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本字幕由TME AI技术生成
鬼谷子曾经说过
一般来说
在外交辞令中有五种言态
一种是病态之言
第二种是忧怨之言
第三种是忧郁之言
第四种是愤怒之言
第五种是喜悦之言
病态之言是神情衰弱
没有精神
忧怨之言是过度悲观
缺乏主见
忧郁之言是情感封闭
不能畅所欲言
愤怒之言是气急败坏
无法自控
喜悦之言是宣泄于外
毫无目的
这五种言态我们应该尽量避免
但精通言辞的人也可以适当使用
如果使用起来有利
那就可以实际应用
在我们古代文化中
修身是非常重要的一点
修身的关键之一
就是要掌控自己的情绪
在与人交往中特别要注意这一点
在这里
鬼谷子简单列举了病言
怨言 忧言 怒言
喜言这五种情绪化的语言
提醒我们要注意
试问
谁愿意与一个情绪喜怒无常的人交往
又有谁愿意与一个总是面带忧色的人交谈呢
现实生活中
学生 下属
晚辈犯了错误
作为师长
上级
长辈一生气就会怒斥一番
有时候也能达到一定的效果
但更多时候只会适得其反
所以要把握好这个分寸
善于掌控情绪是修身中最重要的功课
善于利用情绪是交往中的一个重要原则
辛亥革命中的著名烈士徐锡林
年轻时担任绍兴府中学堂的副校长
有一次
一个家境富裕的学生偷了同学的东西
有人悄悄的告诉了徐锡林
徐锡麟勃然大怒
真想立即召开会议
公开批评他
但他很快冷静下来
先让自己冷静下来
然后把这个学生叫到办公室
徐西林平静地问道
你知道我为什么叫你来吗
学生不在乎的回答
我不知道
徐西林盯着他说
我要告诉你
我已经抓到了一个小偷
话音刚落
学生脸色瞬间变了
但还是故作镇定的问
小偷在哪里
这时
徐西林递给他一面镜子
严肃的说
看
小偷就在镜子里
你仔细照照他吧
先看看外貌
再看看内心
这个学生接过镜子
羞愧的低下了头
徐锡林才开始耐心的教育这个学生
最后
犯了错误的学生留下了悔恨的泪水
表示要改过自新
徐锡林用镜子来教育犯了错误的学生
取得了很好的效果
但也幸亏他及时克制了自己的怒气
才能想出这么高明的方法