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穿插妙语
拨动听众的心弦
幽默心得
幽默的言语往往蕴含着令人愉快的智慧
对于集体接受的演讲听众来说
它具有特殊的意义
在演讲中插入一些妙趣横生的幽默内容
通常比振振有词的套语更能拨动听众的心弦
还记得演讲中那些含蓄风趣的故事和语言吗
他们总是愈装愈邪
使人在会心一笑的同时
体会到字里行间的深刻道理
以及演讲者高尚的情趣
一九五五年
郭沫若先生重返日本九州大学做了一次演讲
再次来到自己的母校
郭老说
在这里
我要向我以前的老师表白
我作为一个医科大学生
事实上不是一个好学生
福冈的自然景色太美了
千代松原真是非常的美丽
由于天天都接近这样好的自然美景
我在学生时代都不用功
由于医学没有认真的研究而跑到别的录上去
他幽默的说
当时我在教室里听先生讲课时
就一个人偷偷的在课本上作诗了
随着这些话
场内不时发出欢快的笑声和掌声
有一次
一个教授给学生做报告
接到一个纸条
上面写着
有人认为思想工作者是五官科
百官架子
口腔科耍嘴皮子
小儿科骗小孩子
你认为恰如其分吗
这个问题锋芒毕露
教授回答说
今天的思想工作者
我认为是理疗科
以理服人
潜移默化
增进健康
演讲中穿插幽默要注意
穿插进来的内容必须要跟主题相关
能起到说明
交代
补充的作用
穿插的内容一定要适度
不可过多过滥
造成喧宾夺主
重心旁疑
衔接务必自然得当
千万不要让人觉得勉强或节外生枝
在演讲的时候
为了增强演讲效果
加深听众印象
可以运用五今杂糅法
用最时髦的现代语言解说古人的事
或用古代的成语描绘现代的事
这种意向拉近的做法能大大增强幽默效果
比如
谈到消费的时代性时
可以说慈禧太后虽然骄奢言逸
或用古来不其万宝路
不喝雀巢咖啡也不看外国大片
找到文凭职称的问题时
可以说孔夫子一没文凭
二没职称
但他在杏坛办学习班
培养了武术
哲学 伦理学
教育学的高材生
对更高明的演讲者来说
自身经验中那些人人有同感的矛盾之处
也是值得讲述的
因为它是一个很好的蝎子
名作家吉普林在向英国一个政治团体发表演说时
就把自己的经历当成了范例
引得全场捧腹大笑
主席
各位女士
先生们
我年轻时曾在印度当记者
专门替一家报社报道犯罪新闻
这是很有趣的一项工作
因为它使我认识了一些骗子
拐骗公款者
谋杀犯
以及一些极有进取精神的正人君子
有时候
我在报道了他们被审的经过后
会去监狱看看这些正在服刑的老朋友们
我记得有一个人因为谋杀而被判无期徒刑
他是位聪明
说话温和
有条理的家伙
他把他自己称为他的生活的教训告诉我
他说
以我本人做例子
一个人一旦做了不诚实的事
就难以自拔
一件接一件不诚实的事一直做下去
直到最后
他会发现
他必须把某人除掉
才能使自己恢复正常
哼
目前的内阁正是这种情况
嗯嗯
吉卜林没有平板的陈述记忆中的陈年旧事
而是幽默的围绕准备谈论的政治话题
渲染了一些近乎怪诞的趣事
从而建立起自己跟听众之间的沟通点
只要善于利用他人和自身的一些幽默故事
妙语连珠
引起观众的共鸣
就能使自己的演讲格外精彩
在演讲中插入风趣幽默的语言
还要考虑到速度的问题
太匆忙和太缓慢都不能达到预期的效果
婴儿一定要掌握好速度
将时间控制的恰到好处
以便最大限度的发挥好用