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好 同学们好
我们这节课呢啊
主要是教大家用我们的数字编码去记忆我们的圆周率
那么用的方法呢
就是我们上节课所讲的串联法
我们在上堂课啊
讲了教大家如何用串联法去记住一组词语啊
我们已经学会了几十个词语
其实现在你运用的熟练的话
你二十个词语也是能够记住的
那么这节课呢
我们将会用同样的也是用串联法去教你记住二十个词语
也就是二十个编码
也就是我们的圆周率的前四十位
那么啊
我们对于这种方法呢
啊 串联法
我们再简单的讲一下
我们上节课已经讲过了
其实呢啊
串联法其实和联想也就是差不多的
它只不是说将联想啊
它的内容增多了
那么联想呢
其实就是啊
两个毫无关系的图像也好
词语也好
然后有一种简单的啊
快速的有趣的方式把它们联想起来
然后想到的a
我们能想到b
串联呢
我们想到了b
还能想到c
这就是串联
联想是想到了a能想到b
想到了b能想到a
串联法就是想到了a要能想到b
想到了b还能想到c
这就是串联和联想的一个稍微的一个区别
那么啊
有同学反映啊
可能是他刚开始他记得不住
记不住啊
记不牢
然后他编故事的时候
想故事的时候啊
想的不是很清楚
不要 所以说
那么在我们的呃
去转图的时候
把词语转化为图像的时候
然后再将图像联系成一个故事的时候
我们有哪些需要注意的啊
第一个
我们需要
第一个是什么
我们要看到这个故事是如何发生的
就像这个
现在我们是在拍戏
拍个电影
你现在就是个这个导演
你想
这个故事按照什么样的形态去发生
按照什么样的形态去发生
这是要在你的脑海中要想象的出来的
那第二个呢
我们尽量要让这个图像拍的清晰
就像你拍电影一样是吧
你拍个电影
那里面人物模模糊糊的
你爱看吗
你看得清楚吗
你看不清楚的对不对
你看标清的和看高清的
和看超清的是一样的吗
啊
感觉肯定是不一样的
所以说
我们尽量让我们图头脑中脑海中的这个图画
这个电影啊
也要放的像高清一样
超清一样
这样的话
我们的记忆印象才会越生动啊
记得才会越牢固
才会越快
那么我们在编故事的时候呢
尽可能的啊
一定要在他们之间一定是要加上动作的
让他们产生啊联想
让他们产生动作
产生关系
我们都是由动作让他动起来
这样的话
对我们大脑的刺激才会更强啊
然后这个故事呢
它可以是啊
不是很合理的
可以是很夸张的
很奇怪的
但是呢 啊
它就能够让你很好的记住
这就是我们要尽量让我们的编的故事夸张化啊
形象化啊
具体化啊
这乎在我们的啊
专业里面
专业术语里面叫做奇象
有本书叫做
嗯
奇象星象法
就是让这个奇象产生啊
在你脑海中一个想一个
一个象
就是印象
这样的话
你就会记得很清楚
然后我们这个图像感就会越来越强了
好
那么对于串联法
我们就不再去再多的讲解
联想法
我们训练的话啊
这个我们肯定是要训练的
如果说你光听完这一节课
你可能不是很好的掌握啊
只有可能
如果你接受能力比较好啊
然后你的右脑可能啊
开发的比较快一些
然后的话
你这些词语
然后你这些方法
可能就掌握的很好了
就是如果说你这些方法掌握的还不是特别好
不是说你这一词语你就能记术
还没达到这种效果
那就是为什么
不是你笨啊
也不是说你方法没掌握
只是训练不够
这就是我们要不断的去练习
有很多方法
方法是好方法
你不去练是吧
你学了
你不练是没用的
一定要去练习
那么我们这个练习呢
我们在啊
视频课
我们就不多讲
你想训练啊
想跟这种老师一起学啊
你可以加老师的微信
我们这些训练都在群里
免免费的啊
可以跟着一起练
一起学
这样的话
才会有效果
才会对你真正的有帮助啊
是这样的
反正我们这节课的重点
主要啊
就是要用我们这种方法
串联法记下我们的圆周率啊
串联法
也可以说成是锁链法
和叫法不一样
其实是一样的
记我们的圆周率的前四十位
也就是说
我们要用这种方法来记住四十个数字
我们可以看一下啊
可能有同学一看到哇
肯定你没学记忆法
你看到这个四十个
四十个数字哇
你觉得这几乎是不可能完成的
可能你要花几个小时啊
最厉害的你花个半个小时
有的人可能花几个小时啊
几天
他不一定能把这四十个数字背的很利索
而不能说你从头到尾就背的下来
从尾到头能背回去
但是在今天啊
我们学完这个课程啊
我们在听这个课过程中
你十分钟不到
我讲完一遍
你基本上就能够把它记住了
好是一定能做到的啊
你只要跟着老师的思路
我们的课程都是按顺序一步一步编排下来的
所以说
很多同学不要急啊
有些同学跟老师说啊
我们什么时候属于后面的课程啊
啊
什么时候学思维导读啊
啊
学快速阅读啊
学用脑开发呀
其实我们现在已经在为后面的课程打基础了
如果说你连词语你都记不住的话
给你一篇文章让你去记
你记得住嘛
你不可能记得住的
对不对
是不是这
是不是这个这个道理对吧
你想学思维导图
思维导图很多也是有词语啊
也有关键词对吧
你想去快速阅读啊
你看的那么快
你记不住有什么用啊
对不对
就是这个理啊
话
话糙理不糙
是不是