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好
我们来看第五个特点
注重整体效果
而不拘泥于某一句话的得失
请问
我在刚才的讲课中
你们听到我有什么口误
说错什么话了吗
听到了吗
嗯 没听到
肯定有
又不是念稿
肯定有口误的地方
但你们记得住吗
为什么记不住
人脑的特点在于
对任何一句话
不管是最好的话还是最坏的话
在你大脑中停留的时间
七到八秒钟
顶多停留十一秒啊
这是有科学数据的
然后就会被源源不断的后面的语刺激激替代后
后面又上话了
叠加
把那个没过去了
你就忘了
你记不住
甚至你可能都没察觉出来
你只要是口语说话
你懂了就行嘛
谁也不会咬字嚼字
对不对
那么
这个特点在现实中有什么作用呢
你们只会注意到艾老师的课整体效果怎么样
好不好
你听懂没听懂
你不会记住某一句话的对与错
什么意思
这个特点告诉我们
你不必为你曾经说过的某一句话去忐忑不安
甚至影响后面的表达
哎呀
这么多人
我说这话多丢脸呢
哎呀
下面作位领导会怎么看我呢
人家就没记住你
耽误你后面的表达
你说你冤不冤嘛
甚至赶上那个大腕儿
你就得这么想
人家能说错
别咱听错了
我
因此
我要告诉各位的是
如果你上台讲的话
如果你发现自己讲错的话
一定不要去纠正
你不纠正
我没听出来
我忘了
你纠正
你看硬伤
懂了吗
还有人
我准备了十段
结果落了一段儿
还非得补
谁知道你讲十段我们不知道
你不说那个落的那段
我们也认为挺好
你非捕那个
哎
我刚放那段
你看
自个儿盗窃吧
自己跳出来去截短儿
不是说没有错误去演示
这是一个现场经验
尤其参加大赛
那只要一打分
一重复
那就硬伤啊
其实无所谓的啊
所以注重整体效果好
第六个特点啊
一切都在变化中
你看
咱们在课堂上讲课啊
实在话很简单
你们就是来学东西来的
我就是把东西教给你们的
没有那个
那个
那闹砸的
踢场子砸管子的
没有
其实到外面讲课
也不见得这样人就有
但有的时他真没规矩
这今天上午讲课
主持人说了啊
各位
不能现在打电话啊
打的都聪干了对吧
但你就是素质吧
低呗
也不能说那低
反正这规范意识差一点
都说了
不让打电话
不让响手机
哎
他 他这么打
那有声音
他声害就别大
哎 我说你这
你别打电话
我说你要打
你出去
人家啪站起来了
一边走一边打
这一边拉
大家都看着
你说你要碰这儿怎么办
你说你要碰这儿怎么办
你管不管
你不管
大伙等着打电话
他打了
他再讲课
那么一个课堂允许两个声音吗
那课怎么讲
还有
你讲半天课
他给你提问题
他接下茬
什么情况都会碰到
所以
一切都在变化中
我再告诉各位
你看
咱们这个课堂好多了
那外面那个讲座
他水咚咚咚灌足了
他就得去厕所
他出去了
那我就要观察他出去之后
他回来不回来
如果他不回来
我想
他可能是上厕所时间花的比较长
也可能出去接电话去了
也可能抽烟去了
他要还不回来
他把我抛弃了
他走了
那也可能这人有事儿对吧
你看
我还一边讲这课
我还得观察这些东西
一切都在变化中
所以说
这个什么
你理解什么叫叫综合性了吗
跟这都相关
那出现这种情况怎么办
比如说现场停电了怎么办
如果此刻 啪
电没有了怎么办
我作为抛在教师
这么作为讲话人
我首要要想到的是
大家不要动
你们要愿听
我还接着讲
防止踩踏事故对吧
我把这个天花板掉下怎么办
哎
我真看见过这种情况
这人说着说着话
铁小板呼呼飘飘帮着砸脑袋上
哎
人家要不是腕啊
没反应
那头都不糊了
接着说 一看
久经沙场
那咱这还得
哎呀
怎么回事
还得闹回去嘛
对不对 一看
嫩
哎
反而给炸糊的嫩膜
差远了
不行
看人家老道
没反应
这就是今年什么情况都有
还有上来被麦克风线给绊倒的
在呼啸声中
你说怎么起
起来说什么
我还告诉你
结果人拿了大赛二等奖
嗯
想知道他说什么了吗
往后听
后面告你啊
所以 要理解
一切都在变化中啊
那么接下来我们看第四页啊
第五大问题
口语表达或口才艺术的标准
标准
如果说口语表达的特点揭示的是讲话的规律窍门的话
标准就给大家树立一个要努力的方向
这九条
我可以告诉各位
我都达不到
我只能是尽可能的趋进
我希望我的学生们
你们能够达
能够达到
因为你们二十多岁就接触这门课
二十出头就接触这门课
我教这门课
我们来看第一个标准
正确
贴切
具体的解读
书里有
会好好细看
那我要说明的是
什么叫正确正确是指方向性
理论性
导向性的
说白了吧
跟政治挂钩
贴切
跟语文挂钩儿
这词儿用的准
准不准啊
能不能形象生字反映问题
贴切是你的语文水平
正确是政治水平
我不知道你在你们这班讲没讲过
我对钓鱼岛事件说了
说过吗
说过了吧
钓鱼岛事件
所以说
今年保钓啊
水深雾大
保教本身是正义的
但是这有好多我们老百姓所不知道的内幕
如果你今年提出大规模的我要如何如何
很可能中了西方反华分华势力的拳套
这叫正确
如果这个讲座把大家讲到街上去了
就违反正确的原则
这不
不稳定啊
对吧
所以就怎么理解正确
为嘛搁在第一条
你只要在公共场合
你讲话了
首先考虑的就是正确不正确
因为你要没这场合说话
你自己说
跟宿舍我谈谈会
只聊聊天
没有多大影响
你这个场合找
只要一说
就会带来影响
所以
我特别跟各位学习口才的人讲
正确不正确
是非常非常关键
你可得小看这问题
你忽视了这个问题
将来也可能真的是祸从口出你都想不到
你别觉得你能说
你敢说
敢说的人倒霉的人多的是
我告诉你
不要因言获罪
那就告诉
当然
我们得希望政治环境越来越宽松
它政治环境的宽松不是等于你想说什么就说什么
那不是一回事
所以
在学口才的时候
我们讲标准第一条
我在这儿要费这么多口舌的目的就在于
大家一定不要小看这条啊
不论你在什么岗
你要说平民老百姓
哎
在微博上说两句
骂两句 哎
也就罢了
一旦形成了一些公共场合
你去想
首先要考虑的是正确不正确
记住
有人说没有思想犯罪
是你思想上想的
那怎么叫犯罪呢
一旦说出来了
可就变成行动了
行动可有犯罪的
再把它具具象点
细化点儿
要考虑是党的路线方针政策
国家的法规制度
这都需要考虑
都跟正确相关系
所以
各位都很年轻
都向往民主
向往自由
我在这说一句
民主自由也是有阶级性的
让世界充满爱
这种爱太**了
你就说让世界充满爱
奥巴马爱卡扎菲吗
小布什
艾萨达姆
凡是你
他不晒出的爱吗
在爱的后面有多少罪恶
因此
一定不要抽象的看待一个问题
一定要把它具体化
一到具体
放在一个具体环境中
你就会知道
很多所谓的普世价值
是非常非常虚伪的啊
所以
一定要放在具体环境中啊
第二个标准
叫目的明确
有些人不是不能讲
他讲着讲着
我举个例子啊
我们校曾经有一个大牌教授
现在调北大去了
第二个大原因我不说
我就说他在南开讲一堂课
一上午四节课吧
他今天上午我要讲三个大问题
再琢磨
这一上午
说白了
就到十一点半跑去休息时间
三个小时
讲了三个问题
够了
你要看书
也就那意思
看教案也够了
哎
等到下课时候
你看
黑上上题题大题起来以后
第一大问题标题出来了
第一点中也出来了
第一点讲到第一大大问题中的第一点中的第二小点
十一点半就到了
后边课就没了
他每堂课都这样
他讲不完
说明什么问题
民间老百姓话说
谢老师把课拐到姥姥家
拐不回来了
他太
他知识面太广了
他口才太好了
他一个案例套一案例讲讲
他忘了该讲什么了
实际上犯什么毛病
忘记了这次要讲的目的是要把三个问题都讲完
放出去
回不来了
其实根 根哪
在这儿
目的不明确
注意
你们记下来
我从现在开始
我要强调几次目的
我告诉你
不会小于五次
我要反复给你灌输目的的意识
从今天晚上起
你们参与的所有素舍的卧谈会
都必须带着目的去聊天
如果经过这样系统的训练
我告诉你
四个月后
你说话的水分将大大的缩小
有效信息量大大提高
如果再有理论层次
我跟你讲
你说话就有人信
就人听
你信吗
你就慢慢训练自己
请问
聊天的目的是什么
听点八卦
蹲点朝语
告诉你
聊天的目的
第一是增进感情
第二是沟通信息
第三是放松自己
对吧 所以
你带这个目的去聊天去
因此
你就带这个目的聊天
你会因为一个问题跟那个上铺的兄弟吵半天吗
聊天值当了吗
增进感情了吗
打起来了对不对啊
操
你那时候是这还就
还
还不太高兴
不就聊天嘛
所以你要明确目的
比老师说着说其实没事
说着吵起来了
明确目的就不
本来就没想跟他吵
怎么会吵起来呢
说话赶话
怎么就改了吵架了呢
还是忘记了目的
其实你看
生活中很多是吧
这些事情
要从根儿上一刀
刚才那个三个问题关点
第一大问题
还没讲完目的
聊着聊天吵起来了
还是不明确目的
看目的多重要啊
第三条理分明
哎
你看有人说话了吗
东一啥子
西一棒子
有人说话
你听着 哎
让人感到特别全面
什么样的讲话让人感到全面呢
你细琢磨琢磨
一般人说话
所有人说话
别管他有意识还是没意识
他事实上存在着三部分
第一部分
开场白
第二部分中间展开
第三部分
结尾 对不对
他就是三部分
那稍微复杂点儿
中间部分就得分成点儿
一二三
一般都三点儿
就一点吧
觉得单独列出来
也是吧
两点吧
就得缺点
四点
四点就记不住了
三点儿如果再复杂
第一问题
两个方面
你看
他得往里归
你自己要一个调理
既然目的都定了
调理不就出来了吗
所以 你看
每一个标准后面都有具体解读
这是我从字面上去给你讲
从实际操作去给你讲
我们来看第四个标准
与世连贯
就说白了
刘畅
别打嘣儿
别让人听得疙里疙瘩的啊
吭吭哧哧不畅
语势流畅啊
用那个适语诗啊
要理解这个词
第五个标准
合适得体这句
这个标准可是关乎做人得体的
体是什么
我记得讲礼仪讲座的时候说过
体就是规则呀
就是你的身份啊
你看 有人说 哎
这人说话怎么那么的爱让人爱听呢
这人说话太到位了
其实就符合这个标准啊
叫合适得体
让人听着舒服
让人爱听
第六个标准
叫生动优美
生动优美啊
是有文采
那得有原功力
生动不一定要多少文采
有人说话方式
比如说啊
象声词用的比较多
你看那个
那个评书
什么山田芳
对不对
包括在金常帽啪一拍
起到生动作用
你得一滋棱对吧
还有那个马
你们一听
哎呀
仿佛千军万马在那儿啊
哎
生动
语言生动的人
未必能
未必就读了多少书
但他不见他没学问
我不知道你们注意没注意
这个中央台
还有很多地方台
请一个人做节目
老梁 知道吗
梁宏达
老梁 现在嘛
都评
老梁平足球
老梁平钓鱼岛
现在好像万斤牛
我跟他共过一次事
哎
我们俩在这个中央电视台
二零零七年
叫国际群英大学辩论会
我们俩做了两场评委
第一场
我
我知道他是有说书的
原来一聊天
他说我小学都没毕业
从小跟着师傅学
学评书说书
我再一听
了不得了
金庸的三十六部书
它是倒背如流
初中
就应该是初中那个年纪
人家就都背下来了
所以
那第一场辩论赛
正好跟那个金庸的著作相关
让他点评去
好
正打他手里头
场上掌声四起
他就大段大段的背诵金庸的原文
所以他的很多知识
都跟金庸的书相关
他由此出发
他平球
平评
败腰事件
他都能评
其实你看
金庸这个书嘛
很多东西
他讲的不是武打
讲的是做人
所以你看嘛
隔行如隔山
但隔行不隔里
我就从从老梁这件事儿来说
他没读多
人小学没毕业是吧
没读多少正规课堂教育的书啊
看了很多啊书
而且人家记下来了
背下来了
后来把这东西变为自己东西了啊
生宗优美
我刚才说了
那是需要文化底蕴
需要有文采啊
第七
体态自然
这
这刚才说体态于要自然
自然就好
第八
内涵深刻
得有点深度
不能白水一杯
一杯白水
那不行
那受过高等教育啊
缺 缺口
塞克就督促你
要深刻
要回去读书去
至于怎么读
我后面会逐渐逐渐的告诉你
读哪些书能使你深刻
啊
举个深刻的例子吧
啊
这个
九九年七月二十二号
政府宣布法轮功非法
一时间啊
我就接到好些邀请
什么市公安局的
市委党校的
请讲课
我当年呢
误听误传
说法轮功啊
有两亿信
信啊
这要讲不好
这不得罪人吗
这都推了
就 就不讲
转过年
**到我老师家去拜年去
说起这事儿
哎
老先生说了
嗨
当时有人请我讲
我也没去
哎呦
心中一阵窃喜
我的老师
好的大牌教授哎
想学生跟老师能
能在这个问题上能
是吧
能一致了
就挺高兴
我就把我这点私心就说出来了
马上遭到老师的批评
尽管是过年
怎么叫怕得罪人呢
爱着进呢
你境界太界太低
那咱就听这给高境界的吧
我说 老师
您的意思
要知道
法轮功远远低于批判的水平
这话说多深刻
远远低于批判的水平
听这话什么意思了吗
这是哲学语言
大白话就是那根本不值得一搏
他低于批判的水平了
你还去批判他
姐
不显得咱们小题大做了吗
懂意思了吗
听明白了吗
理解什么叫深刻了吗
我那叫浅薄
不是我说
这老师这叫深刻
他就比我深刻
哎呀 当时他
哎呀 他
我说你太太
哎
这话也不是我说的
马克思说的
哎呀
原来如此
我更佩服他
要按理说
说句这么漂亮话
话人 哎呀
说真好
人家贪贪之工没几个
人 人就不
不言语了
对吧
马克思说的
要知道马克思的著作浩如烟海
就这么准确的从里面吧提了一句
这么恰当的用在这儿
看见读书了吗
就我们现在啊
写论文是这段话
想起来了
不知道出处
怕打电话
老先生马上告诉你
这段话在马恩列斯的哪部著作的第几卷第几页
你查
一点错都没有
这书都读到这份上
活字典
你插电脑吧
就把字输进去
点个搜索
过一会儿才出来嘛
这马上就
马上就告你