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只有合作才能避免我们产生精神疾病
所以我们要鼓励儿童与他人合作
并在日常生活中和游戏中锻炼他们与其他孩子独立的交流
任何妨碍孩子合作的行为都会给孩子带来严重的影响
比如被教惯了的孩子只对自己感兴趣
他进入学校后并不会对其他学生感兴趣
他对学习感兴趣极有可能是为了获取老师或者是家长的宠爱
他也只接受在他看来对自己有利的事物
在他成年后
缺乏社会感所带来的后果在他身上显得越发的明显
而他也不会重视或者是努力培养自己的社会责任感或者是独立性
他也就无法独立的面对生活中的困难了
对于这种缺乏社会责任感的人
我们不应一味的指责
而是当他意识到自己的错误后
我们帮助他重新建立起责任感
我们不能要求一个没学过地理的孩子在地理考试中成绩优异
也不能要求一个没受过合作训练的人在接受一个需要合作能力的工作后表现的乐于合作
生活中任何问题的解决都离不开合作
而这些合作都是以奉献社会为前提
只有在生活中懂得奉献的人
才能勇敢的面对困难
获得成功
如果我们的老师
家长和心理学家能够理解孩子们在赋予自己生活意义时可能会犯错
那么只要我们相信通过我们不懈的努力
孩子们终会改正错误的生活意义
他们不再推卸责任
不再要求被特殊照顾
不再设法博取同情或者感到自卑而自我放弃
他们终会意识到每个人都有自己的人生
自己的责任
我们要独立的解决问题
主宰自己的人生
倘若人人都能够独立自主
乐于和他人合作
那么人类社会将会奋斗不息
进步不止