面透了一点点白色
然后他是在一个非常大的湖面上游泳
那个湖水是蓝色的
后面还有很多漂亮的房子
对
我们一定要把这个图像深深的印在脑海里
而不是说我**记硬背
二是鸭子
一是树
没有用的
一定要记住这个图画
这是开启你的联想能力
开启你的大脑的第一个步骤
好
那我们看我们的三
耳朵啊
这是一只很普通通的耳朵
那我们只要把它应用我们的第六个点
关机
摸一摸自己的耳朵
对
看一下长什么样
想象一下它长什么样
下次我摸到我们自己耳朵的时候
我们就知道它是三
这就叫做关己记忆
好 第四个 红旗
五星红旗
迎风飘飘扬的样子
就像一个四
但是我们要记住
我们这个红旗在你脑海中是一个怎么样的红旗
是你们小学里面啊
迎风飘扬的那盏红旗呢
还是说你在上班的时候
你们公司
你们厂工厂里面有一盏升起来的红旗
你要给它一个具体的形象印在你的脑海里
第五个是我们的钩子
同样的
你可以联系出一下你最熟悉的
你见过的一个钩子
是你们自己家里面用过的呢
还是说你平时去市场里面见到小贩用的那种钩子
还是说是那种比较巨大的那种吊车上面的钩子
你都要把它记住
像我们图画上这个钩子
它是一个蓝颜色的
看起来很有那种钢铁般的厚实
这样一个钩子
把它给印在你的脑海里面
第六个是我们的勺子
同样的
也是形象记忆
因为我们的六像一个勺子
但是最重要的
我们要记住它的颜色
它的形状
它是什么颜色的
什么质感的
你是否能通过你的五感去感受一下
哇
拿在手里面是什么感觉
对不对
一定要记住这种感觉
打开你的五感
去体味
去感受这个东西
而不是我们**记硬背这个东西
对 对
我们一定要让它在我们的右脑中
在我们的大脑中形成一个非常完整
非常具体形象的图画
这样我们才能够记得住
记得牢
第七个啊
是个拐杖啊
同样的
我们要想象的
你脑海中的拐杖是什么呢
是一个实木的
还是一个不锈钢的
对不对
它是适合哪种年龄人用的
是老年人用的
还是残疾人用的
它是什么颜色的
像我们这个
我们这个拐杖呢
是一个棕黑色的
然后我们的拐杖的拿手处呢
有一个不锈钢的铁环
看起来非常的有质感
这样我们就把它深深的印在脑海里了
到时候我们想到酒的时候
我们就能把这个图画给取出来
而不是把这两个拐杖这两个字给取出来
好 第八个
我们的葫芦
对对对
因为八像葫芦嘛
对不对
然后我们这个葫芦呢
是一个哇
非常大的长在山上的
比座山都还大
把山都压倒了
一个黄灿灿的
然后葫芦口上长了一棵枯树
哇 非常的
看起来非常的有那种神秘的感觉
像神仙用的一样
同样的
在你脑海中也要有一个葫芦的样子
嗯嗯
第九个是猫啊
一只非常可爱的小猫咪
为什么九是猫呢
这是我们另一种记忆法
叫做特殊含义记忆法
因为猫有九条命
所以说
我们想到九
我们就会想到我们的猫
猫妖 对不对
所以说
在我们脑海中有有一个猫的样子
好
第十个是棒球啊
看到了十
我们想到有一个棒
棒球棒
然后击打着一颗棒球
就是我们的十
第十一 筷子 好
十一就是我们吃饭用的筷子
也是形象记忆法
因为它长得像
第十二是婴儿啊
为什么十二是婴儿呢
这又是我们另一种记忆法呢
叫做谐音记忆法
什么叫做谐音记忆法
就是我们平时在我们的说话中
在我们的发音中
念起来这个音比较像
你看一二
一二是不是有点像婴儿
婴儿
所以说
我们的一二就是婴儿
对
我们的小孩子
小宝贝
对不对
穿了一个纸尿片的
非常可爱的一个婴儿
我们呢
医三是什么呢
医生
刚才我们记住了
在最开始的时候
已经记住我们那个白大褂的对不对
拿着一个注射器的
长得高高的
瘦瘦的
后面还有一群女护士对不对
来
给拿着一个注射器
拿个听诊器来
往屁股上扎针的
往我手上扎针
扎针的一个医生
对
这样我们的形象就会非常的具体了
我希望前面十几个数字编码讲完之后
在你的脑海里面留下的不不仅是数字
还有文字
最重要的是
是有一幅幅生动有趣的画面
这个才是最重要的
因为我们人体去处理数字和文字的能力是有限的
但是我们去记忆图画
处理图画的能力是无限的
因为在我们今后记忆
不管是记忆我们的数字编码
记忆我们的忧虑
还是记忆我们记忆我们的扑克牌
记忆我们的记忆供殿
这全是和图画去打度打交道的
所以说
我们一定要会去学会运用这种大脑的想象力
去学会转换图画
转换出我们那生动有效的生动有趣的画面
这样才是最重要的
好
那么我们对我们的数字密码记忆的要求有哪几条呢
因为我们前面讲的那十几个都是g
都是我们的数字密码
好
有同学肯定会问了
这个数字密码到底有什么用
非常的有用
为什么呢
发现没有
我们所有的电
不管是电话号码
还是我们的历史年代
还是我们的圆周率
或者是我们的一些邮编啊
我们的一些车牌号啊
这些东西都是跟数字有关的
但是我们要把一串串的数字死记硬背背下来
那是非常的难的
所以说
我们要把数字转化为图画
然后通过图画记住
我们把图画给记住
再还原成数字
这样就把数字很简单的记下来了
还有些同学会说
哎呀
这好麻烦呀
转来转去的
其实一点都不麻烦
很简单的
只要你学会了这个方法
你记一百个圆周率那是轻轻松松的
非常的容易
好
那么回到我们的数字密码来说
我们记忆我们的数字密码有哪些要求
我们 第一个
我们的数字密码不能重复
什么叫做不能重复
比如说我们的数字密码六
有些人说它像勺子
有些人说他说他像口哨
那么我们认为它像什么
我们最能够记住哪一个图画
我们就把这个图画印在我们脑海里
我们不要说啊
今天它是勺子
明天它是口哨
我一天换一个
这样是不行的
我们认定了哪个数字密码
我们就尽量不改
因为如果说我们经常去换这个密码的话
哦
一套固定的的话
那么会造成我们一些记忆的混乱
到时候数字一多
图画一多
你就容易混乱了
不是你没记住
是你混了
所以说
我们第一个也要记住
数字密码不能重复
我们的图像不能重复
第二个呢
就是我们的数字密码必须固定
就拿刚才那个六来说
我们固定了它是勺子
它就是勺子
我们不能说把它换成口哨
我们在不能重复的那方面
还
还有一点就是
什么呢
我们的六出现在勺子里面了
那么在十六里面
我们不能又出现是勺子
在二十六的时候
我们不能说是两把勺子
那么在三十六
我们说是三把勺子
不能这样
一定不能这样
这就是我们的数字密码不能重复一个补充的地方
第二个就是我们的数字码必须固定
六是勺子就是勺子
不要把它给换成口哨
第三个就是我们看到这个数字
我们要直接就能想象出画面
不是说看到十三对不对
我们想象的就是那个我们脑海中已经把它固定下来了
高高瘦瘦的对不对
拿这个注射器往你屁股上扎针的那个医生
而不是我看到十三
我想起来还是医生这两个字
一定要看到数字就能想象的图画
而且是非常的熟练
因为这个熟练程度就决定了你去记忆数字
记忆文字
记忆词语
记忆文章的速度
所以说
我们这个数字密码一定要非常熟练
看到数字直接出图画
看到数字直接出图画
一定要达到这一种的熟练程度
那么到了我们的一十四是我们的钥匙
同样的啊
因为我们这边已经配了图画
我希望在我们接下来这个几个编码里面
你们能够发发挥自己的想象力
去把它给记住
然后老师再补充几点
怎么让这个东西更好的去记住
第一个
就是夸张记忆法
什么叫做夸张记忆法
比如说我们的十四十钥匙
很多人啊
看到想到钥匙
就想到我们家一把普通扑通的钥匙
对不对
开始去拿开门的那把钥匙
这就很普通了
发现没有
因为这种钥匙随处都可见
但是如果想象下
你拿着一把比人还大的钥匙
从天而降 啪
扎到你头上
你说这印象深不深刻
这是第一个
把东西给扩大化
第二个
缩小化
你从你的耳朵里面
像孙悟空掏掏金箍棒一样
掏出了一把小钥匙
小钥匙
然后它由小变大
对不对
然后给你开门
嗯嗯 说小话
是不是印象也很深刻
从耳朵里面掏出了啥
掏出一把钥匙对不对
第三个
让它数量倍增化
什么叫做数量倍增
不是说你是一串钥
一把钥匙给你好记呢
还是说有一千把钥匙放在那里
你需要用扁担去把它挑起来
这样好记
很显然
一定是数量越多
让你印象越深刻
而且是这个画面越夸张
越荒诞
越可笑
让你的记忆更深刻
所以这也是我们记忆里面需要掌握的一些规律
尽量让我们想象的画面滑稽一些
可笑一些
好玩一些
奇奇怪怪一些
夸张一些
这样的话
就有助于在我们的脑海中留下印象
好
我们的十四就是钥匙
具体怎么想啊
我们可以自己想一想
那么十五呢
是鹦鹉
因为一五一五
鹦鹉鹦鹉
这也是谐音
记忆
具体的图画
我们可以想一想
然后到了我们的十六
十七 十八 十九
后面还有很多的数字编码
我们的数字编码呢
总共有一百一十个
具体的后面怎么去记忆这些编码
还有一些去记忆这些编码的技巧
我们会在后面的课程中慢慢传授大家
那么我们今天呢
主要给大家讲授了一下我们的联想记忆的几个方法
从哪从哪六个方面去联想
从我们的颜色
形状 数量
还有我们的用途
我们的
我们的关己对不对
从六个方面去讲了一下我们这联想的需要注意的一些技巧
包括引用了一些我们对记忆啊
加上我们的印象的一些简单的小方法
那么最重要的
我们要提高我们的记忆力
最重要的是不断的去训练
不断的去练习
我们每一堂的每一堂课的东西讲完之后
你一定要去己自己去课下去练
你能在课上给老师讲的东西都掌握
那是非常好的
但是在课下
你一定要花时间去练
自己去看书
我们这个视频
这个音频
主要是给大家起一个引导的作用
师傅领进门
休闲靠课人
因为你要掌握记忆一千个圆周率
记忆一万个圆周率
那肯定不是一朝一夕的事情
它需要你对数字编码第一个非常的熟练
第二个对故事的串联非常的熟练
第三个
你还需要有很多的地点
有很多的记忆宫殿
记忆攻略也是一个非常好的方法
我们会在后面的课程中慢慢的引入进来
给大家更好的去讲授
希望老师讲的东西
你们能够很好的去消化
去课后中
课后也可以很好的去复习一下
那么我们下节课
也会就着我们的接下来的一些数字密码的记忆
然后边记忆边引入一些更好的记忆方法
好
我们这节课就上到这里
好 再见