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大家好，
这里是新的一期撕票俱乐部啊和有责声明混音台，
今天呢是一期两边都会更新的双更节目，
嗯嗯，
所以在身边的是四位主播，
我是Lucy亚，
我是大卫，
我是汤包包，
好，
这是史上，
小友自己就跳过了whoareyouwhoareyou,
真的，
呃，
唐小友老师来补充一下说这是我们两边啊，
这种节目啊，
史上唯一一次哈，
标题已经先想好的节目，
这个标题呢，
读出来大家会吓一跳，
叫这个夏天呢，
我在大理带孩子，
但这个我呢，
其实四个人里面只有一个。
我们终于等到了从大理回来的汤包，
久不大家好，
我是瘦了3斤，
糖包我才3，
你真好久没见，
我真的好久没见，
胖宝是挺久，
我感觉对有好几个月感，
嗯，
对，
令人羡慕。
他那个在飞往大理之前，
我们就说你就去吧，
去了回来之后一定要给我们说一说你在大理的这个经历啊，
先说一说你在大理干什么，
我呀，
我接受到的这个任务卡上面写着的是邀请汤包包老师去大理猫猫果儿夏令营做戏剧老师，
戏剧啊对，
他这个夏令营实际上是一直都发生在户外的一个夏令营，
然后叫做平行世界，
对，
然后在这个夏令营当中，
他希望可以融进去一些戏剧的元素，
那去之前呢，
我根本不知道我要干什么，
说实在话呢，
每天早上8点之前，
我也不知道我要干什么。
它这个营啊，
就是一个很流动很freestyle的一个，
为什么呢？
因为它总是在户外嘛，
所以天气呀，
然后孩子们的状态呀，
各种各种都会影响到今天的日程哦，
其实不管你在大理干什么，
就是光是你在大理这件事情，
已经让我们这些坐在办公室里面的人有一些羡慕，
对，
不是一些，
是许多我一开始也是这样想，
我心想说真好，
我又喜欢孩子，
那我又可以去大理这么漂亮的地方，
还有比这更高兴的事情吗？
啊，
所以你是喜欢小孩的，
我很喜欢小朋友，
你可以handle住小朋友，
我还handle住小朋友，
你现在还确定吗？
你可以handle，
我现在更确定，
你可以handle住小朋友。
呃，
学到了一些知识，
当然这些知识不一定在每个孩子身上都有用，
但是我觉得我比原来更走近他们那种感觉，
嗯，
是你一天要handle多少个，
就或者说。
你现在技能值的那个上限，
Maximum就handle多少小孩子如果是6~8岁这个区间的话，
我觉得呃，
他要紧密的跟在我身边的话，
是8个以下，
嗯，
哦，
那如果是10岁以上的话呢，
呃，
也差不多是10个人左右，
因为他们是完全不同的两种人格，
两种生物，
好吧，
所以赢呢，
把这些人凑在一起啊，
这个6~12岁的小朋友们啊，
哎，
对，
6~12岁其实小学六个年级全包含差，
对我觉得差别还蛮大的，
对呀，
就是他，
因为就是身高上面估计差别都很大，
对对对，
就是不知道大家知不知道，
我有一个好朋友啊，
还叫铁头，
他是一个专业的幼儿园老师啊，
那我第一天开始啊，
我就是每时每刻都想跟他打电话，
对，
我想问他一万个问题，
就是我该怎么办，
但是遇到小学以上的问题呢，
就问他，
其实也没有太多的用处，
因为他告诉我的就是比如说你。
去抚触孩子呀，
你要去跟他建立连结呀，
这些理论上都知道，
但是嗯，
How,
这个是跟每个孩子之间如何去沟通，
而且因为我们带的是独立营，
所以孩子是一周的时间，
根本跟家长是分离的状态，
嗯，
所以相当于晚上，
嗯，
虽然我不是生活老师啊，
但是生活老师一男一女各一个，
他们的压力非常的大，
嗯，
对，
比如说一个孩子跟家长分离啊，
第一天的时候是绝对不会想家长的，
只要你玩的够开心，
放电放的够放电啊，
Which就是幼教界的一个专用用词，
放电，
然后你放电放的够够好的话，
第一天是不会想爸爸妈妈，
但第二天你就要吊起一根筋来，
就是晚上就会有人说妈，
所有人的妈妈。
诶，
我就觉得很奇怪，
没有人要爸爸，
有人要爸爸，
没有人要爷爷，
没有要奶奶，
只要妈妈，
而且会传染吧，
这种一个哭了6~8岁就会妈妈一个一个一个妈妈，
两个妈妈，
然后到了10~12岁就说为什么要想妈妈。
妈妈不在多好哦，
我才不想妈妈呢，
全是这样的，
有画面我跟你讲，
我产生第一次画面是包包说他可以handle住，
8个左右的小孩紧密的跟随他的时候，
这个用词我已经出现了。
第一个画面就是我小的时候看那个老鹰猪，
小鸡和那个什么，
呃，
对，
就就这种卡片的时候那个画面，
母鸡身后有一串小鸡，
那个是其实第一天的时候为什么那么崩溃呢？
就是第一天的时候设计了一个所谓破冰的仪式，
然后那个因为大理的创新学校啊，
其实是条件很不错，
条件很不错在哪里呢？
它自然结合的非常的好，
所以经常那个校舍啊，
就是和一个农庄，
或者是和山和洱海就连在一块儿，
所以我们去的那第一个破冰的场景，
场景是他们那个学校小学部的旧址，
那个地方就是一片呃山，
小山坡，
然后有很多遗留下来的。
那个什么秋千啊，
然后他们当地的那些灵啊，
然后狗啊猫啊什么的，
诶，
结果我们一开始觉得因没经验嘛，
就觉得这个地方是个很好的破冰的地方呀，
30个孩子来了之后，
他们应该很高兴，
对不起，
太高兴了，
散开了去不拢了，
对，
我本不会听到你说任何话，
我们还带了一个那个话筒和麦去，
你知道吧，
所以一开始我就请大家围圈，
这件事情就已经用掉了我这1/3辈子的嗓子，
天太困难了，
而且他们来的时候那种不情愿是各不相同的，
有的时候什么时候让我们自由活动啊，
还有那种其实他是有点社恐，
所以他在不在线，
还有那就是十一二岁的孩子啊。
哼，
叛逆我内心啊，
就第一天啊，
我突耳想就是对不起，
那他们来了之后啊，
就是有一个男生，
他全副武装，
他穿着那种防晒服，
戴着口罩，
戴着墨镜，
戴着一个那个那个渔夫帽，
他把利就是弄得就是真的隔离，
你知道吗？
以我内心其实给它起了个绰号叫养蜂人，
晚上去跟老师讨论的时候，
我是那个养蜂人啊，
我记不住它的名字，
因为我们破冰的第一环节就是说，
因为平行世界是大家给自己起一个新的名字，
新的名字就是他的创始人做这个已经做了很多年了，
他想要一个大家重新建立社交的机会，
让他他想起什么名字就什么起什么名字，
然后你知道那个那位养蜂人同学啊，
到后面我很爱他，
我非常爱他，
他说我叫你，
他叫你杠，
然后大家都说，
哎呀，
怎么可叫你，
然后我呢，
基于我的常识，
我就说你好，
你因为。
我们那破冰是你说一个你叫什么名字，
然后你再做一个动作来介绍自己，
对吧？
一般成年人都会啊，
我是爆汁的汤包，
哎，
我觉得这个很好玩，
就是他们根本就是我叫你没了，
然后为了支持他，
我就说我叫你没了，
然后大家就很开心，
假装大家就很，
然后从后面开始就按照议事规则，
就这样前面有一个人他就做了一个示范，
之后面每个人就是我叫什么什么没了，
我叫什么什么没了，
然后到最后一个人话那个没了就掉在地上，
捡都捡不起来，
我当时想说这是我来这里做的第一份工作，
第一个任务，
然后我跟他一个扑街，
这样子我有两个艺术老师，
另外一个老老师是舞蹈老师，
他呢就想用肢体的方式来带动大家，
然后呢，
我就到他的部分了，
更难了吧。
然后他就开始说。
现在我们都是僵尸，
然后我们开始，
诶，
谁要不动起来我就吃掉谁什么的，
然后大家就哦，
你吃掉我呀，
根本就不相信他，
然后他内心受到了巨大的创伤，
然来后面还有一趴，
他就跑过来跟我说到你了，
到你的不行了，
你快点，
你快点快点快快你上你上，
你知道我曾经喜欢你，
知道我曾经还动过小心思，
说就是跟包包去大理，
然后参加这个workshop，
因为我本来想大理嘛，
然后夏天又是那种，
就是借着工作的由头去旅游那种感觉，
对，
然后当我就是有蠢蠢欲动这个心思的时候，
嗯，
因为第一周铁头没有去，
就包包那个著名的幼儿园朋友，
此时发就发现他的能力，
对发发现他有无穷无尽的价值，
包包就发了一条朋友圈，
他说他这辈子都没有像这几天那么想念铁头在他身边的。
真的，
我当时想说，
对于。
儿童对于发展心理学，
对于我自己的幼年形态，
对于人类的历史，
我根本就搞不定，
他们就是虽然我内心就维持住了那个老师，
就整个就真的就breakdown，
他再也没有做过任何一件艺术老师要做的事情，
从那个天开始，
他就转型成了一个生活老师，
所以你们一共有多少个老师？
对多少个学生，
6个6对3030，
嗯，
大家各司其职，
这么听上去，
其实老师数量没有特别少，
真的少了，
真的我跟你说恨不得一对一，
只是你知道我小时候的幼儿园是什么环境吗？
我们幼儿园的班上有70几个学生，
两个老师，
嗯，
我小学也是班里六七十个人，
然后一个老师好，
这个就牵扯到一个最重要的问题，
就是因为我们要学习他们这个学校的理念嘛，
就是首先你让孩子们来，
他有个词叫做自然呈现，
这个词我后是非常理解的，
为什么呢？
就是说你要有自然呈现，
你的基础是你不能用社会权威来跟他对话，
嗯，
因为孩子是非常明白社会。
是什么样子的，
我只要说我，
我记得有一次我真的发火了，
就是说已经到了中后期，
就是我跟他们已经建立了比较深的链接，
我从除了要呃做戏剧方面的课程带领之外，
还有一部分就是我要跟几个孩子之间建立更亲密的连接，
其实就是建组，
就有一个组是跟着我，
大家有8个人是跟着我的，
然后有一个小孩啊他呀，
就是啊尾炮走来解释一下，
就是他话会比较多，
然后就就比较有表达欲，
反炮仗是不是就是就是上海，
上海人就是会吃泡泡饭这样子，
然后如果泡的久呢，
他就会越吃越多，
话真的多的不得了，
就是说因为我啊不喜欢说attention，
就是因为我说attention他们就会像一个机器人，
他本来在那里，
然后我说attention他们就啊，
这个咒语这么好用呢，
这个这个就深深的刻在他们的血液里面，
就他们的幼儿园就是比如说小学是这样子叫口令的，
哦，
嗯，
但我就不想要拿出这个部分出来，
因为我其他老师是，
呃，
幼儿园老师就他们猫猫果自己的原让他们对这个理念吃的比较透，
我就说嗯，
我我不能拿这个表面的东西出来，
因为我一拿表面的东西出来，
我就控制不住，
所以我呢，
就是点人的时候就这样子，
一二三我就自己点，
但是呢，
就这个时候，
因为我们总在户外嘛，
那天在农场就是有有一些比较安全须知上的东西，
这个东西很重要的东西，
就是跟孩子们一定要说清楚，
所以呢，
营长在说话的时候呢，
就希望他们可以洗修心啊，
就笑笑，
不要说话，
这样在营长就人非常的好，
营长就请我去的人就人非趁他是一个绝对不绝对不跟孩子们大小声的人，
就他说的最严厉的话就是我们的空间有我们空间的规则，
如果你不遵守我们空间规则呢？
就要请离开这个空间，
这是他说的最严厉的话，
然后呢，
他就说，
哎呀，
我的嗓子要哑了，
你们听我说，
然后他还在那里，
那个孩子的声音都哑掉了，
我们所有人的声音都哑掉了，
孩子声音都哑掉也要搞，
还要在那里说，
然后我就感受到了来自大理还没有发完的那种，
然后我就夏天的浊气，
我就有些绷不住了，
就是我本来维持住一个，
就是那个我要我要来就是遵从他们的理念，
就让他们自然呈现这样，
这个时候因为我我带的孩子就比较大一些，
年龄比较大一些，
就带是就是10岁以上，
9~12岁之间，
我就想他们相对来说应该是比较懂事的，
对吧，
就他还在那边说，
之后我们的老，
我们的营长就说，
因为我们在农场之后，
还有一些收尾的，
要每次离开之前，
就是要把所有的东西都归位嘛，
然后呢，
有些比较重的。
的桌子，
他就安排我们这个组的小朋友和老师们一起去把那个桌子啊，
什么搬到原来的地方去，
他就说那什么什么组的同学啊，
你们就先留下来，
然后其他同学啊就可以先去上车，
然后这个时候他听到了这句话，
听到这句话叫做先留下来，
他就说为什么，
为什么我要留下来，
然后其实我们留下来的原因啊，
明明就是因为我们能力比较强，
所以我们要帮忙归置东西，
嗯，
然后因为我太神气了，
我就这样说，
我就说我没忍住，
我就说因为你不听啊，
因为你，
因为你不听营长说话，
算我留下来了，
然后就突然就收紧了，
你知道吧，
他收一收紧，
我们组的人也收紧了，
好，
没事我们就去干活了，
因为做体力劳动，
就大家就把这事情忘记，
结果啊，
他偏偏又是比较娇气的那一个，
我们在搬搬搬，
因为我们我们这个组里面还有一些就是大理本地的孩子，
他们就是那种我可以我可以就一点都不娇气，
而且热爱干活，
热爱帮助别人，
但他这个城市里的小朋友呢，
就相对还是比较。
自我中心一点不也没有，
不好啊，
然后他来了之后就开搬搬搬搬搬搬搬，
那个桌子是真的有点重，
真的重，
然后他就说，
他就把手松开了，
他说哎呀，
我宁可呀，
不要留下来。
然后把桌子搬完之后，
我就说你什么意思，
听吧听吧不听，
活吧活吧，
不干就想惹我生气，
我就说了这3句话，
哇塞，
我这3句话说出去，
我们组8个人没有哭，
我们组8个人就就那种肩膀都耸起，
他们立刻进入到现在面对我们的不是一个夏令营的好伙伴，
而是一个我的小学老师，
或者姚园老师，
或者我的家长，
他们立刻又回到了那个一个状态，
就是好好听讲，
然后你要他干嘛就干嘛，
但我当时觉得说啊，
我怎么做了这样的事情，
我当时就只发了这样一次火，
但我就觉得甚至都不叫发火吧，
然后小朋友给我严肃对，
给我写的那个，
有一个小朋友他给我写的离别的一张卡片，
上面就说我们早就是好朋友了，
虽然尼有的时候有点凶，
我说啊，
虽然有的时候有点凶，
我就凶了那么一句，
然后就被他记住了，
我就觉得哎呀有点后悔，
但确确实实就是说怎么办呢？
就是说如果真的非常重要的信息。
在团队里面一定要让小朋友听，
然后他又很激动的在和别的小朋友在维持他们的友情关系，
对吧，
在在在讲话，
我确确实实不知道有什么比较良性的方法去去跟他沟通，
特别是我不想让他的行为延宕到其他30个小朋友的行为的时候，
就是那种我们记忆在我身体里的那种集体主义观，
嗯，
作祟，
或者说促使我去做了这件事情，
那除此之外大部分的事情，
我觉得我还是可以控制住自己斗住的，
因为孩子有很多各种不同的情况，
比如说第一天啊，
我们上山哦，
上苍山啊，
走了一条小路啊哈，
猫猫狗的户外老师说没关系的小朋友们，
没关系的老师啊，
去踩过线了，
老师啊，
带着我们猫猫果幼儿园啊，
小班的同学都走过这条路，
我去了之后一看，
17km走了第一天，
我想说已经这么累了，
然后我就跟孩子，
孩子们就问我，
因为我们在我山上还有一条路叫玉带路，
玉带路呢。
就是说呃，
它是呃环半山腰的，
那它是平的路，
所以它就是风景很好，
也不累人，
走到裕台路上的时候呢，
我就想说啊，
那应该等一会儿啊，
就会走到一个半山的停车逞，
就有车把我们送下去了，
所以孩子问我的时候就说老师啊，
这条路也没有在下山啊，
那我们还要走多远啊，
你们是不是骗人，
我说我我们没有骗人啊，
我这等会就有车把我们接走了，
结果跑到一个凉亭，
明娘说好了，
同学们，
现在啊，
我们要从这条小路啊下去了，
然后当时就哦，
我的天啊，
我你也不知道，
我都不知道，
这其实是嗯，
我第一天有崩溃的原因，
有一有一个原因就是我就想说，
这么艰辛的路，
我怎么都不知道，
就但是对他们，
对他们的老师来说常识呀，
嗯，
苍山上根本车开不上去的呀，
上去嘛就要下来的呀，
都没有回头路的呀，
其实跟我们我我我年初去广西那次。
很像，
就是一个，
你的话向导应该会提醒你啊，
不不向向导说两个小时就回来了，
结果我们走了五六个小时，
然后他也不知道那个山里是怎么样的哦，
但是我老师是知道，
就我们成年人啊，
真的就是两个小时可能就走下了，
我后来我结束之后，
我自己就去走了一下，
但是啊，
对于孩子来说，
那个下山路就是结果，
因为我们是要站在队伍的中间的，
就前后有个老师，
中间有几个老师是穿插在中间的，
然后我中间就带着几个小姑娘，
那小姑娘六七岁，
我就心里想说，
天呐，
太苦了，
小姑娘连穿鞋要穿袜子这些谁都不知道，
她穿了她就没有穿袜子，
穿的那个运动鞋就吓走了，
我就感觉她脚上肯定都是水泡所啊，
走两段路，
我就要给他那个鞋子啊，
弄下来倒一倒，
嗯，
应该提前跟你讲好，
哎，
真的我内心就虚掉了，
可是我我虚我不能表现给孩子，
对吧，
因为我要是虚掉的话，
那孩子怎么办吧，
六七岁孩子怎么办，
他们就在那边一点点，
我想还有多久才可以到呀，
这个夏令营。
太坑了，
我们会被野猪攻击，
我说不会的，
其实我心想说要死了这条路不是错的呀，
所以我们早上10点钟上山啊，
下山的时候啊已经6点半了，
太黑了吗？
没有黑，
因为天黑要几乎要下点半，
嗯所而且比较稀，
嗯嗯嗯嗯，
所以第一天的时候我们就我就我就跟营长我就抗议，
嗯，
我说怎么搞的？
嗯，
我说你下次不能直接跟我说说啊，
这个呀，
就我不能跟孩子们得到一样的信息量，
嗯，
他说好的，
我知道了啊，
第二天他就说我们去速吸，
虽然那个水啊非常的干净，
那个水啊就是可以直饮的，
因为那是娃哈哈的那个取水地哦，
可是真的是对孩子们来说挑战是蛮大的，
所以我们要带着所有的孩子们就是在这条溪上溯流而生。
嗯，
走了一个上午，
我就觉得，
哎呀，
我就我就说我我我我我明白我明白了，
然后到后面啊，
什么住在山上到。
茶园里面去啊，
露营啊什么的，
我就我就都习惯了什么，
因为那些老师啊，
他们就很很那什么的，
就是说他为了能让孩子体验好啊，
那个河里面是有是有鱼的，
但那个鱼就是太活络了，
他们野生的，
然后怎么抓得到，
他们就买两条鱼放那个河里面，
提前老师就会有一个老师就是脚脚力很快就跑到前面去把鳄鱼放进去，
然然同学抓，
然后山上的抓，
他们就买一只鸡，
然后放那个山上让小朋友去抓，
对，
因为不不可能让他们弄野生的动物，
不能让他们做野生的动物嘛，
所以就是说为了让他们可以增加一些体验的话，
就做一些这样的活动，
明白对，
所以户外的部分就是这样，
一开始真是给我当头一棒，
我其实对我来说，
当然我如果仅仅是去玩的话，
体力是无所谓的，
但是你要照看孩子很可然后的精力是要分散的，
同时你还要照顾自己的安全，
然后呢，
我还要把孩子的不能背的东西背在我一个狂那个小箩筐在身上，
对，
我当时觉得我天呐，
我简直是坚韧无比，
我当时第一个反应就是说，
因为什么以前我我的好朋友铁头啊。
他对空间有很多要求，
比如说咱们这个录音的空间啊，
小孩子是不能进来的，
为什么这个桌角都是没有包的，
然后这个，
然后人的座椅啊什么这都这都是不对的，
就是他叫做对儿童，
就是不不适宜儿童活动的空间，
嗯，
他们告诉我一个观点，
就是说是这样的，
就是说呢，
其实我们带了三个音，
对吧，
也没有孩子真的受伤，
这都是就或者是晒伤，
就是不是说真的在行进的过程上出现什么问题，
为什么就说能够把这种呃伤害的可能性降的比较低，
一个就是当然有经验的户外老师，
第二件事就是说，
其实挑选的路线对于孩子来说并不是那么的困难，
其实孩子是可以挑战的，
只不过是远远超过他们在城市里面的体力而已。
第三个就是实际上你的观念上的调整，
就是说嗯，
在户外活动的时候，
不是你人为营造的空间，
嗯，
是没有绝对安全的，
嗯，
对吧，
比如说路上就是长了很多蘑菇，
是的是的，
对吧，
所以就是你的眼睛啊，
不能离开它，
嗯，
这个就是最重要的事情，
嗯，
没有比这个第二重要的事情，
但是你知道就是我。
听帮我讲这个时候就虽然我没有小孩说这个话看起来没有很没有依据对吧，
很没有底气，
但实话说我觉得城市里的小孩现在越发就是shoppingmorell的一带，
因为前两天我去到就是商场的时候，
我就发现越是大的商场，
它其实一站式的就解决了所有就是小孩子周末或者说家长周末需要的事情，
我我甚至觉得其实我们这一代还不能说是完全shoppingmall的一代，
但是越来越多现在出生的小朋友，
你看啊，
从他出生在城市医院对吧，
然后接下来他的早教，
他的这个活动空间，
然后我我昨天在一个商场看到那个溜冰场，
我本来觉得像溜冰这样的户外的这个运动，
至少你要有一个shoppingmall广场吧，
不是的，
在6楼一个就是打通的两个空间，
就跟大家跳那个supermarket啊，
或者是那个健身房一样，
就透明的小朋友在里面滑溜冰啊，
学溜冰，
哇塞，
现在学溜。
冰都是在室内的啊，
风雨无阻，
朋友们，
然后还有就是更别说就是大家现在上课啊等等，
父母可以在shoppingmore里面完成很多事情，
然后可以把小朋友托管在某一个地方，
但是嗯，
越是其实这个世界或者说这个环境不是只有城市，
它有很多自然的空间和很多户外的这些环境，
现在我觉得在城市里最户外的可能就是公园了吧，
那公园也只存在于大草坪啊之类的，
就当我听到包包说很多，
嗯，
就比如说我自己第一次体验宿溪是大三去到，
呃，
清明节的时候去上海周边楠溪江，
然后我我以前也真的是不知道什么叫宿溪啊，
什么叫山里面，
然后我有一些那个大学里，
比如说浙江的朋友，
或者是呃，
可能云南或者是外地进到上海来念书的同学，
哇，
那体力那个那个感觉就回到了他就他熟悉的。
对对，
就是你知道我觉得可能就是缺少了一些可能在童年或者小的时候这样的体验经历，
我觉得可能是上海的问题，
因为上海没有什么山，
但你比如说在北京或者深圳生活的话，
他其实爬山的场合也是很多，
对会在香港他们爬他们对对这个事情是，
可是我觉得和生活在内，
我觉得很多家长会愿意把孩子送到向大理啊这样的创新学校来学习，
或者甚至是居家移民过来，
至少是1~6年级这段时间移民过来有一个原因就是他看中它这个天然自然条件，
因为恒山洱海，
一个是它很好，
对吧，
有山有水，
另外一个就是说它的挑战难度不算高，
就是它还是比较宜人的，
嗯嗯，
但我听起来我觉得还是很有问题，
我觉得是这样的，
就是他这个本身的主办机构的这些人是有经验的，
嗯，
他们明显是有过规划，
熟悉这个东西，
但是在跟这些就是借调过来的老师之间没有有问题的。
对我觉得他应该。
礼拜跟我们一起再踩一次线，
对，
所以其实我觉得我带完第一个营之后，
我的经验是上升了的，
但是第二个营他们就出于安全考虑，
就把我们撤换掉，
但假如比如说你，
你爬山的时候，
有一到两个小孩子受伤了，
你们的有队医会有一个激动的刘动老师把他紧急送下山，
对我觉得就是说基于经验吧，
就是因为他们还有好多条线路的嘛，
他们拿了一个，
比如说他们自己有一个规划，
就说这是5颗星的，
然后这可能是三颗星两颗星的难度给夏令营，
嗯，
那因为他们的孩子啊，
就是在猫猫果读书的孩子啊，
期末考试啊，
就是一场大型综艺秀，
你知道吗？
就是在大理的各个城镇湖边，
然后山上做各种任务，
拿到任务卡解决问题，
然后通关，
这样子他们的毕业考试是自己去成都，
我靠，
嗯，
就是小学6年级，
小学六年级的毕业考试，
就是说你去成都，
嗯，
你到了成。
多你就毕业了，
就是这个意思，
但中间经历什么我不太知道，
但是他们回来的孩子就是我们接触的一些有一部分的淫秽的工作人员，
后勤呢，
他们是呃，
家长就是往届的家长，
嗯，
所以他们的孩子有的时候会跟着他们嘛，
就他们的孩子真的呈现出的状态和各个地方来的时候那种状态是不一样，
因为他们第一个就是一看就是体力很好，
是吧，
第二个就是说一种很在环境当中很自得的状态，
嗯嗯嗯，
就是我觉得有一个很有意思，
比如说其实孩子们到了客栈，
客住的客栈和猫果幼儿园连在一起，
嗯，
所以到了一定的时间呢，
在有老师的陪伴之下，
他们可以借用幼儿园的空间去玩儿，
在幼儿园很很好玩啊，
有各种攀爬的东西，
还有蹦床什么的就去，
然后有一次我们有一个后勤的老师，
他的孩子叫小海，
小海啊，
他就跑过来了，
跟也在那边玩，
那小海是非常明确的，
就说比如说这个蹦床只能进来。
三个人，
他很清晰的跟大家说，
那他还在幼儿园啊，
他就说，
哦，
这个蹦床啊，
只能三个人玩，
如果有人要再进来，
就需要一个人出去，
不知道他那语言的力量是非常明确的，
然后大家就遵守了，
然后呢，
小海是一个男孩子，
他的头发长长的，
每一个外面来的小孩都直接跟他说，
诶，
那个小姑娘，
他不厌其烦的跟别人说，
我是男孩子，
嗯，
很清晰，
我是男孩子，
嗯，
我是男孩子，
哎，
但是就是有一些其实是在我们营里面属于重点的观察对象，
不能叫他问题小孩，
就是说他是情绪问题比较多，
或者你能感觉到他家长是缺位的，
所以他需要的关注比较多，
所以他其实会客观上在赢秽过进行的过程当中，
给赢，
给老师已经给其他的同学带来麻烦的，
嗯，
同学就会指着他鼻子说，
你就是女孩子，
女孩子才留长头发，
我看起来你就是女孩子。
那我当时心想说完蛋了，
马上就要。
另外，
因为营内的战争是每天都不清晰的，
但如果跟别的小孩子发生战争，
就这对我来说是一个，
我不知道该怎么处理，
说实在话，
因为那天我正好在看他们，
嗯，
但那个小朋友就非常非常的镇定，
就说那我是男孩子，
嗯。
对，
然后我就觉得，
哦，
那就是说其实他长期的在自然呈现的过程当中，
它形成了两种非常不同的面对问题的方式，
就是我还是用海，
呃，
城市或者说营内的这些孩子们的思维方式在理解这个问题，
就是说如果有个人指着他们的鼻子冤枉他们，
嗯嗯，
开他们的玩笑，
他们一定会情绪失控的，
这也是特别自然的一件事情，
但是你能感觉到这个孩子他一个他想留长头发是他自己的决定，
嗯，
第二个他非常明白走出猫猫果的同学和老师的这个环境之后，
外面的人会对他有什么评价，
他对这个东西是完全知道的，
蛮厉害的，
所以他有了这两点，
所以他才一把规则讲那么清楚。
第二个就是说他可以跟大家很自然的玩在一起，
第三个，
当别人对他有这样的指摘的时候，
他很自然的去进行事实，
事实层面的回应，
那我觉得这个确确实实是长期的，
在这样一种比较包容的环境之下，
以及这个自然给他们的力量，
我觉得挺厉害，
我之前听过很多就类似说像大理这样。
新新形式的儿童教育的机构和环境啊，
但没想到就我也是第一次这么嗯，
全日例就例子就是因为其实我有一些朋友在啊大理，
比如说大家移民到大理之类的，
其实这样子的对，
确实是从城市移民到那边啊，
然后可能是为了想要获得更自然的，
没有其实是呃有客栈也好，
还是为了小孩子的教育也好，
其实很多时候不是为了纯的生活成本的考虑，
然后大理的那个教育氛围，
嗯，
据我所知很像，
比如说清迈，
呃，
然后巴厘岛，
呃就是会有一些像呃那样的户外环境和室外环境，
有一些欧洲或者说它就比较适合做一些实验，
我感对会有很多实验性的学校和比如说有呃，
譬如说通过父母自己为了自己的小孩在当地的这个教育，
其实他并非呃，
可能是呃，
亲爱当地人，
或者是呃。
巴厘岛自己的人，
而而是外在，
外部可能收获更多高等教育和更多西方和其他的一些教育理念，
然后选择了这样一个很接近自然，
又或者说跟反哺的那种方式来进行教育环境的这种试验，
嗯，
可能在大理就是那个也是这种类型，
是，
那我觉得自然的部分当然是给予的，
给予的非常充足，
嗯嗯，
那其实不要忘了，
我去的任务是做戏剧老师，
对吧？
那所以我第前三天非常迷惑的一件事情，
其实是这样子，
就是我们去的时候为什么我会处在一个不知情的状态之下，
是因为其实跟我们的计划是有冲突的，
因为你会发现去的时候家长把孩子带到这样一个环境来参加夏令营，
他是有自己的核心诉求的，
他的核心诉求其实是请你用好苍山洱海，
嗯，
我我其实说实在这个香庭是不便宜，
而且大理的大交通是不便宜，
家长把孩子送过来，
大部分家长是送过来，
有些特别厉害的。
那他不是直接是孩子做那个飞机陪班飞机，
对，
但大部分家长其实也其实他就在大理，
他只是不跟孩子在一起，
那所以这个费用是不菲的，
我觉得然后他们的经济实力是有的，
大家都是从北京，
深圳，
广州，
上海这些大城市，
一线城市来的，
好，
那我就觉得，
那我他为什么不在自己的城市里去报一个，
比如说戏剧班呢，
对吧，
或者说我如果是对孩男孩子有一是传统的就是军训，
军训类型的，
军事类型的，
那很多呀，
为什么我还要再多花一点钱把孩子送到这儿来呢？
嗯，
对吧，
仅此是因为我我我自己也想搭力玩嘛，
我就不是感受到了，
家长一个核心素就是第一天爬完山。
本来爬山是一定要爬山的，
就是它只是一个放电，
就是你首先要首先和这个世界先产生连接，
爬山也是不产生连接是对吧？
洱海是要去的，
就这两天是不管你做什么活动都是要去的，
结果家长反应很，
就是孩子都已经疯了，
但是家长的反应非常强烈，
就希望天天如果都是这样就好了，
我来的时候还有另外一个音，
那个音啊，
是个亲子营，
他们设计了一个家长，
有一天家长孩子是一起活动的，
90%的家长给出了一个非常单一的评论，
就说拜托你们下次以后不要有家长孩子一起行动的日程，
我要的就是分离啊，
我要的就是我不去配合，
嗯，
或者我就是觉得尴尬，
我不想跟孩子做一样的事情，
就是家长有一个诉求，
就是说把你扔在这个山里海里面去哦，
所以我们就改了，
其实原来的是我们设计了一个旅程，
叫做寻龙之旅，
嗯，
就是陪孩子在。
所有去到户外的地方去寻找跟龙有关的线索，
嗯，
所以我们是有写一封信，
然后藏在第一天去山的那条，
就是我们走过植雨的那段之后，
有一条溪水，
那溪水里面藏了一封信，
哇，
那封信呢，
是要大家一起打开，
然后里面是写我写的故事，
就是说原来啊这个有一个部落，
类似这个，
这个部落呢，
非常非常的，
就是说土地非常的丰饶，
但外面的人都找不像个桃花源一样，
嗯嗯，
那为什么大家都找不到呢？
是因为他们和一一条龙住在一起，
那这条龙呢，
会魔法，
然后这个龙的魔法就是如果有人靠近这一块土地呢，
它就释放迷雾，
让他找不到，
但是有一天不知道为什么，
这个龙呢就消失了，
不见了，
所以这块地方就立刻被北人占领了，
嗯，
啊，
然后经过我们的一番调查，
我们发现这个部落原来就在大理，
然后呢，
现在有一些，
嗯，
这个部落以前的子子孙孙后代们，
他们凑齐起来，
变成一个寻龙小队。
所以要。
寻找自己祖先的秘密，
这样子，
嗯，
就是给了他们一个故事，
但实实后面的故事怎么样说我们是不知道，
就孩子们自己去定义啊，
就是龙为什么离开，
然后，
所以他们首先第一要去了解我祖先的土地长什么样子，
第二要找到自己的祖先是做什么职业，
是which，
就是他们自己想要在这个团队里扮演什么样子的工作任务，
就是我们是这样天真的设计的，
来刚才大家也听到了，
第一天啊，
那个我的名字叫你就这样，
是这个连接啊，
是不足够我们拿一个虚构的故事，
嗯，
来让让孩子相的，
嗯，
孩子只认为你是在行一种，
嗯，
可是这封信啊，
嗯，
你写好了，
写好了他已经被放在了石头缝里啊，
然后呢，
孩子们还是去拿了，
诶你，
你知道为什么我后来就是大胆的放弃了这个故事吗？
就没有在用这条故事来串联整个营，
而是把他们独立的去每天完成不同的任务，
因为我们的营长啊，
哎，
他是个笨蛋。
他呀，
只把信封放了进去，
孩子们拆开的时候啊，
里面是空了一个，
然后我心里想说太棒了，
我们不用再圆这个故事了。
韩就说怎么回事怎么回事怎么回事，
然后我呢，
作为一个演员啊，
嗯，
我们每个老师啊，
就是对这个事的反应非常不一样，
我就立刻跟我的组员小声的说，
啊，
我觉得啊，
可能会有很多很多封信，
一封信是真的，
他们就说哦哦，
原来是这样，
然后结果边上那个舞，
那个跳舞的老师，
他就很实诚嘛，
他因为他心理防线已经崩溃了嘛，
他就说他说是你们大黄老师放的，
然后老师就然后那个同学，
就这样，
有一位小小孩子，
他就会相信，
你知道吧，
是他会说啊，
放的圣诞老人，
然后我就说啊，
对，
就是总要有一个龙，
或者总有个案子偷着把它放进去，
我就开始圆，
圆来时我就觉得我像个傻子一样，
圆什么，
圆了就让他就让他就。
随便他去好了，
反正就是也不也不走这条路了，
所以到后面我们就是怎么说，
对我来说稍微有点在疲于奔命的感觉，
但是我还是努力的把一些细节的部分穿插了进去，
嗯，
还是比如说在一些日头非常毒，
必须要在室内活动的时候呀，
我们就给他们做了一些戏剧游戏，
但这个戏剧游戏很有意思，
就是说我们两个营同时在进行，
然后有另外一个，
呃，
我们剧团的乐师，
他在另外一个营，
然后那个营呢，
叫英雄之旅，
他们是根本不回来住的那种，
一直在住在山上的那种，
嗯，
他们的那个同学的年龄要偏大一些，
嗯，
他呀就是第一天就做了室内的喜剧游戏，
嗯嗯，
然后我我第一天是在室外嘛，
所以我就是一塌糊涂嘛，
他呀，
就是因为他有弹吉他啊什么，
就音乐啊，
唱唱歌啊什么，
大家就爱上他这样子，
女孩子们就围着他说，
想老师想啊，
这是我第二个生气的事情，
就看他特别顺利，
我特别生气，
然后然后。
他就跟我反馈，
就我们玩了一个经典的戏剧游戏，
这个戏剧游戏啊，
大家都可以玩，
这个游戏叫做我是一棵树，
他是一个建立场景的游戏，
他游戏规则大概是这样的，
第一个人上去啊，
说我是一棵树，
然后第二个人就上去，
开始随便就是你这棵树上边上有什么呢？
比如说我是树上的鸟，
我是天上的云，
我是树底下一一坨粪，
什么都可以，
然后三个人之后，
所有人下去，
就最后一个人就停下来，
就比如说他我是一颗粪，
然后然后就围绕这个粪，
然后再建了一个场景，
这样子，
那第一天他们英雄之旅的玩的很嗨啊，
对吧，
室内也很聚气，
但是呢，
比如说我是一棵树，
然后我是一条龙啊，
我我是写作业的妈妈什么乱七八糟，
就是他，
我不太知道怎么跟他，
只想告诉大家我有个好点子，
嗯，
我想要，
我想要说出我心中的答案，
就是不太真的在创建一个有关联的场景，
当然这也很好，
对吧，
就是能够让大家有，
那哎，
我们到第4天的时候玩这个游戏的时。
时候就很有意思，
就是首先他们我是一棵树，
嗯，
然后他们就会从自己鲜活的记忆当中去调动，
嗯，
前两天发生了什么，
然后甚至他们经过的佛像啊，
嗯，
然后佛旁边有狮子啊，
这他们都回溯出来了，
就很自然的形成了一种配合感啊，
我觉得哦觉我本来那从那刻开始，
我觉得那我们跟戏剧的关系是可以接近，
就是说你没有必要，
就是说真的在这个旅程当中就设计一个虚构的故事，
嗯，
因为太多好玩的东西，
现实当中太多好玩的东西了，
嗯，
孩子们是自行的产生想象的，
嗯，
你不能去规定一种想象，
让他所谓的沉浸进去，
我什么时候可以规定一种想象它沉进去，
当我在一个空的空间的时候，
我可以做这件事情啊，
因为我说什么，
他们就会往那个方向去想，
但山啊啊地，
地下是模糊完了，
脚下是松针啊天。
像是蓝天白云，
然后阳光，
然后洱海鸟叫，
这么多东西这么好玩，
我怎么规定啊，
我跟他说什么故事，
他相信啊，
就是我明显的感觉到十一二岁孩子说，
哎呀，
他每天搜集龙珠，
他就钱不会是龙珠，
就你多钱才不是龙珠呢，
是诶，
但是到了到了最后一天时候，
他们每个人都很希望自己有一颗龙珠，
嗯，
就是他有不同的对这件事情的态度，
他虽然不相信这个东西能召唤神龙会怎么样，
但是他想要这个东西，
他想要这个东西是遮掩不了的，
所以我觉得也是因祸得福吧，
就拆开那封信，
里面啥也没有，
给了他们自由的去想象的，
想象的空间嘛，
到了苏西那天的时候，
其实是，
嗯，
还其实后面还有一段要到水坝那段就比较艰险，
嗯，
那老师就说，
因为孩子们已经湿了，
湿透了，
就说那已那已经到了中午了，
对吧？
嗯，
你想要留下的话，
你就留下，
嗯，
就休息你。
想要往前进的话，
我们就分出一支小分队来，
就会老师带走，
好了就变成我啊，
就变成了一个保姆，
对吧，
就剩下的孩子，
那那我们就开始玩一些游戏对吧？
玩一些关于戏剧的游戏，
那个时候我已经跟他们产生了一些连接，
我觉得跟他们的沟通是非常有效，
坐下来之后就会说，
诶，
那我们每个人讲一个我们自己的喜欢的故事的类型，
嗯，
好，
就大概有六七个小孩就开始围着我说，
啊，
我喜欢汉代的故事，
就孩子的阅读量真的很大，
嗯，
我喜欢上下5000年，
我喜欢有，
嗯历史感的东西，
都是小学读的嘛，
嗯，
就他们大家都一二年级这样，
哦，
那打扰了，
对，
然后他们就说，
对，
因为孩大孩子都真的都去挑战了，
只有大六七岁八岁以下的孩子跟着我这样，
对对，
那时候我我觉得啊，
一定要女孩子们就说啊，
我觉得我我一定要有魔法，
我觉得我想要当仙女，
就每个人都有每个人的角度，
后来我们就我就说可以，
那我们这故我们要编一个故事，
这个故事里面。
定要有个元素，
就是有龙，
然后我们就有一个野餐店，
那野餐店我就把那个野餐就这转转转转转转转，
然后这样什么就变成那条龙条绿色龙，
然后我就说现在我们有了一条龙了，
然后我们现在有了上下5000年，
有了汉代，
然后我们还有什么角色，
然后我就说啊，
那我们有刘邦，
然后刘邦要杀钟离妹，
然后我就说行，
那上下5000，
那要不我们穿越，
他说好好好穿越穿越穿越，
我说我们怎么穿越，
他们就说那我们骑龙去传，
好，
就这样子一点一点把那个故事就搭建起来了，
然后就变成有魔女，
有仙女，
然后还有时空探索者，
然后乘着一召唤一条龙出来，
然后乘着条龙，
然后穿越回汉代，
然后帮助刘邦，
然后去杀忠离昧的这么一个故事，
他在5分钟之内这故事出来了，
嗯嗯嗯，
对，
当然我有引导，
但其实他们的参与感是很强的，
就觉得这个故事是我，
是我自己表现出来的，
然后那个正好那个地方有个坡。
啊，
我就觉得那个小朋友很厉害，
他就演刘邦，
他就自己啊，
那个阳光已经是很烈了，
他就自己去站，
他就坐在那个地方，
说好，
现在这个地方就是我的王座，
然后我就说行，
那我们等会就来船越来找你，
然后我就说演员岂不准备好了吗？
演员都准备好了吗？
哎，
我们就我就升起这条龙来，
然后我们就一起船越啊，
过去过去过去，
嗯，
对，
那是当然了，
孩子有一个很重要的问题，
就孩子都不愿意演坏人，
所以我就是又是那条龙，
又是那个钟离妹，
对谁啥不愿意演，
就是个我觉得对西老师来说是很重要的戏，
就是说呃，
你不要安排学生去演什么东西，
是他如果不愿意演的东西，
就你演，
嗯，
如果你不能出现你这种声音，
你就改变你的声音，
所以我就呃，
龙哗一放下，
然后立刻就变成一个坏人，
就这样搞来搞去，
最后就。
就是说龙把那个种力米就把我吃掉，
所以他们就是最后把那个野餐厅往我身上一盖，
然后每个人就来打我，
然样就算是结尾了，
这样子就玩的很开心，
嗯，
所以我想说，
哎，
我们我们就这样子编排出了一幕戏，
对吧，
一个而而且是有舞台调度的，
就是个穿越的戏，
对，
就应该大家幕玩的很开心，
然后就连演了三次，
把我累的呀，
我心想说四五七的人怎么还不回来呀，
老师要累死啊，
因为演完之后，
哎呀哈哈哈哈，
我们再来一次，
很牛逼啊，
演了三次之后没有一个人错台词了，
就这孩子是清清楚楚明明白要干什么的，
不需要你去讲调度什么乱七八糟的事情的，
他开心，
他三次就一模一样，
嗯嗯，
然后我们还有时间专门来练习一下什么叫在舞台上假打，
看起来用力，
因为我要传达我自己的，
我就说我被你们打的很痛哦，
那我不想在舞台上被打的很痛。
但是我又。
希望你们看起来把我痛打了一顿，
我们怎么办？
他们就说好，
那我们一起来练习一下，
就是怎么就是看起来用力的打，
但轻轻的打来练习了一下这个事情，
终于把这个时间练完了之后，
他们回来回来了，
对，
然后当天晚上当那个那个过程是我们后来反思的，
就是说正好我们有了这东西，
对吧，
然后当天晚上就要做一个篝火**，
篝火**大家要写自己的愿望，
然后用白族的那种歌舞形式啊，
大家把自己愿望扔到那个篝火**的那个火里面去，
所以有一个跟火跳舞的过程，
结果后勤的老师把这个活动开放给了家长，
就说诶，
家长已经三四天没有见到同学了，
对吧？
所以就你可以用这个时间来和你的孩子见上一面，
哎，
还一见到孩子，
孩子就变了，
嗯，
就是本来还是已经变得很刚强的，
然后就变成了小鸟依人样子，
然后家长是那种，
后来我就觉得其实就是说小鸟依人的状态，
有的时候不是孩子的状态是。
家长的需求哦，
有道理，
嗯，
对，
嗯，
就是说因为谁没有被晒伤呢？
不晒伤可能吗？
你觉得就是在外面一直都就是脖子耳朵有点晒红，
这不是太正常的事情了吗？
就是家长进来之后啊，
你在这里爸爸妈妈想死你了，
哎，
你怎么被晒红了，
然后去找老师告状，
就变成了客诉大会，
嗯嗯嗯，
客诉大会直到什么时候才节停止，
就是直到我们上台演这个节目的时候，
所有人都涌到那个舞台前面来，
让满意说哦哦哦哦，
好吧好吧好吧好吧，
这样子，
所以，
但其实我内心也是不开心的，
嗯，
就是这件事情变，
这是一个自然发生的事情变，
好像我们在幼儿园里面做一个六一儿童节的汇报一样，
我们不是为了要演出才搞这除夕的，
我们就是玩而已，
所以就是说，
但是后勤的老师他还是会觉得说，
那你们每个就因为我们那那天是要有KPI的展示，
要给家长看到，
然后两天嗯呃是两个营，
那天是。
合在一起，
因为那个篝火大会是两两个人在一起，
然后我就很不开心，
因为我觉得说你不尊重艺术，
就是我们我，
我说我们没有想着要上台的东西，
你们影要我们上台，
我就不想别的别的营的小朋友在表演节目的时候，
或者说我们在玩，
或者我们在吃东西的时候，
然后我突然把今天下午我们玩的那个小朋友叫到身边，
说哎，
我们团要上台了，
我就不想做这件事情，
所以那天我就情绪很差，
然后又看到了翔，
就是另外一个赢的，
就是我们团的那个艺术老师，
他呀，
他真是气死我了，
因为他们在山上嘛，
诶，
他居然有空在上面创造了一首歌，
一刚这首歌真是啊，
别出心裁啊，
他录音啊，
录那种DEMO，
把小朋友的声音啊全部录下来，
然后合在一起啊，
然后采样踩在一起啊，
唱一首歌又不浪费孩子的时间，
又把又把孩子的状态展示给家长，
我心想说，
真是气死我了，
有什么？
我们只有一个杀钟离昧的故事，
还是下午随便玩出来的。
我就想说，
家长又不。
懂得了，
如果我们太逊了，
家长怎么想，
我就很不开心，
他们前面在演，
我就在下面这样子生气，
我就在吵吵都在生气，
然后觉会很开心，
不是内卷啊，
就是这样飘，
没有，
但我们翔老师就是真的就是那种长发飘飘，
然后啊弹着吉他，
然后以前在排练的时候就永远是种他最不会生气的那种人，
对吧，
小姑娘的围着他，
然后大家就喜欢他的不得了，
那你的小朋友有没有很愿意去表演，
还是说他们也很抗拒，
你不说去表演，
你就是我是觉得抗拒什么，
就说他要表演给家长看，
就说今天晚上我们有个演出，
如果我讲这句话没有人要来了，
对的，
一个是他有的人会抗拒真些，
第二个是其实孩子们是特别怕尴尬的人，
人类他比成年人还要怕尴尬，
人类的幼崽最怕尴尬，
对非常怕尴尬，
他就说哎呀这太尴尬了，
就是这是后来我们到第三集营的时候，
我们给孩子做表演的时候，
就孩子要讲故事的时候，
孩子是非常。
非常不好意思的，
就是说他要要你的表演，
非常的跟他建立起连接之后，
他们才会打开心扉，
但是他们一打开心扉就是最真诚的东西，
对吧，
但那个尴尬很认真，
他就是害怕，
为什么他们太容易被评价了，
他们在生活当中就是一个被评价的主体，
作为被评价主体在生活着的人，
他时时刻刻都要被评价，
而且不仅仅是被批评，
就是说我走的好了，
我也要被评价，
我走的不好了，
我更要被评价，
我做哪一步好像都被监视着，
所以我他那个selfsensor是是非常强烈，
比我们成年人还要强烈，
有道理，
有道理，
嗯嗯，
然后我就感觉到这件事情，
所以你千万不要，
所以我就很抗拒这件事情，
我不想让孩子觉得说我做这个，
我做这个事情是为了为了骗你们上台演出，
讨厌这件事情，
所以我就一开始我很不高兴，
我真的很不高兴，
但是我们演了之后，
他们很很顶缀，
然后一开始那个，
因为前面是乐队表演室，
台上面有架子鼓，
这那那这的，
然后我就。
就跟我就像小朋友一样，
我就跟营长发脾气，
我说我们怎么演啊，
我说等会儿我要再从台下穿越到台上去，
台上都是这些精津调调的东西，
我怎么办？
他说好，
我马上就说，
我马上就说，
然这的10秒钟就撤了下来，
感觉营长真的脾气很真的脾气很好，
我真的就发脾气了，
然后我还跟想法比，
我说你了不起，
死了，
你真了不起，
你还写歌，
你就有空，
然后真的就是被孩子带着，
我就听很不很很真诚，
你知道吧，
然真诚就什么都藏不住了，
就后来我们演了这个之后，
当然就是因为又操龙啊，
然后我又被打呀，
然后孩子们表现又特别的开心啊，
所以另外一个赢的小朋友也很也很拽，
就是一个很不错的一个结尾，
所以大家并没有因为这件事情而反而是因为做了这件事情，
所以家长就开始本来是在跟营长客诉，
然后就跑过，
哎呀，
你是怎么挑上我的女儿的？
我想我没挑呀，
自以围过来的呀，
就是，
就是想在我嘴里套一些他女儿真棒这样的话，
你知道吧，
他就上我，
给我，
给我。
他说他真棒，
然好，
他说你们排这个排在多长，
我就说5分钟的时间啊，
排练了3遍，
他说哇，
那真好，
你是怎么想要作息剧，
我说这事就是自然发生的，
这时候他就说，
哦，
他也，
他也有一些戏剧的经历，
孩子就用这种方式，
你们知道吗？
删菜的方式，
删菜让道明寺不要讲话的那种鸡叫方式，
哦，
孩子真的尴尬，
孩子就是不想听到你表扬我，
嗯，
我在这里不想听到你尬吹，
对，
是我在这个平行世界里，
我跟这个老师建立连接，
是我们当下的present的连接，
然后你现在又突然跟我说，
哎，
他其实很厉害的，
他以前演过什么角色，
那孩子就啊，
不要说，
不要说你叫你不要说你就失控，
明明是表扬失控，
然后我就想说啊，
家长真的是，
后来我就发现，
其实这个盈语某一部分真的是，
所以你自然呈现，
然后你最后要写份记录给家长，
原因是什么？
就是说其实有一些部分是家长没有心力或者没有办法观察到的，
为什么你有态度，
比如说刷牙，
怎么可能家。
跟孩子说，
你只要说到你牙齿干净就行了，
家长不行的呀，
家长一定要监督的，
要教的呀，
几个面面面，
而刷牙这个技术不是一直在发展嘛，
就家长也是要学习的呀，
真是呀是呀，
对不对，
就是说他现在刷牙只是跟我们小时候经常刷牙是不一样的呀，
那真的真的呀，
真的不一样，
刷牙是蛮有讲究的，
因为牙齿刷牙法刷万块钱不行了，
已经不行了，
天对，
就是你定期要去洁牙什么这东西都是很正常的事情，
对吧，
所以就是说你家长也是要学习的，
那你你监督他这个事是不可避免的，
所以。
社会权威是不可能靠创造小环境或三线环境，
他有的时候为什么要创新学校，
或者为什么要有一个夏令营，
为什么要有我们这些老师短期的和他们进行这样的沟通，
对吧？
说实在话，
我们不可能这样长期的做这样的教育，
或者这辈子就这样做下去，
这规则确实是我觉得不可能完全就是说用这种太自然的方式去沟通的，
因为毕竟这个社会的架构是这个样子的，
那反过来说，
他还是需要一个环境给他以一种比较自然的呈现去建立，
这我们和它建立这种非自上而下的连接，
这对他来说是舒服的，
是快乐的，
就是说它会爬到你的头上来，
他会让你抱他，
他会邀请你去抚触他，
这件事情是确实是到后期会觉得非常的，
就是给我能量的件事情，
就是孩子会真的说你抱一下我吧，
或者孩子治愈的过程，
对男孩那些男孩子也不管了，
就他真的就会跑过来，
然后抱住你，
然后甚至我们在吃那个傣族的绿叶宴的时候，
我去。
搬水，
搬完水回来之后，
他做了一个那么大的饭团，
就是有我们这个话筒那么大的饭团，
他就是我不回来，
他就一直捏，
越捏越大，
越捏越大，
然后给我，
那你说你能不吃吗？
就是你就三口就把它吃掉，
对不对，
吃完之后我就整个就饱了，
对我我的绿叶宴，
我只有只有吃的米饭而已，
对，
但那一刻就他那那个男生是他，
他一直要跟黏的，
黏他姐姐的，
他除了他姐姐他根本不说话的那个，
然后他自然而然的跟你建立这样的连接的时候，
我就觉得有的时候就是你说你教给他什么嘛，
或者你说你让他，
或者我说我们今天标题叫我在大里带孩子，
就说我不是在家在在大里教孩子演戏，
就是我不太能教孩子怎么演戏，
这不是一种技能，
当然戏剧本来也不太像是一种技能，
就这个东西你怎么让他相信你，
有的时候就比如说你突然变了个样子，
或者说你有不同的面相，
你很赤裸的展现给他，
他就会自然而然的。
因为我觉得比如说。
那个男孩子，
他就是会在队伍的最后面，
其实你内心是焦虑的，
嗯，
因为你想如果你要陪着他，
相当于前面的老师就少了一个，
嗯，
对安全怎么保持，
就我的眼睛uppoly要看8个人，
但他不走，
我就只能看着他，
我怎么办？
嗯，
所以这个时候就很亮难，
就内心是焦灼的，
如果一般的老师，
一般的家长就会告诉他说你必须走，
嗯，
你不走我就走了，
就用那种恐吓或者威胁或者吓他怎么样去，
对他来说是没有用的，
他不害怕的。
嗯，
我在这里好了，
我想独处的，
或者我把我姐姐叫过来，
让他姐姐陪着我什么之类的，
但是你还有一个很好的方法，
就说好啊，
那我们就在这里坐坐一会儿，
但是我们就做5分钟好不好？
嗯，
你就跟他说，
嗯，
如果5分钟超过了的话呢，
我看不到前面的组员，
我会有点焦虑，
我有些不知道该怎么办，
有道理，
所以我们就做5分钟，
做5分钟之后我会出发好吗？
嗯，
他就说好，
就说你很焦虑，
对，
告诉他平等啊，
不是因为你知道危胁，
他就说仪切还在我的掌握之内，
所以你必须要跟我做，
现在你就是告诉他，
就说是的，
我很愿意在这里陪你做一会儿，
嗯，
但是我也还有别的事情要做，
我我还有5分钟的时间，
那我们就做做这5分钟，
这5分钟的时间donothingOK,
就是什么都不要做，
不要在里面，
就在那面观察他可以走了吗？
我们走好不好，
什么真那个那什不我就是坐着，
你说了我们坐5分钟就坐5分钟，
嗯，
当然我的内心就像像演戏一样，
就是你有一个核心是你自己，
但是你外面，
外面在这个角色内部，
对吧，
就是我，
我就放轻松一点，
就是那我们就看看这风景怎么样，
嗯，
然后我就真的在那里做他，
哎，
3分钟到，
他就说走吧，
嗯，
他就自己就开始走，
坐比谁都快，
我觉得呆够了就呆够了，
一看，
因为他就说啊，
哎呦这太凉了，
老师，
哎呦这个水就哎呦哎呦呦的叫，
他就说你就说你是男孩子。
这都是鬼话，
你知道吗？
对呀，
不要说你是男孩子，
你是个孩子，
就是你是个人类，
就是就这都什么，
你你看，
然后比如说比你小的都往前面，
就这种话就说了，
根本对他来说根本没有任何的用处，
因为他在当下，
他就是觉得他不习惯脚正在水里，
或者他担心他的鞋子，
然后你能做就说我觉得鞋子湿了没关系，
然后你踩进去就够了，
你不要说别人怎么样，
你你能控制，
就其实你自己就是我学到的，
就你跟他说啊，
前面那谁谁谁怎么就跟他没关系好不啦，
人家自己往跟他有什么关系，
就是现在是我邀请你跟我一起走，
所以我只能用我来现身说法，
而不是用其他人来现成说法，
已经不牵扯到什么要不要抵价，
不给压力什么，
就根本就是一件莫名其妙的事情，
我觉得就是以前我们的一些习惯，
所以在这里面都都得到了一些，
一些不能说纠正吧，
就是说受到了一些，
因为我这样操作了，
然后他这样做确确实实是能够产生连接，
我不太想。
从效，
这有效这个词就会变成说啊，
我们佛是问得到了一些，
我们两个孩子这样说，
我跟你说，
你那么狡黠的神情是藏也藏不住的，
对他一下就明白，
就是说啊，
你现在在用一种教育理念在跟我说话，
嗯，
对吧，
所以这个就是很困难事情，
一你还是要学习教育理念，
嗯，
第二就是你学会之后，
然后你怎么把它忘掉，
嗯变成了你应对每个孩子之间的方法，
所以我感觉，
所以啊，
我在那个就是我原始的我自己被教育经验和我跟他们学习到的内容上，
嗯，
做变化的时候，
就是我时不时的，
我刚才不说，
还是会不小心的拿出社会权威那一套，
就是我真的很在意他们的安全，
所以我希望他们安静下来听，
嗯，
或者怎么怎么样对我有的我我我我就我就被人家看到了，
对不啦，
然后就说我是双头蛇，
一会儿是发光的伙伴，
一会儿是那个社会权威的代表，
嗯，
那我那天就是我有点嘴硬，
我就说为什么跟他嘴硬，
我就说我说我是演员，
我说我不是双头蛇，
我是多头蘑菇。
说我可以变好几种脸，
就只是怎么用而已，
嗯，
他就说了一件事，
那说那个事我是很认同的，
就是说当然你怎么真诚，
就是我变来变去，
我相信孩子们是看在眼里的，
他会发现变是你的性格，
嗯，
但是这种方式是不是适合别的老师，
其实不推荐，
嗯，
因为别的老师会进入不同的mood子里面去，
嗯，
那孩子会疑惑，
就像我刚刚说的，
我，
我本来是在那边跟他们玩在一起，
突然我就说你就是想让我生气，
那收紧了，
所以他就会疑惑，
你是谁啊，
我就防着你，
我就防着你身体那个受那个社会权威的人出来，
所以我跟你的交流就会突然有了一层纱，
对，
有道理，
那其实大人的世界也是这样，
是的，
你一旦发现有一个你在就建交过程当中人表现出了你不喜欢的一面，
那你跟他建交的这个就会迅速拉远是嗯，
特别是如果你跟他的绝对时间不够长，
因为他，
因为家长都是这样的呀，
对对对，
家长当然都是这样，
对吧，
家长就是。
好几面的，
可是他为什么还是可以跟家长有比较深度的连接，
大部分情况之下，
因为他和家长的绝对时间长，
他知道哦，
在这种条件下会出现，
我熟悉了这个规则之后会有办法，
但是你短期和他产生连接的时候，
你做这件事情就会让他就完全confused掉，
对，
是这样子，
反正到最后一天的时候，
你呀你同学啊，
就只剩下一件那个那个冲锋衣了，
他的帽子，
眼镜口罩送人了，
就全部都拿了下，
恭喜你同学，
嗯嗯，
所以真的在这个过程当中，
大家会叫他你吗？
也没有，
一开始大家会叫他你，
后来我知道他的名字之后，
我就叫他的名字，
然后因为他有他会写，
他写字写的非趁他写字写的比我好看，
所以他经常如果我们有一些画旗子呀，
要写书法的时候呢，
你就感觉他有个蠢蠢运动者，
嗯，
其实为什么他会要把自己捆绑起来，
会包起来，
因为他是一个完美主义者，
嗯，
他写的。
一笔他都考虑的清清楚态下去，
哇哦，
所以在他准备好以一种非常完美的状况在大家面前之前，
他不轻易的展示自己，
他的心是慢热的，
一点点打开的，
所以我就不去主动和他说话。
我就觉得等他准备好你，
你没准备好，
我就不来打扰你，
你，
你爱干嘛干嘛，
嗯，
所以我跟他的交流是不多的，
但你能感觉到就是因为我尊重了他这件事情，
嗯，
所以他愿意吃饭的时候跟我坐在一桌，
嗯，
所以那我觉得够了，
就对于这样卖人的孩子来说，
7天就够了呀，
对对对，
还要怎么样，
他要他就他不像像像那个会给我做饭团的那个男孩子，
他其实是一个很很愿意跟你黏在一起的，
他是个黏人精，
但是他又是安全感很缺失的一个人，
所以他只有两档，
他完全不跟你说话，
和你和你黏在一起，
他现在还在给我发微信，
每天发一些打打杀杀的表情包，
他一天发那种把人家砍断，
那火柴人把人砍头的表情包，
然后我就发那种瑟瑟发抖的表情包，
砍出我们的全部互动，
对，
就就我觉得这件事情是还蛮奇妙的，
有点像放牛般的春天的那个剧情，
嗯嗯，
有这种感觉，
汤猫从大理回来，
感觉变成了育儿专家。
哎呀，
那也只是，
但我后面第三的第二期赢的时候，
他就放掉我们了嘛，
把钱发给我们，
然后我们就我就去去玩了一段时间，
然后第三期的时候，
我们就以另外一个身份，
嗯，
回来就是说，
嗯，
他还是希望，
因为第二期营的全部又又做了个时间，
就全部都是淫会里都是自己的老师，
那其实就变成了非常传统的一个淫秽，
那营长还是希望，
就说能够把戏剧的部分再加回来一点，
所以他又做了个实验，
那在有一天他们去骑车环洱海回来之后，
然后就给他们做了一场艺艺故事的演出，
哦，
那其实也看了，
也不能算是，
我们就商量就说不能算是全部的言人故事，
因为对孩子来说，
你稍微延伸出去一点是无所谓的，
嗯，
那其实孩子们就在说啊，
今天我们去了白族的庙里，
然后那个本主庙里面谁谁谁谁谁谁谁，
然后我们今天去看了八八的做的方式什么什么什么的，
对，
我们就准备了一些道具，
然。
想去跟他们产生连接，
就吹那些的，
就你跟他玩在一起，
我就发现一开始他们说我不要讲，
我不要讲，
我不要讲，
到后面就是有有几个男孩，
那个营很奇怪，
因为因为疫情关系，
所以就有好多中风险地区的就不能来嘛，
所以那一就人数刚刚好20个人，
非趁对啊，
只有四个男孩，
嗯，
其他都是女生，
然后有那个四个男孩呢，
当然他们就是做的远远的对吧，
经验相似，
然后他们的年年纪也比较大，
他们啊要上高中，
有一个什么事，
就也不知道为什么他家家里人一定要让他来参加这个艺，
就他们一一开始他坐的远远的，
到我们演出结束的时候，
他几乎已经坐在了台上，
是为什么能够在演出的过程都因为其实我们没有台，
就是说我们只是把一个教室或者一个活动空间的一一个接近窗的部分铺了一个瑜伽垫，
然后我们用一些道具把它围起来啊，
当做什么的舞台，
他们原来是在最远处，
然后当结束的时候，
它就已经在台口边上。
就是他就是身体不自觉的在一点点往前靠，
一点点往前靠，
往前靠，
他们讲的第一个故事就是说，
其实他们根本就没有，
他们原本的计划是要去洱海骑行，
但是因为当天是蓝色大雨警报，
就没有骑行，
诶因为有些孩子他根本就不会骑自行车，
已经给他们租好了三轮车，
所以就还还培训了他们骑三轮车，
第一天的晚上还是没有办法骑成，
因为就还是担心安全，
因为大不敢骑，
结果大太阳晒到一个不行，
然后所有的孩子就会指得老师说你们是大骗子，
你们是大坏好一个故事就说老师们是大坏蛋，
我很擅长呀，
我们就演大坏蛋呀，
然后我们大坏蛋我不仅还可以操控控操控那个天气，
我们就把那些塑料纸就吹呀弄啊，
然后然后拿我就拿起一个那个喷喷水壶，
然后就喷。
他们啊，
就做一些很简单的戏剧动作，
我就说看吧，
我想下雨就下雨，
我不想就不下雨，
我就是要打乱你们的计划，
然他们就开心的不得了，
诶，
他们的那个负面情绪就这样子被释放掉了，
后面就很自然的进入到他们想要分享他们今天做的所有的事情，
且什么做黄焖鸡呀，
做粑粑呀，
什么这那，
然后最后他们还每个人都学了4句白族话，
嗯嗯嗯，
然后然后我就听到个信息就说。
他们觉得很失望，
因为他们学了白族话之后，
白族奶奶就跟他们说，
白族话呀，
不唱歌，
现在大家都唱的是普通话的歌，
嗯，
所以我教不了你们用白族话唱歌，
嗯，
他们说我们发现了这件很奇怪的事情，
就虽然白族是有语言，
但是白族没有文字，
白族也没有歌可以被唱下来的有谱的歌，
嗯，
然后我就因为翔也在嘛，
然后我和铁头都在嘛，
我们就变成了一个小小的剧团，
对吧，
我就我们就看了一下，
想我们就说，
那我们就用孩子们拿给我们那几句话，
四句话，
我们来现场唱唱歌，
就说你好，
吃晚饭了吗？
再见，
就用它唱了一首歌，
然后结束就会说每每一个，
每一种语言都可以唱成歌，
只要我们有音乐，
然后他们就说好棒好棒好棒，
你们怎么能够记得这么快，
我想我就跟他们说，
很简单，
就是你把你想记的东西，
然后唱成歌，
然后你就嗯嗯，
他们就是真的，
对对对，
他们就说切，
我才不相信呢，
就是你们就是脑子好。
什么，
但他们的身体就是一点点的靠近你这样，
嗯，
我就觉得啊，
那就给我们在大理的这个工作画了一个很圆满的句号，
就虽然跟第三个赢的孩子是没有长期的链接，
但是我们通过我们他们讲述，
然后我们演出，
因为我也没有真的演过儿童剧，
也没有做过全部都是儿童的艺人故事演出，
那做完这个演出之后就有信心了，
就觉得啊，
其实给孩子做这样的即兴演出是完完全全有可能性的，
嗯嗯，
会更喜欢小孩子嘛，
回来之后，
呃，
我本来就很喜欢小孩子，
说更喜欢嘛，
我说句实话，
没有更喜欢，
因为中间有有几度啊，
我只是看到祥龙之后啊，
看他温暖的笑容啊，
我就把我的帽子在面前扔在地上，
为什么你还是会有一些孩子，
他真的是不太合理，
他不合理到你跟他相处，
你真的是有气的，
就是说嗯，
你能够从理性上理解，
比如说他一看就是父亲缺位啊，
或者他需要关注啊，
但是他真的太容易和别。
生产生嗯嗯冲突的冲突，
然后他冲突起来之后，
他会说一些，
然后因为我们有些原则嘛，
就是说把把两个人分开，
然后首先要分开，
然后要还原事实，
然后要请他们疏解情绪，
就他哭你就陪他，
要说就说，
然后呃有了抚触之后，
然后就问他的决定是什么，
如果他暂时不想跟他说话，
就不不说话，
嗯，
去做这样子的疏导。
用这个方法对他的时候啊，
他还会惩罚你，
哼哼，
他说哼哼哼，
就是你们，
嗯，
就是你们，
我要告诉全天下的人，
就是你们这些老师把我东西弄坏的，
嗯，
因为我呀，
特别的他们说出来的话呀，
我就特别把他们当人话伤，
所以这话我就听进去了，
嗯，
我就需要时间来消化这件事情，
嗯，
所以就是说，
所以我听到这话我就觉得难受，
生气死啦，
你怎么可以说这样的话，
我们我们每天都要不停的老师，
就是啊，
要给他单独一个房间，
嗯，
就是他根本没没有办法跟任何一个人相处，
然后所有人都要说他，
然后我们还要保护他，
然后给他支持，
给他爱，
然后他打了别人，
然后**妈还要送礼物给其他小朋友，
就是做这些事情，
然后他就是还在那边，
是做一些不合理的事情，
然后，
但是他又想跟其他小朋友社交，
嗯，
他就是他画了一个奇丑比的面具，
其实我觉得不丑。
就是比较特别而已，
但他就觉得我好丑好丑，
我画的好丑，
哼，
你们都画的比我好看，
这也要生气，
然后他就就是说你跟我换吧，
他叫别人跟他换，
别人画的那个狐狸啊，
就是就是精致到天上去的那种栩栩如生的东西，
别人就碰他声音就不敢让人家碰，
然后你他就说你跟我换吧，
人家本来就不喜欢他，
他还要别人换，
然后就因为这个事情他更伤心，
他就说没有人相信我，
没有人喜欢我，
嗯，
又在那里发火，
你说合理吗？
就是太不合理了吧，
那怎么办呢？
本来我们的规则是不能够有人再买一个面具，
你你挑好了，
就是你，
你挑的这一个，
嗯，
就就是这一个，
你如果要再拿第二个，
你就把第一个放弃掉，
那我们就只好偷偷的再给他一个啊，
老师们就和他一起去操作，
然后去弄，
弄成一个他想要的图案，
好了，
他终于开心了，
开心了5秒钟，
戴上去就说，
老师，
我鼻子不舒服，
心疼。
那确。
确实是，
也是就买的那个面具啊，
是个成人面具，
大家的鼻子啊都不舒服，
我呀，
就是拿一个那个剪刀的那个饼啊，
我就每一个孩子跑过来像流水线，
我觉着搓搓搓搓搓搓，
把我们根据他们的鼻子给他搓成他们那个形状，
他那个呀，
因为是个半张脸的面具，
真的很难弄，
已经剪过了，
就是已经调整不了了，
然后我们真的我们3，
我们有三个老师在围着他做这件事情，
然后我们三个老师真的就是疲倦了，
就是我们从成人的脸上看到疲倦，
2就觉得天呐，
但是没办法呀，
就是他的情绪是人的情绪啊，
你的情绪你就要正视啊，
你就要处理呀，
嗯，
好，
他把人家打了。
人家跟他道歉了，
就是说推推就他是启发，
他是发动的那个。
第二天这件事情又被拿出来，
就那个被打的小朋他都过劲儿了，
他说我不想去，
我不想跟他说，
我觉得没思，
我觉得这就没意思了，
还说没意思了，
但是因为家长要家长知道了这个信息，
因为什么我们8点到9点之间把手机发给他们，
嗯，
随便的联系家长，
嗯说诶心大爸这些老师哎爬的爬那种山，
把手机都给了，
手机什么电话手表，
每个人一个小天才电话手表，
然后就给他们，
他们就说呀，
什么都说呀，
啊今天有人打了我一下他，
他情绪已经过去了，
你知道吧，
啊，
家长不行了呀，
家长肯定不行啊，
对吧，
家长就说怎么回事，
好，
第二天就把这事解决一下，
所以这个情绪不太稳定，
小朋友呢，
就就说你也打我了，
诶，
人家那个被他打的小朋友呢，
6岁最小一个小朋友很成熟，
就说，
嗯，
那我可能也推到你了，
那我也跟你说对不起，
这事儿不是很好吗？
两方都说了对不起，
嗯。
结果你知道出什么问题了吗？
就被打的孩子的妈妈，
嗯，
他说我的教育观是只要没有做错，
嗯就道不歉，
可以道歉，
一定是你的老师引导我的孩子道歉，
我的孩子特别的有情商，
他特别知道怎么说话让大人开心，
嗯，
家长愁眉苦脸的，
心里是头过不去这一关，
所以就是有的时候你说其实孩子有的时候比家长要坚强，
嗯，
或者孩子比家长要成熟的，
还是有的时候是家长需要孩子，
嗯，
孩子当然需要家长，
他生活必须要你，
但是更多的那种心理上的需求，
我觉得这是反过来看一看，
就是有的时候你会发现是，
嗯妈妈需要孩子，
嗯，
就孩子本身是很独立了，
已经他的情感状况就很成熟了，
嗯，
但是妈妈过不去这一关，
所以变成了营长，
有个部分的工作是去解决家人的问题，
嗯，
就是他收到了那个女孩的妈妈的。
礼物了，
然后道歉信了，
什么都有了，
但他心里还是过不去这一关，
对，
所以我就觉得其实有的时候你看是给孩子做这个服务，
就是其实支持家庭，
嗯嗯，
就是家庭是其实蛮需要支持的，
特别是其实有有些其实你能看得出来，
这孩子是单亲家庭，
那当然不说单亲家庭有什么问题，
但是他确确实实可能在他的生命当中，
他有的时候有点渴望有个父亲，
所以他可能就特别黏难老师，
我才特别希望有一个妈妈，
她就特别黏女老师，
我才特别希望看到嗯，
爱情完满的所谓的完满的状况，
所以他就很喜欢拉郎配，
把把男老师和女老师手牵在一起，
他就觉得很快乐，
对，
现在就有些投射在这个，
在这个里面呢，
就是你可以在，
因为他自然呈现了他最最自然的状态，
所以你就能够看得出这些东西，
就你可以反馈给家长这些部分，
那我觉得那从这个角度来说是还是蛮有意义的啊。
奇妙，
对，
就是哇，
我觉得这些都是人文的部分啊，
如果你包包回来有更喜欢大理嘛，
因为这些不一样的打开方式，
因为大理有很多那种，
我觉得我很喜欢这种文化，
就是社恐的社恐啊，
大家可以去大理生活，
大里有很多很多的那种无人的商店，
买花买面包都是无人的进去啊，
买了东西就扫码就走，
嗯嗯，
因为他就是因为店长啊，
就不想监控，
不想弄那么多人，
然后他呀想去玩，
你知道不啦，
就是他不想管这个店，
他把东西弄好啦，
他每两个小时叫一个店员过来擦擦桌子就可以了，
就过来就是扫扫码，
然后你就走吧，
然后到了周二的时候，
大家每个餐厅就休息，
就说我们玩去啦，
就这样，
嗯，
蛮好的，
周二的时候什么也吃不到，
不要到周二的时候，
周二不要去大理，
因为下了飞机啊，
什么也吃不到哇，
我觉得包包的这个大理的打开方式跟任何一个旅行或者说居住者都不一样，
都不一样。
有些地方确实住了他们五六年，
就是那个摄影师，
他是来了已经10年了嘛，
我们走的那些路他都没去过，
你就是这很正常，
对，
就是因为是，
呃，
老师们踩出来的线路嘛，
就专门给孩子，
而且包括我们去洱海边，
嗯，
就是其实我们离那个SS湾不远的，
就是可能就两三公里的样子，
但那个地方是真没有人是是洱海其实有很多，
就是洱海定是特被已经被开发完了，
可是洱海的一些小小的路段，
其实是或者是一些把那个树林扒开，
然后里面其实是一片很美好的天庭的，
孩子可以在里面做很多很多的事儿，
包括你想在那边做一个，
你是个音乐人，
你想在那边做一个小小的演出，
嗯，
背靠的洱海的演出，
那个输赢我觉得也是很好的选择，
嗯，
哇哦，
说的我们都非常的羡慕，
嗯，
但我我我是觉得非常的厉害，
但我不羡慕，
我没有办法跟31个小朋友待在一起一个星期，
我真的不行，
我感觉大部分的大人其实都承受不了，
其实我。
我我我一开始我压力很大，
因为他们半夜还在那边，
走了17km的山路下来，
还说老师，
我们今天晚上有睡衣party，
你要来参加吗？
小朋友经历真的非常，
我心里想说我的天呐，
你们都是什么造的呀，
对，
其实对内务的要求不是很高了，
因为他家家长都会把他们七天的衣服都准备好，
你要去每天要衣啊，
这那那就就了，
是我觉得包包从云南从大理带来了他的夏天，
就是我我相信这个夏天对于包包来说，
可能这几周的时间应该是非常难的，
就是一个吸收的，
嗯，
听起来是你去小朋友，
但其实感觉是你也在吸收很多东西，
对啊对，
我觉得本来我我，
但我这个心态就一直摆的还是挺正的，
就是我觉得一个是我去跟孩子去玩，
嗯，
然后孩子来陪我玩，
然后我从孩子身上去。
去学习一些东西，
我觉得这个这个当然你如果是孩子家长，
可能你不要太太苛责自己，
我们有这么好的耐心啊，
有一个baseline，
就是我们知道他们会走的，
嗯，
所以我们有耐心啊，
你不要因为听到我们这么有耐心，
觉得说啊，
我是个不好的发爸妈妈，
我连汤包包都不不不不不不不，
我们啊，
都是没有孩子的人啊，
你们最辛苦，
OK,
对，
那我我还是觉得，
当然我回还有一个想法，
就是我希望有更多的更好的孩子，
跟孩子相关的戏剧，
然后有更，
现在不是有个契机就是不能在外面补课了吗？
那我希望也不要掉入到艺术培训的魔掌里面，
有一些别的方式，
利用一下身边的环境，
然后给孩子一些不一定是戏剧了，
但是是这个环境自然生发的，
给他的一些保护，
他的想象力，
我觉得真的人生经验和人生体验对我觉得还是很难得的，
是不要去太设计什么。
保护他的安全，
对对就好了，
然后让他去，
就是人生已经有这么多的挫折了，
不要再给他挫折教育了，
不需要不需要真的不需要真的啊，
快乐我我觉得至少我们也感觉过了藏猫猫的那个一半的这个夏天好吗？
对，
这个是我们之前就约好的，
就是他上飞机之前，
我们就说他回来的时候一定要把他在大理的这个故事跟我们分享一下，
我就想为什么我一下飞机我去大理的故事，
事情啊就不胫而走，
然后就有一些人，
小星星，
就我们另外一个同事，
他就跑过来说啊，
我的朋友啊，
他们要做儿童戏剧啊，
想问一下你的经验，
我说我还没有见到儿子，
能不能过一个月再跟我聊，
就是我对，
就是哇，
太太羡慕了，
就是我觉得现在还有机会去做这样子的尝试，
然后嗯，
还有这样子的体验，
包括说哇，
很很想粘着包包。
去对跟团，
其实他们这种创新学校，
他们都会设立观察员的，
嗯，
就是你是可以观察员的身份，
在遵守一些规定情况下入园去去去看，
嗯嗯，
哇，
很厉害，
我觉得这个学校确实蛮厉害，
是的，
有的好的，
如果有想把自己的小孩再送去这个体验的话，
等明年好吧，
好像假，
但我不知道，
我不知道，
我们就不给他做广告了，
就自己了，
自己去做了解吧，
好的好的，
谢谢大家，
谢谢，
趁在夏天尾巴的时候拜拜，
拜拜一只狐狸别去拍一群兔子的孩子排猎杀一只乌野只拍一群兔子，
爱猎杀一只狐狸，
野只拍一群兔子。
死的孩子来猎杀一只狐狸也只怕一只兔子来猎猎，
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Man别去拍一群兔子来猎杀一只狐狸，
别去。
爱一群兔子的孩子来猎杀一只狐狸，
别去拍一群兔子来猎杀一只狐狸，
别去拍一群子的孩子来猎杀一只狐狸。