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第一百九十八集我要建一个心理咨询室
行
于是
李振东亲自出面
找总务处将主楼东拐角的一个小仓库倒了出来
重新粉刷
建成了学生心理咨询室
安了一台电话
又装了一台电脑
新增了办公桌椅
在门口
李振东让人写了一个十分醒目的标牌
心同心理咨询室
我要在学生中进行一下心理咨询室的宣传
好
接着
在上午兼操时间
李振东站在领操台上
手拿话筒
把新童老师介绍给了全校四千多名师生
亲爱的同学们
今天我向你们介绍一位从北京重点大学毕业的心理学博士欣彤老师
他既是一位难得的人才
也将是大家的知心朋友
我们欢迎欣彤老师讲话
下面是学生们鼓掌
一年一班的掌声最响亮
因为他们已经领教过新童老师的厉害
欣童从李振东手里接过话筒
向前走了几步
又习惯的用手拢了拢被风吹散的长发
同学们
告诉你们一个好消息
欣桐心理咨询室已经正式工作了
我就是欣桐心理咨询室的事主
一说到事主这个词
下面不少同学发出了笑声
是 是 事主
我今年二十九岁
比你们大十多岁
但我们的心是相通的
我既是你们的老师
也是你们的兄长
更是你们的朋友
我愿意帮助你们解决遇到的所有困难
而且会主动上门免费服务
一听免费服务四个字
全操场的师生都笑了起来
本咨询师的电话是二三零四四四四
本人手机号码是幺三九
四个九
四个四
为什么尾号都是四呢
因为同学们有事
我要给同学们办事
欢迎大家光临
新童的这个形象宣传效果不错
全校师生一下子都知道了由北京毕业的心理学博士办了一个欣童心理咨询室
啊
我在海滨城市搞了一个科研成果
还没有推广应用
那个校长就不要我了
李校长
你看看怎么样
李振东接过新桐递过来的厚厚的材料
上面的题目是高中生心理健康测评与团体辅导研究
他想了想说
这个题目太好了
这可能是重点课题吧
啊
这是教育部的一个重点课题
我在北京读博士的导师帮助我要下了这个课题
我已经研究一年多了
欣童点点头说
李振东翻着这个课题报告
被里面的调查数据和具体分析所吸引
其中有一份学生心理健康测查表非常引人注意
新童说
我在海滨城市的一年多
跑遍了二十多所高中
发了两万多份问卷
还对十所重点高中的五千多名学生的心理健康状态进行了测查
找出了目前高中生存在的五大心理问题
一听有这样的科研成果
李振东的脸上顿时绽出了笑容
欣童啊
这样的科研成果要尽快应用啊
你可不能锁在一个人的办公桌里
咱们马上开教师大会
你给好好讲一讲
行
欣童爽快的回答
要开全校老师大会
必须一把校长同意才行
李振东兴冲冲的找到宋晓丹
此时宋晓丹刚和银行谈完贷款
谈的很不顺利
上级银行收紧银根
一百万以上的贷款要省行才能决定
他的脸上满是不快
想不到击剑一开始就不顺利
李振东进屋没有细看宋晓丹的脸色
他现在还没有学会看主要领导眼神
说话办事这样一个官场上最基本的本领
他兴冲冲的说道
宋校长
我建议马上开全体教师大会
请心动老师讲一讲
他不是刚讲过吗
满操场的师生都听见了
又是不收费
又是电话号码
还四个四
真有点哗众取宠
宋小丹不高兴的打断了李振东的话
不
这次是他的科研成果
我刚看过
非常好
还是等以后再说吧
宋晓丹一句话就顶了回来
李振东这时才细看宋晓丹的脸色
铁青铁青的
一点笑模样也没有
他自知再说什么也是无用
只好知趣的走了
全校老师大会不能开
自己分管工作内的小会还是可以开的
他马上通知自己分管教务处和各教研室的老师
下午三点钟在会议室开会
结果全校有三分之二的老师都参加了会议
会议室里坐的满满的
李振东主持会议
他开口道
我们学校新聘来的欣彤老师
完成了一个教育部重点课题
高中生心理健康测评与团体辅导研究
这个课题非常好
对我们学校也有重要的指导作用
我们今天临时开这个会
我请欣彤老师给我们讲一讲这个课题的主要内容
大家欢迎
欣童走上前去
手拿厚厚的科研材料
主要从高中生学习动力
人际沟通
自我总结
生活调试和应对方式五个方面指出存在的主要心理问题
他讲话不看材料
而且还运用大量数字
我曾对重点高中的五千零四十多名高中生的心理健康状态进行了测查
结果发现
高中生存在五大心理问题
第一
学习缺少动力
百分之三十三的人缺乏合理的学习计划
百分之七十的人把上大学作为学习的唯一目标
百分之四十九的人学习很少感到快乐
百分之六十九的人认为考不好没脸见父母
百分之七十八的人认为考试失败是因为老师出难题
嗯 第二
人际沟通能力较差
百分之十四的人自觉不受欢迎
百分之七十三的人很少主动与人交往
百分之二十六的人不能与父母坦诚交流
百分之七十四的人不知如何与异性相处
百分之七十八的人难以宽容老师的错误
百分之七十的人不希望老师太关心自己
第三
自我意识太强
百分之八十二的人认为自己没有任何缺点
百分之七十八的人认为青春年华是痛苦的
百分之七十一的人不善于自我表现
百分之七十四的人不能控制自己的情绪
第四
生活调试能力差
百分之十四的人不适应现在的校园生活
百分之七十六的人常因做梦而失眠
百分之七十九的人觉得生活灰暗
百分之七十八的人迷恋网络中的虚拟社会
第五
承受挫折的能力差
百分之十八的人不能采取直接行动解决困难
百分之四十三的人不习惯制定一个行动计划
百分之三十二的人不能阻止自己太匆忙处理问题
百分之十四的人在挫折后不能吸取经验教训
百分之四十的人遇到情感冲突不会向人倾诉
百分之八的人受挫时借烟酒消愁
百分之十一的人常求神拜佛
还有百分之三十一的学生曾有过自杀的一念
会议室里静极了
老师们都被这些内容和数据吸引了
有的在快速的记录
有的在认真反思
高原老师就坐在第一排
他的目光一动不动的盯在欣童那张消瘦并略显苍白的脸上
他没有写一个字
他的思绪不知道一下子飘到了哪里
欣童喝了一口水
提高了声音
高中生存在的这五方面心理问题
值得学校
老师和家庭乃至社会的关注
其实这些问题可以通过各种心理应对方法和教育措施得以预防和消除
要从高中一年级开始
进行系列化的心理辅导和心理素质教育
把学生培养成健全的人
合格的人