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俊熙决定再玩十分钟就放下游戏
寒假来临
俊熙回家了
假期里
除了要完成学校布置的作业和几件想做的事之外
俊熙没什么特别紧急的事需要做
寒假的第一天
他早上八点就醒了
家人还在睡觉
他也没想好要做点什么
为了打发时间
他打算重拾童年时的娱乐活动
玩电子游戏
他好长时间都没有玩电子游戏了
上大学后也没想再玩
小时候玩的PH二游戏主机还在他房间里
他点进了一个早已忘记玩法的游戏
怀着一丝怀念童年的感伤
重新开始玩起来
接下来的几个小时
他玩的很开心
并渐渐熟悉了游戏的玩儿法
十点
他吃过早餐
感觉有点困
发觉没有什么事可做
于是又开始玩游戏
他玩了几个小时
乐在其中
他看了一下时间
发觉已经是下午一点半了
他想 不玩了
我得开始我的一天了
我应该去跑步
发点做完寒假作业
或许还可以见见老朋友
他准备出门时
他又打算再玩十五分钟
嗯
十五分钟过去了
他仍然意犹未尽
决定再玩十分钟
就这样
他一直推迟出门的时间
有时是忘了时间
有时是意识到已经超出了规定的时间
便又加十分钟
直到下午五点
他感到饿了
才放下游戏机走出房间
他打算跑会儿步
到附近的一家餐馆吃个汉堡包
他确实按计划送做了
但等到回家后
他完全没有心情写作业
便又开始玩游戏
他一口气玩到深夜
直到深夜两点
他感觉自己已经精疲力尽
倒头便睡着了
接下来一天
他在十点半醒来
吃完早餐又很想玩游戏
之前他就和几个朋友约好傍晚七点在酒吧见面
他打算先玩一会儿游戏
反正离聚会时间还有整个下午呢
玩着玩着
他忘记了时间
整整玩了八个小时
直到傍晚七点整
他突然意识到得去见朋友了
才匆忙的换好衣服朝酒吧奔去
他和朋友一起玩的时候
心里还想着游戏
隐隐约约想再玩玩
回家路上
他十分期待再玩会儿游戏
不一会儿他回到家
马上又开始玩起游戏
并再一次玩到深夜
接下来的几天
情况一直如此
俊熙忍不住一直玩游戏
除非有什么必要的事情去做
他才会停止游戏
在假期前几天
俊熙几乎所有的时间都在玩游戏
平均每天会玩十二个小时
他反复下决心要戒掉游戏
再玩最后十五分钟
再玩二十分钟吧
再玩最后一个小时吧
就再也不玩了
可他总是违背规定
或是玩起来就忘了时间
不知不觉又玩了几个小时
等他终于停下来
他才会出门吃点东西
或是出门办点事
但是只要一回家
他便又回到游戏世界
玩的时间越来越长
这样的状态持续了六天
在第六天快结束的时候
俊熙终于通关了
他马上对游戏失去了兴趣
平静的将PS二放到了一边
没有任何不舍
在此之后
他没有再玩这个或者其他游戏
而是按照之前的计划
过完了寒假
做完家庭作业
和朋友出去玩
投身于一些更为有意和成熟的兴趣活动中
在俊熙的故事中
我们需要注意三个问题
一是俊熙在什么情况下开始玩电子游戏
二是俊熙在什么情况下完全放弃玩电子游戏
三是俊熙有没有可能再去寻找一个电子游戏玩下去
继续之前的经历
我
任何一个玩过还在玩电子游戏的人
或是任何一个有朋友喜欢玩电子游戏的人
都知道俊熙的故事
十分常见
这是拖延带来的另一方面的影响
但是这种行为有独特之处
耐人琢磨
从心理学的角度看
电子游戏本身就十分有意思
在后文中
我们将会读到电子游戏所创造的一种特殊的动机条件