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王主任明白刘校长不让他退休的原因
按照目前学校的状况来看
提拔刘强做教导主任的时机还不成熟
宗心现在是最合适的人选
可刘校长不想用它
刘校长还是想等待时机提拔刘强
王主任对刘校长的为人和行为其实并不看好
可他想自己很快就要退休了
不想再惹他不高兴
自己也不想为宗信说话
心想再干一两年自己就要离开学校了
至于往后谁来接替教导主任一职
对自己来说无关紧要
以后工作搞得好坏和自己再也没有任何关系
从今往后
多一事不如少一事
明知不对
少说为嫁
只是像宗姓这样的好教师
不能走向领导岗位很是可惜
可现实就是这样不公平
宗姓不巴结校长
刘校长对他有成见
所以尽管宗姓的本领很大
刘校长也不会让他做教导主任
他是想尽千方百计提拔刘强
社会目前的大气候就是这样
有权的说话算话
他说你行你就行
不行也行
你真有本事
但不巴结当官的行也不行
有本事的人有的是
何苦用不听话的人做助手
这就是当权者的心理
刘校长更不例外啊
更不今天
刘校长刘强把宗姓当做了教导主任的竞争对手
其实宗信心里从没想过去争这个教导主任
他根本无心试图
他只想干好自己的本职工作
不误人子弟
对得起自己的良心就行
什么教导主任不教导主任
他想都没想
别人把他当做了竞争对手
那是别人的小人之父
宗姓不想当官
尤其不愿跟着刘校长当官
他之所以被人嫉妒
遭人排挤
完全是因为他遇事太较真
尤其看不过当官的一指计十
指手画脚
对那些丧失失德的教士更是嗤之以鼻
因此
他被人当做了靶子
当做了对手
宗姓的日子今后注定不好过
新的学年开始了
宗姓人教五年级语文
并被任命为五年级业务组长
对这个任命
宗姓没有拒绝
心想不就是个年级组长吗
也不是什么官
无关紧要
可就是这个小官
宗姓也没当好
得罪了校长
惹来了麻烦
那是开学十多天的事儿
一天
刘校长把各年级组长叫到办公室召开了一个碰头会
内容是各班的学费都没有交齐
学校要采取强制措施收缴学费
校长要求各年级组长回去通知各班的班主任
凡是没有交上学费的学生
课本一律收回
上课站到教室门口听课
不准进教室
这样做是给学生施加压力
让他们尽快交上学费
宗姓听了校长的意见
感觉办法不妥
可鉴于校长正在气头上
并没有当场表示异议
他回到办公室
叫来了五年级各班的班主任
仔细询问了各班缴费的情况
然后又把校长的意见传达给他们
各班的班主任听后
谁都没有说话
宗信说
你们觉得校长的办法可行吗
反正我觉得不大合适
学生拖欠学费的情况每年都发生
只是今年的情况比较特殊
欠费比任何一年都严重
有些反常
我觉得这背后啊
肯定有原因
我们都知道
有的学生家庭确实经济困难
不能及时缴费
可有的学生家里并不穷
却拖着不交
这到底是怎么回事
你们都说说
我觉得这里面肯定有别的问题
徐老师说
我倒是听到一些传言
不少学生家长反映说今年的学费太高
想让咱们学校给开个明细单
说明钱的用项
然后再交费
宗性说
嗯
这要求也合理
我可以把这事儿汇报给校长
答复家长们的要求
学校应该让家长明白
孩子学费是怎么花的
至于那些没交上学费的学生
学校收回他们的课本就没那个必要
让学生站到教室外听课就更不合适了
那样做会刺伤孩子们的自尊心
我们可以不执行
低年级的小孩子可以接受
他们年龄小
还不太知道爱面子
可对五年级的学生来说
这样做就不行了
他们年龄大了
也有很强的自尊性
懂得爱面子了
焦老师说
对呀
我们可以催他们缴学费
过激行为就没必要使用了
宗姓接着问道
其他老师还有别的想法和意见吗
也说来听听
老师们都说没有了
宗姓最后说
那就这样定了
回去啊
抓紧催一催学生
尽快交上学费
我们都回去继续上课吧
综信给五年级班主任开了个小会
内容是什么
刘校长不得而知
可他在学校转了一圈
竟然没发现五年级教室门口有站出来的学生
很是生气
他猜想
出现这种情况
肯定又是宗性的主意
宗姓没有把他这个校长放在眼里
对他的指令可以不执行
他差人叫来了刘强
想问个明白
刘强很快来到了校长室
他把宗信召开的小会内容一五一十汇报给了校长
然后没忘了加上一句
宗姓不该不顾及您的面子
自以为是
校长点点头
说道
嗯
我知道了
你回去吧
注意
不要把我们的谈话告诉其他人
尤其是宗姓
好嘞 我知道
到了下午
宗幸来到了校长室
他告诉刘校长说
刘老师啊
我有两件事想给你汇报汇报
本来打算中午就过来的
可接连上了两节课
没来得及
刘校长不知在本子上写着什么
他听到宗信说话
头也没抬
坐吧
有话请讲
宗信说
是这样的
中午啊
我们五年级班主任开了一个小会
会上徐老师说
他听到一些家长谈论不交费的原因
说是有些家长不明白学生交那么多钱到底是怎么花的
要求学校给开个明细单
说明钱的用项
搞明白了然后再交费
我觉得这个要求也合理
学校可以答复要明细单
有这个必要吗
刘校长仍然没抬头
继续写着东西
宗信说
我觉得有这个必要
学校啊
如果对他们的要求做了回应
他们就没有理由再拖欠缴费了
您说是吗
刘校长说
那他们看了以后
仍然嫌收费高
坚持不交呢
你说怎么办
说完
校长放下了手中的笔
直视着纵性
你们五年级的学费都收齐了是不是
我怎么没看见一个学生站出来呀
没收齐
我们觉得呀
收回学生的课本
让他们站到门外听课的做法不合适
太伤孩子们的自尊心了
这样做呀
对那些家里确实经济困难
一时交不上学费的学生
心灵上会造成严重的伤害
他们本来是想及时缴上学费
可家里确实没钱
结果遭到学校收书罚站的惩罚
自尊心能不受伤害吗
因此
他们会因为家里穷没钱交学费
会产生严重的自卑感
这样对他们今后的成长和脆弱的心灵会产生极大的伤害
宗姓慷慨陈词
根本没顾及校长的感受
所以你就擅作主张
拒不执行学校的决定是吧
那你照顾了学生的自尊心
我的自尊呢
我的面子呢
这些你可以不管
可学校的工作怎么开展
那么多学生不交学费
钱从哪里来
学校的正常开支如何支付
你想过没有
宗信说
我今天来你这里
并不只是汇报工作
同时也想和你讨论如何更好的处理这件事情
问题出来了
总要想办法解决
学校和老师们共同协商解决问题不是更好吗
学校的问题由学校的领导来解决
一个普通老师有何权利插手
刘校长说话带着气
声音很高
一直站在门外听声的王主任听到校长发火
感觉事情不妙
他担心场面出现僵局
便赶紧跑过来劝解
哎
有话好好说
不要动气
不要动气
都是为了学校的工作
上了河气不好
事情啊
出现了
我们都应该坐下来心平气和的协商解决
吵嘴解决不了问题
只能激化矛盾
是问题复杂化
这样不好是吧
校长消消气
哎 宗信
你也别把校长的话往心里去
好好商量
宗信说
我今天也有做的不合适的地方
请校长谅解
但我还是啊
想把我的意见说明白
收费明细单还是要引发
既然有家长提出来了
学校就必须给个答复
不然他们会怀疑啊学校有问题
更会说三道四
坚持不交钱
这是第一
第二是课本不能收回
并且还要对那些确实因为家里穷而交不上学费的学生给予适当的照顾
给他们减免一部分学费
或者让他们分期交
三是对个别父母失去劳动力的学生减免学费
或是减免一半的学费
对这些贫困学生
学校要给予最大努力的照顾
不能让这些穷孩子因为交不起学费而辍学
这就是我今天要来说的话
对与不对啊
请领导三思
校长看了看综信
感觉他说的话很有道理
态度出现了缓和
他点燃一支香烟
使劲抽了两口
然后说
你说的话不无道理
我们可以考虑一会儿
等学生放了学
我们开个教室讨论会
讨论讨论你的建议
你先回去上课吧
等到学生们放学回家
校长便把老师们召集到会议室
召开了一个教师会
会上
校长把宗姓老师提出的建议讲给了老师们
然后让他们各自发表自己的看法
并提出更好的解决办法
校长说完
老师们便纷纷发言
他们绝大部分人赞同宗姓的建议
并要求学校采纳执行
这样
会议召开了一个多小时
最后终于有了统一的意见
刘校长说
宗姓的建议是对的
学校可以采纳
可宗老师不执行学校的指令
擅作主张
这种行为不可取
以后啊
要以宗姓为戒
下不为例
散会
老师们陆续走出了会场
宗姓最后一个走出会议室
他面色严肃
心情有些沉重