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大家好
今天我们的话题是
怎样让孩子参与入学前的准备过程
首先
让孩子参与入学登记报名的每一个环节
家长从自己开始意识到我是一年级新生的家长了
比起知识的准备
孩子更需要我们从心理上帮助他进入小学
比如
提前带着孩子到小学门口看看
如果开学的时候他才第一次来
他可能会抗拒学校
陌生的环境与不熟悉的老师都会增加他对学校的恐惧
甚至不愿进校门
尤其是比较内向的孩子
更需要早一点来熟悉熟悉
从报名登记开始
就带着孩子一起去学校
让孩子更直观的看到他将要开始的新生活
让孩子看一看
这是你将要读书的校园
哪里是教室
哪里是图书馆
哪里是操场
哪里是体育馆
哪里有洗手间
哪里有饮水间
环境熟悉了
孩子心里就不慌了
现在的小学一年级通常会在开学前安排班级参观
这个参观一定要参加
在这个机会里认识老师和同学
孩子的心就踏实了一大半
有心的父母更可以利用这样的参观机会
在同班的孩子里瞄一瞄
看看有没有气质类型上有可能和自家孩子成为好朋友的同学
主动的和他们的家长交换一下联系方式
先帮孩子一把
让他在新环境里有一两个好朋友
这样孩子对于新学校新生活的陌生感就会减少很多
其次
让孩子参与准备学习生活用具的全过程
在购买书包
文具
准备校服和在学校使用的水壶餐具的过程当中
让孩子全程参与
并充分听听孩子自己的意见
会让孩子直接产生小学学习大不同
我的学习我负责的直观感受
这是因为小学的用具和幼儿园很不一样
下面呢
给大家推荐一个一年级小学生的学习用品清单
仅供参考
书包需要考虑其良好的负重性能和使用时的舒适性
铅笔盒需要朴素实用
容量大
拿取方便的
千万不能太花哨
每天削好六支以上的铅笔备用
准备好削笔刀
白橡皮
包书使用的八开和十六开的厚纸张或者专用的包书纸
三个大号的文件袋选择不同的颜色
方便分类
语文 数学
外语的相关学习资料
无论是在实体商店还是在网络上购买学习用品
都邀请孩子参与选购的过程
选购的过程是财务交易实际发生的过程
是将来数学学习的实践场所
也是和孩子交流物质生活态度和审美观的过程
父母可以把自己的观点清晰的表达出来
并加以说明
同时也鼓励孩子这样做
在交流中引导孩子学会根据自己的需要选择物品
养成惜物的美德
鼓励孩子欣赏大气实用的产品形象
放弃浮夸粗糙的设计
逐步养成优雅从容的品味
小学生在校内的服装以运动服为主
绝大部分学校的校服也都设计成运动服的样式
这是由孩子们活泼爱动的天性和我们体育课的重要性决定的
同理
孩子们在学校里主要穿的鞋也是运动鞋
这样才能在运动当中最大限度的助力和保护孩子
装饰性比较强的服装可以在校外合适的场合穿着
让孩子体验服装的多样性和场合感
订购校服的过程当中
需要量尺寸
选择适合自己的大小
向班主任老师提交尺码
这些事情都可以尝试让孩子自己来做一做
只有通过这一系列细致的准备工作
孩子才会一点一滴的体会到成为一名小学生是一件多么庄重严肃的事情
而在选购的过程当中
让孩子充分参与各种用品的选购
也会让孩子对即将到来的学习生活产生主人翁意识
孩子们也就自然而然的从心里重视起来
准备起来
好了
我们今天的话题呢
就聊到这里
下一次呢
我们聊聊学校的生活