00:00/00:00
外链地址
http://www.eemp3.com/audiofile/88ba1a8a63d58db05c35ed587e40236b.mp3
点击复制本字幕由TME AI技术生成
数学绘本
鼓鼓和蛋蛋的梦想树的合成与分解
森林里生活着一只叫鼓鼓的狼
每天早上
谷谷像别的狼一样到草原去打猎
但是鼓鼓却并不怎么喜欢打猎
鼓鼓的梦想是把脚和尾巴浸在清澈的溪水里
闻着花香
写自己喜欢的文章
做自己喜欢的事情
多好啊
谷谷每天都在想象着
离森林不远的村子里生活着一个叫蛋蛋的放羊少女
蛋蛋每天早上把羊群带到草原放牧
但他觉得放羊很枯燥
蛋蛋的梦想是坐船去遥远的国家旅行
每天都可以过有意思的生活
多好啊
蛋蛋每天都在想象着
有一天
初来打猎的鼓鼓和放羊的蛋蛋在草原相遇了
蛋蛋惊讶的一下子愣住了
站在那里跑半天
趁着这刀
鼓鼓迅速的数了下羊的只数
对不起
我是狼
所以没有办法了
要在十只羊里抓走几只
蛋蛋突然觉得谷谷是只很特别的狼
有礼貌
而且还会数数
既然是你这样的狼
我把十只羊都送给你吧
蛋蛋的话让谷谷很吃惊
十只都给我
那太不好意思了
蛋蛋笑着说
但是我需要和羊儿告别
你明天来吧
明天再把羊带走
鼓鼓仔细的想了一下
约定好明天见面
然后回家了
第二天
蛋蛋把十只羊赶到了草原上
然后把每五只羊分开
让它们之间相隔一段距离
过了一会儿
咕咕出现了
按照昨天的约定
我来拿十只羊了
可是蛋蛋却装起糊涂说道
对不起
怎么办呢
我好像把别人家的羊带来了
我的羊一共是十只
这里的羊是五只和五只啊
哦
真是这样的
那么明天我再来吧
姑姑挠着头回去了
回到家的鼓鼓的心情很不好
奇怪
真的很奇怪
就像是尾巴掉进了泥塘一样的感觉
鼓鼓把脚和尾巴进木仔小溪里仔细的想着
这时他看到脚下有一个圆圆的小石头
鼓鼓两只手各拿着五个小石头
然后把两堆合在一起
这不正是十个吗
哈
这和五和五家一起试时一样
鼓鼓此时的心情啊
就像是把尾巴从泥塘里拔出来一样
第二天鼓鼓去见了蛋蛋
我拿羊来了
十只也好
五只和五只也好
两种都是一样的
都是十只
瞪大眼睛瞪得圆圆的说道
你真聪明
那可能又是我弄错了吧
这羊是六只和四只
草原上的羊不是十只
也不是五只和五只
是六只和四只正在香甜的睡着
十可以由不同的数字组合而成
那没办法了
明天我再来吧
回到家的谷谷心情很不好
奇怪
怎么想都很奇怪
像是眉毛上落了只苍蝇一样的心情
鼓谷再次仔细的想了想
那么把六个和四个小石头合在一起看看
啊哈
六和四与五和五一样
都是十
五谷像是把眉毛上的苍蝇赶走了一样
心情轻松起来了
姑姑第二天高兴的跑到草原的时候
蛋蛋正高兴的等着姑姑呢
对了
五只和五只
六只和四只都是一样的
是十只
那又怎么样呢
今天是七只和三只
蛋蛋指着正在吃草的七只羊和三只羊说着
鼓鼓这次只好又空手而归
空手回来的鼓鼓又坐在了小溪边
这次是脚趾头尖像被抹上了果酱一样的心情
把小石头分成七个和三个
然后又重新合在一起
有什么不一样吗
小石头还是十个
七个和三个也是十个
但是知道了七和三加一起是十以后
脚趾头间夹果酱的心情还是没有什么变化
谷谷拿了很多小溪里的小石头回家
然后一直到很晚
来回摆弄小石头
并且不断的画着制作合在一起是十的数的表格
现在真的可以拿到羊了
第二天早上
姑姑拿着做好的表格高高兴兴的来到了草原
但是愉快的心情一点点的消失了
没有必要再数小石头了
日后也见不到蛋蛋了
鼓鼓不知为什么感到很悲伤
合在一起是十的数
三和七
六和四
二和八
九和一
七和三
四和六
八和二
一和九
五和五十
先准备好十个豆子或珠子这样的物品
像鼓鼓那样进行合在一起是十的数的练习
鼓鼓把表格递给了蛋蛋
这里写着的数都是能组成十的数哦
但是怎么办呢
今天我带来的羊是五只
三只和两只
在蛋蛋的后面的羊分成了三群
五只
三只和两只又开始了
姑姑突然哭了起来
姑姑一哭
淡然吓了一跳
对不起啊
姑姑
可是每天都想见到你
所以才这样的
蛋蛋眼泪汪汪的
姑姑回答说
我不是因为悲伤才哭
而是因为高兴才哭
每天这样的话
不是可以一直和你见面了吗
蛋蛋一下子抓住了鼓鼓毛茸茸的手
这样两个人成了好朋友
可是还有一个问题
鼓谷还没有找到自己吃的东西
不能把自己朋友的羊吃了啊
蛋蛋和鼓鼓面对面的看着想办法有了
就是把用小石头摆出十的游戏制成书
把这个把小石头拼成十个的游戏做成书吧
鼓鼓不知什么时候像做梦一样
一边把脚和尾巴浸在溪水里
一边写书
把文章放在一起做成一本书
书卖了赚了钱
就可以好好的生活了
不用再打猎的鼓鼓感到很幸福
鼓鼓的书卖给谁呢
就卖给蛋蛋
蛋蛋也不知什么时候像做梦一样
乘着船去旅行了
去卖鼓鼓的书
蛋蛋也很幸福吧
把树分成部分来看
本书写的是想要成为作家的狼谷谷和想要成为旅行家的放羊女蛋蛋的故事
谷谷想要把蛋蛋的十只羊吃掉
蛋蛋用计谋每天把羊分成五只和五只
六只和四只迷惑谷谷
这正是数的合成与分解
即把数分成部分的过程
例如
为了构成十
把它分成五和五
六和四
八和二等
这样就必须先认识大数
因为只有先知道十是比八和二都大的数
才能理解八和二的和是十
数的合成和分解是以后进行加法和减法演算活动的基础
并且有助于孩子理解八加二是十
十减二是八是怎样得出来的
为了让孩子更熟悉合成和分解的过程
事先准备十个硬币或者珠子
豆粒 积木
用多种方法分成两个集合之后
让他们数数各是几个
这样数的合成和分解就更容易理解了
石头画游戏
游戏目标
用小石头练习石的合成和分解
游戏道具
小石头十八块
染料 毛笔
鸡蛋盘
一
在去郊游的路上捡十八块小石头
像小鸡蛋大小的小石头即可
二
把小石头拿到家里洗干净以后
放在树荫下晾干
三
用染料在小石头上画出各种各样的图画
脸 树
动物或者几何图形等可以随意画
染料里不混合水才能画好
四
小石头上的染料完全晾干以后
孩子和父母各分九个
五
找个鸡蛋盘开始游戏
例如
父母在鸡蛋盘里放九个小石头的话
孩子就放一个
父母放七个的话
孩子就放三个
以这样的形式把鸡蛋盘的十个空都填满
九和一
七和三
每次都这样做的同时
把数是多少说出来
捆书
谷谷和蛋蛋用各种各样的方法把十本书捆在一起
先分成七本和三本来捆
哦 好沉
再分成两本和八本来捆
哎呀
累死了
这次分成是五本和五本来屯
现在要去卖书了
再见
一路顺风
保管食物的各种方法
蛋蛋和谷谷用卖书的钱买了许多食物
并把它们装在了箱子
篮子和罐子里
十个面包分装在了三个篮子里
白菜分装在了三个箱子里
三三四
十五
二三十
香肠分装在了三个罐子里
四二
四
现在想想把十个西瓜分装在三个篮子里的各种方法吧
数与计算
数的合成与分解
在这一系列中
通过数
数的历史
算式中的符号
数的合成与分解
分数的概念
十以下的加减法等主题
加强孩子们的数学思考力
嗯