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好亲爱的小伙伴们大家好
咱们有
经历了一天的时间没有见了
在这一天里呢
我做了很多很多事情比如说吃饭睡觉陆叔吃饭睡觉睡觉睡觉睡觉睡觉
对
一直在睡觉
睡觉是为了什么呢睡觉
是为了
我们有一个更好的一个
作息时间
把我们的身体养好
让我们以后能
多录点东西对吧总的说
有些人呢能干
十年有些人能干二十年有些能干五十年
这干五十年的人呢为什么呢因为他爱睡
对吧
咱们今天这节课呀
经过上节课已经有一天的时间了很长很长的时间了
就是一日不见如隔三秋
就
今天你穿秋裤了吗
好吧
咱们
闲言少续
咱们
跟你们讲一段故事
又黑又冷
下着雪
大年夜
一个
光头赤脚的小女孩
走在街上
他的脚冻的幽红又清的
他又冷
又饿
在一个墙角里坐下
缩成一团
他的家和街上是一样冷的
他的手几乎冻僵了
他抽出一根火柴
在墙上擦人
小女孩像是坐在一个
暖烘烘的
打火炉面前
吓不吓人
这故事吓巴吓人
这就是著名的文裙故事
卖小女孩的小火柴
为什么要这么毒呢
我再给大家一个
心理暗示
要做的什么呀
读的是
恐怖故事
那咱们再换一个方法
再换一个方法
天
又黑又冷
下着雪
大年夜
一个
光头赤脚的小女孩
在街上走着
他的脚冻得又红又清
他又冷又饿
在一个角落里面坐着
缩成一团
他家和街上是一样冷
她的手几乎冻僵了
他抽出一根火柴
在墙上擦然
小女孩
像
坐在一个暖烘烘的
大火炉面前
这又是另外一种方法
另外一种方法
卖女孩的小火柴
那么咱们用
再来一种吧
再来一种吧
好了
说这天啊
又黑又冷的
下边还下着雪
这大过年的
一个光头赤脚的小女孩
在街上搁那走那溜达
她这脚冻得是又清又红
就是
我都有点心疼了都想给她捂去
虽然是个足空但是小女孩那就又好了
她是又冷又饿
在一个角落里边搁人坐着可能
存过着
她这家里边跟街上是一模一样的冷啊
在家啥一样在外边啥样
有的时候为了
暖和点都上街上来溜达来
她的手那几壶都冻僵了
她抽出一根火柴
在墙上
蹭
擦那么一下子火柴电着了
这这瞬时间呢这小女孩就像坐在了一个暖烘烘的大火炉面前弄时烤着
一会儿就能吃辣
放点辣椒面不
妈咱不开玩笑了
三种风格三种风格
还有很多很多种风格的东西
这些东西是从哪儿来的呢
来的
哪儿来的
这个
这个
就是
咱们这些课的内容
塑
造我们录音的一个氛围
为什么叫氛围呢
其实我习惯性叫氛围但是氛围上有老师说不对
必须要氛围
所以说嘛现在我感觉氛为好别扭我还是叫氛围吧
反什么处理处理就无所谓了
就是个
我们要营造一个氛围
我们为什么要营造这个氛围呢
那例如说我们讲青春校园
我们讲
现代都市言情
古代言情
玄幻历史军事
恐怖
还有一些
什么西方魔法玄幻呀就是各种题材的故事
就包括我们一些出版的一些什么
说
科类型的授科类型的或者是一些
朗诵啊或者是
任何一种
文字
文学载体
它就会有一个类型
那么
在我们
读到这些东西的时候吧刚刚开始看这篇文章的时候我们要去录音了对不对
我们上节课讲到了录音软件录音声卡设备环境什么都出来了我们马上就要录音了
那录音前的状态是什么样的呢
什么样的
当然是
我们
先要
去看文本
去
设定一个
我们登前
录音的时候
一个氛围
一个氛围
什么样的氛围是合理的呢
李如
这个西瓜老师在录这个
玄幻小说的时候
对吧
这个老师就在那个
脑海当中想
对吧我现在在一个
很大的一个
讲台前边
那本讲台就是那个
供桌不不不我还没死呢不能叫公桌不好意思啊
这个用词不当
就是在一个
拍案前边对吧
我说
那个
亲爱的听众朋友们大家好
给你们讲一个故事这个故事叫什么呀叫
什么五神至尊
对吧
唐家三少写的那个叫啥来着叫那个
那个
反正我也忘了反正随便吧
玄幻小说对吧
我昕进入这个
录音的这个氛围
对吧
我一个拍案
在前面给大家讲故事把手把上叶横给大家
张牙舞爪的对吧
给大家讲故事
那遇到打架里劈了他的嘴
熟
都张起来
对吧赢造这种录音氛围
那别人后边一看
带着
戴这个耳机然后从后边
手舞足蹈的一个那块录书
真是玄幻小说
那说
言情小说
那吧我们
要有一个美的氛围
美的氛围
这个故事讲的是情
情爱爱了对不对
我们的节奏
我们的肢体动作
营造的这个录音环境
也
需要一个美的氛围
那那么恐怖小说呢
那么恐怖小说们录的时候我们就会幻想
就是
我们在一个
很黑暗
很暗和暗的一个空间里边
在这个空间里边我们脑海当中只有画面
只有文本
我们拿着这个文本
我们去录音
那我们去讲这个文本里的故事的时候
我们的周围的环境
营造的这个气氛营到了这个氛围
受一些
我们的身体感受到了一些阴暗的东西
我们的身体感受到了一些阴暗的东西
那么就会直观地给予我们的听众
给予我们的听众
一个什么感觉
一个
心理暗示
心理暗示
我们已经进入这个气氛当中了
我们已经进入这个氛围当中了
那在我们讲故事的时候
感
同
身
受
怎样才能做到感同身受呢
就是先把这个氛围给营造出来
那搞笑的是不给大家讲个脱口秀
花里虎哨的对吧
整个墙面
周围的环境花里虎哨的那心情也好也开心
但是我们确实录音棚就是这样
也不能改也不可能播一本小说我们装修一次吧对吧但是我们脑海中可以给一个事相感
对不对我们可以在脑海中想象一个营造我们脑海当中的这个氛围啊对不对
脑海当中那想我们在
我们是一个播音主持
我们在角策进入的
进入角色的时候也需要氛围对不对我们在一个什么样的场景下说话
这个场景说话声音大声音小什么样的基调什么样的语气跟谁说话它也是需要氛围的
那比如说就刚才说了我们是一个播音主持你
亲爱的听众朋友们大家晚上好这里是新闻联播
就是你挣下来
瞬间进入了一个氛围
那样海拉和亲爱的听众朋友大家好我是你们的好朋友签
二零一六
那
这就是企鹅的一歌
不好意思就是借你就借你名气的人
就希望你不要看不要千万不要看
好
那个
那个我就对我不是切尔零没
咱们氛围
营造不同的氛围不同的故事要营造不同的氛围对吧历史军事的什么样的氛围
古色故乡周围都是
黄色的背景对吧
那种
很土的那种背景土那种颜色的背景很厚重那种背景
然后呢我们脑海当中
会有一个
浑后
大气感
营造这种氛围
那么
我们要读一些
社科的一些东西对不对我们的脑海当中要跳跃感时代感对吧我们提拳机
把整个人体的这个氛围给营造出来
我们讲故事的氛围
要营造出来营造这个氛围
我们把这个氛围营造出来会对故事有个什么好好处呢
我们刚才说了对自己
在录音者来讲
对我们讲故事的人来讲
它是
有一个
感同身受的感觉
感同身受我们得先把自己带入到故事当中
我们以自己
的身份
去融入故事当中
让我们变成故事的旁白
得把角色
去营造这个氛围
去感受这个故事
我们感受出来了
由心
而往外发的声音
用我们的心
感受过的东西
然后
在
传递给大家
通过我们的嘴和麦克风和我们的设备对把之前结克已经教了对吧通过我们这些东西
去传递给大家
那这样的故事它好听吗
有可能你的声音不好听
但是你的氛围营造出来了
那么你的故事绝对是好听的故事
绝对是好听的故事
那么
这样讲故事
还有一个什么好处呢
对于听众来讲
在
表演当中
备受点
备受的这个观点你就比如说
容嬷嬷
那个拿针扎那个
夏雨荷是吧
那个叫啥夏紫薇是吧
那夏紫薇
他疼得厉害他哭得稀里哗啦的
那
观众看着就
这如嬷这么坏呀
对吧
如嬷嬷这不车掐死你
其是容嬷嬷真的坏吗
咱们从对手戏的角度可以看到
从对手戏的角度都可以看到
如果说
夏紫薇
他被扎了之后
说
好好我不疼我气死你气死你气死你
的
他能害怕吗
我们的听众还会恨这个容嬷嬷吗
这就是备受心理
冲突当中的备受心理
那么
我们营造好了我们自己的一个备受氛围
我们融入到故事当中
体验我们的主角
蓬白
还有一些其他角色的内心为
其他角色的内心氛围的时候
我们这个氛围进去了我们这个氛围进去了
那么我们演出来这人物
即使是我们自己演自己自己拿针扎自己
让听众看了你当前当时演的这个人我恨死你了但是我感觉你这会儿演的这个人
吴浩替你打抱不平
那鲍不平是谁来着
好为你打抱不平
对吧
营造氛围
这就是
讲故事之前
最需要看的但是
营造氛围
我们要
贯穿故事全场
要贯穿故事全场
从一整本书
沉下来之后我们用心去演播
用我们的艺术去演播
用我们的
情
绪
高亢的情绪去演播把我们投入到当前这个故事当中
营造氛围
要贯穿全场
这么播书
很累
但是对听众很负责
好了
咱们
闲话就不多说了
但是继续打个广告
广告词呢
算了
宣传一下吧大家伙帮忙宣传一下吧好
拜拜自由娜拉
明儿见
来拜