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灌注孩子的同情心代表人物朱德之母
母亲的善良培育了朱德的同情心
正是这种对处于水深火热中的劳苦人民的同情
指引朱德走上了革命的道路
同情心是善良的源泉
是爱的萌芽
是人类的一种很珍贵的感情
它表现在对别人的痛苦的关心和安慰
富于同情心的人能够了解别人的处境
会从内心深处关心
同情别人
而没有同情心的人
只关心自己
只顾自己的快乐
无视别人的痛苦
在他的心目中不会有他人幸福的概念
甚至会把自己的幸福建立在别人的痛苦之上
如今
母亲较关注的是如何培养孩子的求知欲
学习兴趣等
而对同情心的培养却关注较少
实际上
培养同情心意义重大
首先对孩子的道德发展具有重要的意义
其次对他们的社会交往
特别是人际关系的建立也具有重要意义
平时从孩子的学习生活中
我们不难发现
同情心强的孩子
人际交往中能够理解和尊重同伴的需要
表现出较多的合作
谦让行为
这样的孩子往往能够建立起良好的伙伴关系
缺乏同情心的孩子
在交往中常常以自我为中心
只希望别人满足自己的要求
这样的孩子就很难与小朋友相处
因此
作为母亲
必须唤醒和激活孩子们的同情心
防止同情心的弱化
美国作家亨利
在他和他的侄子交谈时
他侄子问他
我这一生应该做什么
亨利回答道
人生有三样东西是最重要的
第一
是要有同情心
第二是要有同情心
第三还是有同情心
世界上有很多弱者
他们由于各种原因在生活中失去了独立的能力
饱受生活的折磨
比如贫穷
年老 无依
残疾等等
当你的孩子遇到这种情形的时候
请告诉他
不要吝啬善良
主动伸出自己的同情之手
朱德的母亲是一位善良宽厚的母亲
他的善良品格感染了朱德
使他从小就养成了关心别人
同情别人的品质
一八八六年十二月一日
朱德出生在四川省仪陇县马鞍厂琳琅山西麓李家湾的一个佃农家庭
世代以租种地主土地为生
中年老碌仅能糊口
朱德的母亲在生朱德前还在干活
朱德出生在这样的一个家庭
使他从小就开始干力所能及的劳动
五岁时就上山砍柴割草
苦难的日子虽然使人食不果腹
却没有压弯母亲的脊梁
母亲以他善良
勤劳
吃苦的精神默默的影响着朱德幼小的心灵
在朱德眼里
母亲是举世无双的完人
他热爱母亲
敬重母亲
把母亲当做做人的楷模
母亲干什么
他也总是跟在后面
有意无意的模仿着
他不仅从母亲那里得到一个强健的体魄
同时又跟着母亲养成了善良的好品性
学到了做人的道理
有一年
南巴灾区遭了灾
不少灾民拖家带口的出来讨饭
朱德的母亲没有粮食周济他们
只好煮了一锅菜糊糊
让朱德给灾民端去
还有一件事情令朱德终生难忘
一九八六年的一天
临春的一个年轻的母亲在广州郊区养鸭时
不幸被火车碾死
这位不幸的母亲留下了一个刚满月的儿子
嗷嗷待哺的孩子急需一位代理母亲
经人介绍
他父亲找到了朱德家
说明来意后
外婆坚职阻止
说人情账没完没了
朱德母亲却一口答应下来
给予养子无微不至的关怀和爱护
像自己的亲生儿子一样看待
他
母亲的行为深深的影响了朱德
他常常帮助一些可怜的人
朱德当时年轻强壮
很有几分力气
在每年的农忙秋季
他总是很快的就把自己家的庄稼给收完了
而这时
朱德并没有因此而停下来休息
他总是跑到其他需要帮助的人的田地里去帮忙
这样一天下来
总累得他腰酸腿痛
可第二天
他又拿起工具继续去帮别人家收庄稼
却从没有喊过累
也没有抱怨
有一次
朱德跑到一个老婆婆家去收庄稼
可这个老婆婆却是一个疑心病特别重
很小心眼儿的人
看到朱德来帮忙
就怀疑他要趁机偷自己家的庄稼
所以在朱德干活的时候
就不时的监视他的行动
特别是朱德要走的时候
还要偷偷的打开朱德带来放工具的筐子
检查是否拿走了什么东西
这一切朱德看在眼里
微微笑了一笑
然后说道
奶奶
活干完了
我走了
我妈等我回家吃饭呢
说完背起筐子
挥挥手走了
老婆婆看到这一切
惭愧的摇了摇头
心里不由暗暗称赞
母亲是孩子的第一任老师
母亲要以身作则
经常关心别人
同情别人
在潜移默化中
孩子无形中就会树立起同情心
朱德就是从善良的母亲身上学习善良品质的
这一品质影响了他一生
孩子的同情心不是天生就具备的
需要母亲的后天培养
那么作为母亲该如何培养孩子的同情心呢
第一
借题发挥
平时可以给孩子讲一些灰姑娘
三毛流浪记的故事
激发孩子的同情心
启发孩子思考应该怎样对待那些弱小值得同情的人
第二
就是支持孩子对花草
小动物的关心和保护
爱护动物
同情弱者
这是一种非常有效的善良教育
它是德国许多幼童善良教育的第一课
年幼的孩子认为小猫小狗
小花小草和自己一样是有生命
有灵魂的
也是知冷知热通人情的
因此他们往往对小动物表示关切
甚至把他们当人一样
和他们嘀嘀咕咕的说话
家长不必去向孩子解释这些动物与人不同
相反
应该肯定
支持对这些小生命的关心和爱护
并借此告诫孩子
不要去攀摘花草
欺负小动物
孩子们对动植物的这种仁爱之心
会有助于他们同情心的形成
第三
就是要保护孩子的同情心
不要用冷言冷语去打击孩子的同情心
也不要笑话他
哪怕是善意的
第四
就是让孩子体验帮助别人的乐趣
孩子帮助小朋友脱衣服
系鞋带
搬椅子等等
家长发现后要予以肯定
并及时强化
第五
就是引导孩子同情
关心小朋友
有时周围邻居的小孩不小心碰痛了
孩子见状却哈哈大笑
家长不要责怪孩子幸灾乐祸
孩子是被邻居小孩突如其来的表情动作惹笑的
家长可以建议孩子去关心那个碰头的小朋友
问问他还疼不疼
如果邻居小孩跌倒了
可以和孩子一起去把他扶起来
经过几次类似的行动之后
孩子一般对小朋友的苦痛就会比较同情关心了
第六是言教身教并重
多给孩子讲要帮助有困难的朋友
不能嘲笑有缺点的小朋友
要关心照顾弟弟妹妹
要多关心多帮助有生理缺陷的人
要爱护小动物
使孩子树立这样一种观念
助人为乐
帮助弱小
孩子的天性一般都是善良纯洁的
只要母亲善加引导
每个孩子都会是一个富有同情心的小天使