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阅读专项之体会关键词句在表情达意方面的作用
简而言之
就是体会词语和句子的作用
什么是关键词句
就是指能够揭示句子或文章核心意义的词语或句子
关键词语
第一
关键词有时是句子的中心
统帅全句乃至全段
全文
第二
有时是观点
表达见解
第三
有时是判断
点明事物的性质或必然性
是文章的精髓所在
第四
有时传达了某种情感
关键句子
第一
点名主旨的句子
也就是中心句
中心句在文章的开头
中间 结尾
重点在开头和结尾
在开头的作用是总领全文
引出下文
为下文做铺垫
在结尾的作用是总结全文
点明中心
深化主题
第二
描写 议论
抒情的句子
第三
总结全文的句子
也就是总结句
在文章的结尾
起到总结全文
点名中心的作用
第四
承上启下的句子
过渡句
过渡句在文章的中间
第五
总领全文的句子
也就是总起句
起到总领全文的作用
第六
表现人物品质
事物特点的句子
那体会关键词句的作用的方法
第一
联系词语的感情色彩和句子中的特定修辞
也就是说
根据感情色彩
什么叫感情色彩
词语的感情色彩有哪些
有褒义词
贬义词和中性词
褒义词就是我们讲的好的词语
表达好的
赞扬人的
赞美人的
别义词就是呢骂人的
简单的说就是骂人的
不好的词语
中性词就是不好不坏的
这是原词
但是当原词是好的
放到文中的意思变成了坏的
比如说我们讲聪明
聪明它是好的
是褒义词
那我们放到句子中讲他耍小聪明
这里的耍小聪明
那就是贬义了啊
就是批评人的意思了
那么它的色彩变了
就叫褒义贬用
当我们说的这个词语
它原意是不好的
但用到文中来看
它是好的了
比如说狡猾
狡猾
它的原词就是不好的
是批评人的
它是贬义词
但是用到课文当中之后呢
我们就说
用我儿童的狡猾的眼光来分析
他是爱我们的
那这里的狡猾就是表示的是很可爱活泼的意思了
很机敏机智的意思
那么这里就是贬义包用了
其次是特定修辞意思
就说去看这个词语或者这个句子有没有用修辞手法
咱们前期讲过的常用的六种修辞手法
比喻 拟人 排比
夸张 反问 设问
却记住那一期我们讲的这六种修辞手法的答题格式
然后直接带入到答题格式当中来答
第二个方法是联系上下文
就是说去文中找到这个句子和这个词语它在的位置
那答案往往就在这个句子或这个词语的前后部分
去认真的去分析关键句子的作用类型
我们重点来讲从结构上看的
当这个关键的句子在文章的开头
也就是说
我们去分析的这个句子在文章开头的时候
它的作用有哪些呢
有总领全文
引出下文
为下文埋下伏笔做铺垫
当他在文章的中间
就是说我们分析的这个句子在文章的中间的时候
我们答的作用是承上启下
独立成段
为下文做铺垫
当这个句子在结尾
就说我们去分析的这个句子它在文中的结尾的时候
我们答的作用是总结全文
独立成一段
引人深思
深化主题
点明中心
如果结尾写的内容和开头的内容是一样的
意思就是照应开头
或者前后照应
答题公式
词语或句子本身的含义加作用
本身的含义就是这个句子和这个词语它本来的意思
字面的意思加作用
作用就是我们讲的刚刚讲的它在开头
中间
结尾的作用
根据它的位置来答
就是说
当你让你去分析这个句子的时候
当你步
你就想到
那看这个句子它在文章的哪个位置
如果是在文章的开头
那么你就对应我们刚刚讲的在开头的作用
去打总
统领全文
引出下文
为下文做铺垫
如果这个句子是在结尾的
总结全文
点名中心
前后照应
去看它适应哪一个
适合哪一个
并不是说这些作用都必须每个都要用
而是去看它适合哪一个
就用哪一个来答
做句子的作用或者解释词语的时候
一定第一步要去看他在文章的位置
第二步
去判定这个句子它有没有用修辞手法
用了修辞手法
直接用修辞手法的作用来答好
第三
如果他没有修辞手法
那么就直接答到它本身的含义
然后再加上我们这个作用就行了
这就是咱们今天讲的体会
关键词句在表情答疑方面的作用
咱们下期见
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