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孩子的成长是一个漫长的过程
对孩子的赞美也是一件长期的事
不可能像春天播种
秋天收获那么简单
当一到极复杂的数学题摆在你面前
因你找不着半点头绪时
你可以不耐烦的把它扔到一边去
说明天再做
或索性放弃它
但孩子不是数学题
不是你烦了就可以放弃对他们的教育
另外
由于儿童个性的不稳定性
你们必须要有耐心
要有打持久战的心理准备
这里所说的耐心可以从两方面理解
一
在某一件具体事上的耐心没的没有
特别是在比较小的事上
父母要有耐心
其实由小见大
许多小的细节往往成为孩子们以后能否成功的关键
莱特兄弟从小善于想象
当他们九睡的时候
于是两个人在一棵大树下玩
抬头看见密密麻麻的树叶丛中
有一轮皓月正挂在树梢上
于是他们就想把月亮摘下来带回家玩
结果两人人还没爬上树就摔了下来
还摔伤了腿
父亲知道两个人的还想法后
非但没有批评
反而更加赞扬
你们想爬上树在月亮的想法是新奇的
是伟大的
可是月亮离我们那么远
其实爬树就能摘到的
我希望你们将来制作一种有神意的大鸟
接着他到天上摘月亮去
哥俩听了父亲的赞扬可来了
此后他们开始实现他们的梦想
不断的设计那种去天上载月亮的神鸟
父亲也一直不停的鼓励赞扬他们
后来他们成功的造出了世界天价飞机
可能很多孩子都有在星星在月亮的奇想
可是否每个家长都像埋特的父亲那样
从一件小事激发孩子创造力
便长期不懈的给予支持和赞美呢
对孩子的称赞
一定要把道理讲明白
不要就几句对
做的好
你一定要给他分析清楚
在这件事中他做了什么
对人对己有什么好处
别人会怎么看等
二
在整个教育过程中的耐心
在孩子还小的时候
你觉得他们还小
一点事也不懂
所以苦口婆心是应该的
可当孩子渐渐长大后
你的耐心是否依然存在呢
当孩子还在幼儿园里问你时
鸟儿为什么不造个飞机
那么它们就不用自己飞了之类的问题时
你觉得自己应该告诉鸟儿
不是人
人可以做很多东西
鸟儿的力量
小鸟儿自己有翅膀之类的
凡你所知道的
凡认为孩子能听懂的
一下子全说出来
直到孩子点头说是为止
但如果孩子到了中学还问你这类问题
你能能保证自己还可以像那样不厌其烦的说给他听吗
这就能证明你是否有耐心了
其时你不妨想想
孩子既然问
就肯定是不知道
这样问你
是相信你有能力解决他
无论他问什么
你告诉他
就会令他增加一份知识
你又何必在乎他问的题目是幼稚还是可笑呢
我在一所大学读书时
大家都认真看书
一位同学站起来问教授
这个逗号为什么要打在这儿
也许可以不用逗号
用顿号
句号吗 另外
你是否能告诉我
逗号是怎样产生的
大家听了哄堂大笑
可教授却严肃的从字义
上下文等方面回答了这位同学
只是最后一题答的比较有趣
逗号在当人们觉得他需要时
他就产生了
啊
这虽然像没有回答一样
他给了问者一份尊重
更表现了他无比的耐心
有耐心的持久赡养孩子
对孩子成长有很多好处
一
有利于孩子改正缺点
缺点的形成也有一个过程
只是我们没有看到质变为缺点以前的表现方式
因此
要改正缺点也非一朝一夕之功
能好的 对的
如孩子久久形成了挖鼻子的习惯
你骂他
打他一顿
他当时可能不敢了
但你一走开
他又会那样
但如果你耐心的赞扬
效果就好多了
也可以先指出挖鼻子的危害
当孩子没有挖的时候
在不失时机的给予表扬
这样孩子就能不知不觉的放弃这个坏毛病
二
有利于孩子个性的形成
著名心理学家费洛姆曾说过
家庭是社会的精神媒介
通过使自己适应家庭
儿童获得了以后在社会生活中使他适应其所必须履行的职责的性格
当父母老是支配孩子时
孩子也会形成消极
依赖
顺从的个性
当父母不关心孩子时
孩子又会形成攻击
情绪不稳定
冷酷
自立的个性
但如果孩子对父母多多赞扬
孩子则会形成合作
独立
温顺的性格
这说明
只有耐心的赞扬
才能使孩子培养出适应社会生活的个性
三
有利于孩子特点长处的形成
这里的特点是指孩子所擅长的技能
每个人都有自己的一技之长
其形成与家长从小的赞扬分不开
如果家长耐心持久的赞养孩子所做的某一件事
那么孩子对这件事的兴趣就会有所增加
在这方面下的功夫也会增多
渐渐会突出于本身其他的优点
加上一点天天分
就会在童龄的孩子中显得出类拔萃
意大利著名歌唱家卡鲁索的成功就是一个很好的例证
卡鲁索很小的时候便想成为一位歌唱家
他的老师知道后说
你不可能成为歌唱家
你根本没有好的歌喉
你唱歌的声音像穿过百叶窗棂的风一样
可他的母亲却给了他魔搭的支持和赞扬
说
你的想法很好
我很相信你
只要你有信心
认真的练
一定能行
日后的日子
他母亲经常陪着儿子练习
并是儿子最忠实的听众
每当他有了新的突破时
总加以表扬
最后
卡鲁索终于如愿以偿的成为了著名歌唱家
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