00:00/00:00
外链地址
http://www.eemp3.com/audiofile/c83d19171173e33cd68ed8e32b8739ef.mp3
点击复制本字幕由TME AI技术生成
第八十八集
顾守一大声咳嗽了一下
表明他要发炎了
大家的目光顿时都集中在他的脸上
啊
我看这个问题啊
就不要讨论了
这样讨论下去
会把我们的思想搞乱了
如果现在都研究怎么开卷考试
我们重点高中就不要办下去了
重点高中是什么
就是升学率
就是名牌律
没有了这两律
一切都无从谈起
高考制度不改革
我们的高中改革也只能是一句空话
如果泛泛的空议论
影响了老师教学的积极性
影响了学生学习的积极性
那是得不偿失的
不过
李老师这种敢于探索
认真研究的精神
还是值得我们大家学习的嘛
顾书记已经做了总结性的发言
李振东看了看顾书记那没有任何表情的面孔
又看了看所有参加会议的中层干部
他们有的是嘲笑
有的是观看
有的是一脸的冷淡
最后
他不得不把求救的目光射向了主持会议的宋晓丹的脸上
会议从开始到现在
宋晓丹一直在听
一直在记
他的脸上一直是挂着平静的微笑
他既不点头
也不摇头
有时是在深深的思索
当会场再一次静下来的时候
当所有人的目光都集中在他这个主持人身上的时候
他知道
他现在必须要开口说话了
他微笑的看着每一个与会者
突然提出了一个谁也没有意想到的问题
我有个问题一直不太明白
你们各位都是老师
我想借这个机会求教于你们
你们说
学生的脑子应当用来干什么呢
问题一提出
会场轰的一声又笑了
陈红笑得最厉害
他认为宋小丹提出了一个连小孩子都清楚的问题
他首先强答道
这谁都明白呀
脑子是用来学习的呗
学什么呢
当然是学习知识了
在我们一高中来说
就是要学习好课本
高考考出好成绩呀
不容别人说话
陈红继续抢答
宋小丹又继续深入的问
那怎么学习这些知识呢
这
这有什么可说的呀
就是学嘛
像我们现在这样学呀
陈红回答这个问题时也觉得底气不足
好像没说出什么实质性的问题
宋小丹又看了看其他人
没有抢答的
好像这个问题不值得他们回答一样
他开口道
我刚才提出了一个重要的教育话题
学生的脑子究竟是用来做什么的
在一次关于相对论的演讲中
有听众给爱因斯坦提出一个问题
你知道因素是多少吗
在座的以为爱因斯坦会脱口而出
没想到他想了一下
说不知道
于是举坐大华
觉得一个顶级科学家竟连这个简单的常识都不知道
简直是不可思议
可爱因斯坦说道
如果在任何一本中学教科书上都可以查到
我为什么一定要记住它呢
这真是一个绝妙的回答
表明了他对什么样的知识应当记住的标准
那就是凡可以随手查到的知识
只要知道从哪里能找到就行了
也就是说
人的脑子不是用来装各种死知识的容器
而是用来思考创新的发电机
你们说是不是
宋小丹确实高人一筹
这一席话让所有的人都陷入了深深的思考之中
是不是
没有一个人抢答
连平时抢答惯了的陈红也低着头认真思考起来
会场又是少有的宁静
我先不说李老师语文课考试开卷的问题
我先说说政治
历史这两科
大家知道
这两科是最让学生头疼的
因为需要死记硬背的内容实在是太多了
什么人物
事件 年代 意义
结论
差一点都扣分
政治课里的实事部分年年翻新
老师们唯恐覆盖不够
挖空心思编出的题目让人眼晕
我曾看过一份中学生的政治试卷
里面竟有请你谈谈怎样才能搞活国有大中型企业这样的试题
真是让人啼笑皆非
不要说对企业经营一无所知的中学生
就是经济学家
政府官员
又有几个能给说的清楚呢
所以就出现了这样一些现象
许多同学一旦考完了政治
历史等课的课程
就马上把辅导材料
教材都扔了
有的甚至是撕的粉碎
宋小丹的这一番话
又震撼着所有人的心
他们中的许多人都亲眼看过学生们思政治
历史教材的事情
他们已经习以为常了
如今回想起来
宋小丹说的再情再理
李振东的脸上已经露出了微笑
这是一种充满信心
充满力量
仿佛已经找到了知己的微笑
他的目光一直在盯着宋晓丹
仿佛又找到了当年在一起工作
一起生活的种种感觉
我曾多次在报刊上看到过中国人对美国人的嘲笑
好像那里的人连四则运算都有很大的问题
中国人飞快心算得出的结果
美国人总是弱智般的用计算器按半天
这与美国高度发达的科学技术形成了难以理解的反差
我就此曾询问过一个在美国大学任教的专家
问他是不是这样
这位专家告诉我
确实是这样
连许多数学博士
硕士都这样
为什么会这样呢
他告诉我
在美国
凡是可以用电脑做出来的事儿
都交给了电脑
人的脑子通常是做电脑做不到的事儿
这样的回答
难道不应当引起我们中国教育工作者的深思吗
宋小丹一个问题接一个问题的提出
而且又联系实际
不说结论
只让你思考
再说我们中学理科教学中的解题计算
这是一点儿也不亚于文科死记硬背的沉重负担
学生做作业的大部分时间都耗在了解题计算上
却明按一下计算器就可以得出准确的数字
却要让学生们在那里一道又一道反反复复的计算
而且还常常出错
弄得学生们万分痛苦
这样的计算到底有什么意义呢
又是问题问的会场一片寂静
宋小丹看了看手表
会议已经开了两个多小时
他想结束这个会议了
他的目光移到了李振东的脸上
他们四目相对
不过这相对的时间实在是太短了
宋晓丹的目光又立即转到了顾守依的脸上
他看到顾书记的脸上是十分复杂的表情
我讲了这么多
提出了这么多的问题
大家一定会问你
作为代班副校长
你对语文考试开卷到底是什么态度
我现在可以明确的表态
我赞成语文考试开卷
我赞成把死记硬背逐出现行教育
其他人正在听的歌