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哎 子豪 闹闹
你们怎么也来了
说来话长
诸葛老师这篇作文里的第二段也都在写同学们怎么观察事物
对对
第三段写的是同学们踢球
老师一句话就带过了
嗯
作文以别人为主角时
就要紧紧围绕主角本人来写
他的动作
神态 说的话
做的是等等
比如第一段可以这样改
我们的班主任是语文老师
他非常有趣
开学的第一天
他就给同学们带来了各种各样的糖果
一边分给我们一边说
以后他就是美猴王
我们就是他的猴子猴孙
都得乖乖听他的话
同学们一下子就喜欢上了他
啊
我来改改第二段
有一次上作文课
语文老师带我们到操场上去
教我们仔细观察事物
他让同学们选择自自己喜欢的东西仔细观察
还把自己的观察写出来做示范
同学们都学着写出了很棒的作文
我来改第三段
还有一次
体育老师请假了
语文老师竟然带我们去踢足球
他跟同学们一样激动
在操场上跑啊跳啊
喊啊叫啊
简直像个小孩子
好了
现在画面里一定有语文老师了
哎 好了好了
这回有语文老师了
哎呀
多亏了诸葛先生和两位小同学呀
哎
我看你们的作文都写的不错
不如下次放下你们的作文吧
要是放映闹闹的我的老师这篇作文
荧幕上就会出现一个马屁股
因为闹闹只会拍马屁
子豪
你还说我呢
你可是连马屁都拍不出来
哎呀
我们得赶紧回去改作文了