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欢迎收听罗晋学原来很有趣十六位大师的精华课作者
齐露露
由清华大学出版社出版
第十六章
诺依曼导师主讲
逻辑怎样定义全世界
第二节
被打开的心锁
冯诺依曼老师调皮一笑
对了
我昨天看了一部电视剧
里面的男主角对女生说
是你打开了我的心锁
这句台词也让我感动了很久
大家都露出坏笑的神色
冯诺依曼老师正色道
其实我也有心锁
各位也有
我们的心锁其实就是我们的固有思维
逻辑学就是一把能打开心锁的钥匙
让我们不再被传统的思维所束缚
让我们的生活更美好
你好像逻辑学的推销员
一个女生笑着说道
您能给我们举个例子吗
冯诺依曼老师笑着说道
当然可以
有两个人去森林打猎
正在全神贯注之际
一只大黑熊朝他俩跑过来
两个人都惊慌失措了
但其中一人很快冷静下来
并且蹲下把鞋带系好
另一人惊讶的问
你把鞋带系好有什么用
你以为你能跑过这么大的黑熊吗
系鞋带的人说道
当然跑不过
但我只要跑过你就行了
说完就跑远了
大家都笑了
好绝情
但是却好有道理
冯诺依曼老师接着说道
故事有点跑偏
但是道理是一样的
如果学好逻辑学
就能在残酷的生存竞争中
知道谁才是你真正的竞争对手
有时候不一定让你干的比敌人好
但至少要比其他同事强
张萌开口道
我知道在阿尔及利亚地区的常拜尔
有一种猴子
非常喜欢偷吃当地农民的大米
当地农民就根据猴子的贪婪
发明了一种捕捉猴子的方法
农民在细锦瓶里装满大米
系在树上
猴子看见瓶子里的大米非常高兴
就伸爪进去抓大米
但是它抓满大米
就意味着握紧拳头
爪子也就拔不出来了
猴子贪婪
不放开大米
只能等着人们把它抓走
另一个学生说道
这有什么启示呢
人比猴子要聪明多了
张萌点点头
是啊
人自然比猴子要聪明
但如果把大米换成金钱
美女和权利呢
恐怕上当的就是人呢
冯诺依曼老师笑着点点头
不错
从故事中发现对自己有益的启示
这就是逻辑学美妙的功效
我也听过一个故事
一天狼出去找食物
找了半天一无所获
当他经过一户人家时
听到一个老妇在哄哭闹的孩子
别哭了
再哭把你扔出去喂狼
于是狼大喜
蹲在窗户底下等着
过了很久
老夫也没有把小孩扔出去
刚准备站起来看看里面什么情况时
只听见老夫又说
乖 快睡吧
狼要是敢来
我就用手里的斧子砍死它
大家都笑了
表示听过这个故事
冯诺伊曼老师说道
有时候别人只是信口开河
但说者无意
你却听者有心
信以为真
全然不知人家只是说说而已
自己一惊一乍
胡乱猜想
乱了阵脚
甚至连正常的工作和生活都因为别人的话而改变了
简直是得不偿失
如果你懂一点逻辑学
就不会在这种痛苦之事里沉沦不前了
那我们应该如何提高自己的逻辑能力呢
冯诺伊曼老师笑着说
之前的逻辑学
老师们也给你们讲了吧
每个人提高逻辑思维能力的方法都不同
但归根结底都是一样的
对我来说
我会提高自己的记忆方法
因为只有记忆力提高
才能让别的能力同时提高
怎样才能提高记忆力呢
首先改变你的记忆方式
冯诺伊曼老师说道
其实图像记忆法和理解记忆法加上死记硬背
就能最大限度的提高你的记忆力
图像记忆法是从眼睛提高
让你有印象
而死记硬背的作用则是让你提高词汇量
保证你在跟同一领域的人交流时能够没有障碍
只有当你的词汇量达到一定程度
并基本涵盖你所处的领域时
才能进一步提高你的逻辑思维能力
您能具体点告诉我们怎么做吗
一位男同学挠了挠头发说道
冯诺依曼老师点点头
你可以每天问自己十个问题
这些问题可以是书本上的
也可以是现实生活中的
问完之后
你要尝试回答问题
并把答案在大脑中变成图片
这时你就拥有了提高逻辑思维能力的能力了
除了记忆力的培养外
还要注意加强自己的因果联想能力
冯诺伊曼老师说道
由于我们日常工作都有连续性的特点
从逻辑学上看
这些联系就是记忆活动的基础
你完全可以根据眼前的事
推出一些之后会发生的事
然后预先做出判断
也就是说
每当我们需要解决某件事时
不妨先认真分析其因果关系
慢慢的
你就会发现自己解决问题的能力有了很大的提高
之后你就会更加胸有成竹的判断和解决日常工作和生活中的难题了
学生们赞同的鼓起掌来
冯诺伊曼老师接着说
其实我们每个人都有很大的潜力
而逻辑就是打开潜力的金钥匙
下面我来给各位具体讲解一下
本集已经播讲完毕
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