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来吧
孩子作者
迟力
第八章请快乐带领孩子到学习深处去
苦和累到底都比不上爱的分量
只要真的爱
再苦再累也不算什么了
外界的压力
以及我自己偶然的摇摆和怀疑
最后都还是被我战胜到底
人们看到的只是我们家生活的外貌
只是更多的注意到了一池的贪玩
而我们自己家里的真实生活
那是亲朋好友
邻居同事和家长老师无法看到的
我想
我的底气正是来源于此
我觉得我的教育影响力之强大
覆盖面之广泛
是学校的课本所不能达到的
比如一直因为从小请客吃饭
就知道了自己的妈妈会做菜
而相比之下
有许多小朋友的妈妈是不会做菜的
因此
在这一点上
我给一直带来了荣耀
在观察中
我发现这种荣耀感是一直乐于窥探我在厨房中的行动
并且跃跃欲试
从此以后
我在厨房忙碌的时候就会留心义池的情绪
每当孩子情绪合适
我会把他唤到身边
向他展示厨房美好的富予艺术的一面
义迟小的时候
我会抱起他
让他炒炒菜
放放盐
转眼之间
我会将一盘绿油油绵软又清香的菜肴端给他看
告诉他这就是你做的
然后当全家开始吃饭的时候
我会再次用赞叹的语气宣布这个新闻
后来一直上学了
够得上灶台了
只要他有心
我会放手让他炒个青菜鸡蛋什么的
炒不好也无所谓
玩玩闹闹也无所谓
关键的是
但凡他有兴趣的事情
我得尽量为他留下印象
找到感觉和培养感情
每个学期期末
学校都要求家长为自己孩子的家里表现写评语
我每次都要郑重其事的把一直在厨房的勤劳和创造写上去
厨房里的教育并不仅限于烹饪和洗碗做饭
文化和艺术因素在厨房里也是非常集中和丰富的
我常常以饮食作为缘由
上下五千年天南海北文学诗歌的给他讲故事
我带孩子学习使用各种餐具
也带孩子品尝美味
也还教他如何吃饭
吃饭也是一门学问
饭要吃好
但是又要不滥吃
不贪馋
不铺撑
这也是一个人的基本尊严和体面
也是一个孩子必须学习的人生功课
一旦学好了
他会提升孩子的文化品味
会给孩子带来难以估价的自信
你很难想象一个在饭桌上总是遭人耻耻笑和贬低的孩子
在班级里会抬得起头来
而孩子获得的自信越是充分
他就会越有气势去驾驭和掌握功课
孩子都是有好胜心的
都是想掌握比别人更多知识的
哪怕仅仅出于孩子气的卖弄
他们也都是好学的
就看父母
尤其是在日常生活中和孩子相处更密切的母亲
是否用心带孩子
是否懂得怎么去带孩子
一直才五岁多的时候跟随我下厨房
那时候他正起劲的学习把鸡蛋磕破
并运用腕力用筷子在碗里打鸡蛋花
忽然他随口问我
妈妈
你刚才放进锅里的是什么
我说
是油和盐
他就说
啊 我知道了
妈妈 胡椒 味精
盐
酸甜苦辣咸
这就是押韵吧
我那份惊喜呀
我看着她连声叫好
我说
当然 当然
这就是押韵
我立刻关掉炉火
放下锅铲
蹲下身来
把我的小姑娘拥在怀里
这是一个再恰当不过的好火候
我们就此自然进入了学习诗歌的领地
我们母女面对面坐两只小板凳
一直的眼睛格外晶亮
这是因为自豪
我告诉他
押韵是中国古典诗歌的一大特点
押韵了就会朗朗上口
就像吟唱一样
比如
白日依山尽
黄河入海流
我的小义池书里还玩弄着青菜叶子
就接着吟道
欲穷千里目
更上一层楼
他还顽皮的以手遮掩
做了一个动作
显然他是明白这句诗歌的意思了
我马上进了一步吟诵
昔人已乘黄鹤去
他接
此地空余黄鹤楼
我吟
黄鹤一去不复返
他道
白云千载空悠悠
之后他说
妈妈
后面的我说了算了
你好去做菜
他还是一边玩弄他的青菜叶子
一边形若无事的吟诵
晴川历历汉阳树
芳草萋萋鹦鹉洲
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
吟罢还叹叹一口气
唉
他见我那般惊讶
便解释说
哎呀
就是发愁呀
我忍不住哈哈大笑
一把将他抱了起来
随意的盘旋起舞
小一池的配乐却又立刻跟了上来
他哼唱的是
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
挂在天上放光明
好像我们的小眼睛
而且他并没有唱歌词
而是欢快的哼曲
那么
又是一个恰到好处的时刻了
趁他如此的开心和兴奋
我们接着进入音乐领域
我告诉他
正是这支曲子
莫扎特一上钢琴
抬手就弹奏起来了
世世代代流传到如今
成为全世界最流行的乐曲
那时候啊
他和你一样大
五岁啊
一直你也有音乐天赋
你看你在幼儿园上了风琴就会弹奏
感觉到舞步节奏就能哼出配乐
并且还是莫扎特的曲子呢
这并非巧合
是天赋一词
你有音乐天赋
小义识的那个高兴和自信啊
都成疯丫头了
又是唱歌又是牛摆
在家里蹦上跳下
高声朗诵古典诗词
平时并不会背诵的
在我的提示之下
很快就记住了
关于什么是声母和韵母
他主动要求我来教他
因为他觉得自己会押韵了
随后他唱道
小老鼠
上灯台
偷油吃
下不来
咕噜噜滚下来
她说
妈妈
这里的韵脚就是a
我说
对了
非常好
赏你一朵小红花
我们欢天喜地的张罗着粘贴小红花
一尺的卧室嘛
房门背后的墙壁是我创造的一块神秘的园地
从一直能够站立起来开始至今
我就在这里不断的为他刻下身高和体重
表彰大的小红花或者小红旗
或者晶莹的星星也会张贴此处
我和一迟会经常来到这里
神秘的房门背后
谁都不会注意的地方
我们来亲手标记自己的成长历史
并且
这里也是一面许愿墙
只要小一池藏在门后
诚心的说出自己的心愿
神仙就可以听见
正如童话故事渔夫和鲸鱼一样
只要他用自己的行动表现自己是一个好孩子
那么他就可以对鲸鱼提出三个愿望
鲸鱼在哪里呢
鲸鱼就是妈妈呀
妈妈吗
妈妈怎么会没有鱼尾巴呢
因为鲸鱼是假神鱼
它千变万化
有时候它可以完全化身为妈妈
这是连妈妈自己都不知道的呀
乔一直又紧张又兴奋
用那么神秘和好奇的眼神盯着我的脸
小身体竟抖抖的
这是斗志昂扬的反应
我知道一直在动脑筋了
他要表现自己是个好孩子
他的精神状态犹如五月的大好时光
处处都是明媚与开放
在这种状态下
小一池是多么乖巧
多么善于学习和创造
他自己就会去朗诵诗歌
写字画画
在算盘上学习加法和减法
把拼音字母当歌唱
还会勤快的去学习洗涤自己的袜子
拖来扫把学习扫地
给芭比娃娃梳理头发
穿衣服
设计新的发型
同时他还要把音乐盒打开
他还会同时吟唱或者高喊他那些有趣的儿歌
这就是学习呀
这就是一个孩子在向世界迈进啊
许多快乐的时刻
经常会被孩子的热情感染
我会和一驰一起吟唱他的那些儿童歌谣
用武汉话说
那是一些有名堂的顺口溜
现在倒有一个词可以翻译了
那就是无厘头
我和孩子一起唱的烂熟
从此不再遗忘的一首就是
妖精妖精得了妖精病
请个妖精医生来看病
妖精医生说没有病
咕噜咕噜锤
咕噜咕噜叉
咕噜咕噜三娘娘管打叉
这是一直教给我的儿歌
我也有我童年的儿歌相赠
我的儿歌是
一个牙的爹包拉车拉到巷子口
解个小搜
拉到火车站丢炸弹炸死了鬼子大坏蛋
我还有更古老的儿歌介绍给尉迟
那是我的姨妈们教给我的
那是麻子麻子区
麻子过江西
麻西翻了船
麻子到湖南
湖南没有米
麻子钻了夜壶底
夜壶底一掀
麻子上了街
街上打虫
打了一只烧鸡公
拿回去进祖宗
祖宗不吃你的烧鸡公
几代人的儿歌
我们母女常常在一起胡乱的唱
快活至极
并且引出了更好玩的故事
我会拿出地图
回答小一池种种好奇的问题
哪里是湖南
哪里是江西
什么是夜湖
而什么是痰禺
再看武汉市的地图
哪里是火车站
哪里是长江南北
从我们家有哪几路公共汽车可以到达
地理
历史以及地图都展现在我们面前
我们又去买了地球仪
我开始带着我的孩子在地球仪上旅行
寻找每个国家的位置和首都
这就是教育与学习呀
我们母女乐此不疲的吟唱着几代人无厘头的儿歌
看上去简直就是无厘头的笑笑闹闹
其实却充满了无尽的意趣
有一种学习
在生活中
它难以言喻
却丰富多彩
宏大无边
谢天谢地
不断走过的时间不断的证明着我是对的
我有一点偷着乐了
孩子这样的茁壮成长
也使我自己的写作非常顺利
业余时间和周末时间
我们都不用送孩子去培优班或者育才班
我个人的时间得到了很大程度的保证
在义池小学阶段的五年半里
我是比较轻松和开心的
一直学习成绩优异
各方面表现优秀
由于具有良好的教养而深受老师的喜爱
与同学也相处和谐
三朋四友
五湖四海的风格继续发扬光大
事实已经证明
如果一个孩子受教育
丰厚的知识对他接受课本专业知识事半功倍
相反
如果对一个孩子只是一味的灌输课本专业知识
他往往会因为心智的单一幼稚
受到理解上的极大局限
或者难以消化
或者呆板
或者反感抵触
或者仅仅成为考试机器
那都不是我的孩子
我也比较成熟起来不再和亲朋好友多谈孩子的教育问题
我无意去说服他们
更无意对他们夸自己的孩子
但是我自己心里已经踏实了
我不再摇摆和怀疑
我们决意把自己的生活方式和学习方式进行到底
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我是九八五声工厂主播四米花园
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