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亲爱的家长朋友和各位同学
今天我们将从四个方面对济南的冬天这一刻进行重点考点回顾
这四个方面分别为一
作者简介
二 字词正音
三
词语解释
四 考点聚焦
下面我们就进入到第一个板块
作者简介回顾
请大家跟着我一起来回顾一下济南的冬天
作者老舍
是现代著名作家
原名舒庆春
字舍宇
代表作长篇小说骆驼祥子
四世同堂
我这一辈子
话剧
茶馆
龙须沟
他的作品都收在老舍文集里
第二个板块
字词正音
本课有以下重点字词
狭窄
狭窄注序
注叙
发髻
发髻
水藻
水藻
地毯
地毯
宽敞
宽敞
害羞
害羞
伦敦
伦敦
镶嵌
镶嵌
肌肤
肌肤多音字
第一组
己
济南经济
第二组
澄
澄清
邓纱
第三组
看
看护
看见
第四组
还
还是还
还里
形近字辨析
第一组
薄背
步彻
第二组
暖和
缓慢
第三组
摇篮
天蓝色
第四组
幻想幼稚
第五组
助续
助力
第六组
宽敞
标臂
第三个板块
词语解释
响晴
晴朗无云
响亮
十分明亮
唤醒
叫醒
境界
事物所达到的程度或者表现的情况
着落
可以依靠或指望的来源
慈善
被人关怀
富有同情心
狭窄
宽度小
宽敞
宽阔
宽大
注叙
存放
储藏
澄清
清亮
第四个板块
我们来看一下考点聚焦
今天要给大家讲的是修辞手法及其作用
首先我们进行一下考点解读
修辞手法呀
是指通过修饰文字
词句
运用特定的表现方式
使语言表达的准确
鲜明而生动有力的方式和方法
其中在语文课程标准当中
要求初中生应该掌握常见的八种修辞方式
这八种
分别是比喻
拟人
夸张
排比
对偶
反复
设问
反问
修辞手法及其作用的考察
大多是在现代文的阅读中以赏析句子的形式出现的
下面我们来讲一下答题步骤
答题步骤请大家记住四个要点
第一点
判断相关语句所运用的修辞手法
第二点呢
要调动知识积累中有关这个修辞手法的相关的知识点
第三点
要结合具体内容来分析这个修辞表现了什么
第四点是组织语言来进行具体作答
下面我们就重点讲一下这八种修辞手法
它的答题模式是怎样的
第一是比喻
比喻的语言组织方式是这样的
作者把什么比作了什么
生动形象的刻画出了人或者事物的怎样的特征
表达了作者什么样的思想感情
第二是拟人手法
拟人手法的答题模式是这样的
作者把什么进行了人格化
我们也可以这样组织语言
作者把什么赋予了以人的怎样的形态
生动形象的刻画出了人或事物的怎样的特征
表达了作者怎样的思想感情
第三是夸张
夸张手法的答题语言是这样组织的
作者突出强调了事物的怎样的特征
或者强调了人物的怎样的感受
引起了读者的丰富想象和强烈共鸣
第四
我们讲一下排比修辞的答题方式
作者使用排比方式
增强了语言的气质
突出了人或事物的怎样的特征
强调了要表达的怎样的感情
第五种修辞
对偶
对偶修辞作用
使句子对仗工整
句式整齐
音韵和谐
读起来朗朗上口
突出了人或事物的怎样的特征
给人以美好的感受
第六种修辞
反复
反复修辞突出了事物的怎样的特征或人物的怎样的感情
第七种
设问
作者通过设问引起了读者的注意和思考
强调了事物的怎样的特征
使行文更加曲折
最后一种
反问修辞
反问修辞加强了语气
强调了什么的具体内容
使感情更加强烈
以上是第二课的重点知识回顾
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