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第二章第四节概括记忆法
裴海一中是市里最有名的重点高中
多年以来
裴海一中的风头之所以一直都没有被其他学校超过
是因为该市每年的高考状元只会出现在裴海一中
因为裴海一中名声在外
所以每年都有莘莘学子前来求学
学校也就自然而然的汇集了数量众多的良才
尽管培才难得
但学校要还是愿意把优秀的学生集中在一个班级进行管理
以此来培养出最优秀的学生
裴海一中高三四班就承担了为该校培养状元的重任
之所以是高三四班
主要是因为该班级的班主任李方亮
他总能将所在班级内的学生变得极为出色
嗯
这种让优者更优的能力一直被学校所肯定
所以校方总是优先将优质的教育资源向高三四般倾斜
李方亮马上就要到退休的年纪了
他面目愁苦
整日里不苟言笑
严肃认真
那些不熟悉李方亮的人
一定会觉得他是一位严厉古板的老教师
事实上
李方亮是一个非常温和开明的人
李方亮思想前为
他认为一个人学习成绩的好坏
与其记忆力有着极为重要的关系
李方亮在读有关海希尔
拉比的书籍时
发现了一段有趣的记载
有一次
海希尔
拉比向他的一位学生借了一本书读
不到三天的时间
海希尔
拉比便把这本书还给了那位学生
嗯
学生诧异的问道
您这么短的时间就读完了吗
是的
非常感谢
我已经用我的方式读完了
海希尔
拉比回答道
原来 海希尔
拉比将这本书整理概括之后进行记忆
在短短的三天之内
便已经全部记住了
李方亮还发现
相对于其他知识来讲
学生们实际名人名言的速度就要快出许多
而且
如果在讲课即将结数的时候
老师能够将该节课所讲的知识点进行概括性的总结
那就能够给学生留下很深刻的印象
学生在进行记忆的效率也就会大大提高
多年以来
李方亮将自己关于记忆的经验总结出来
他结合当前社会上最流行的记忆方法
总结出了一套化繁为简的记忆方法
概括记忆法
只要李方亮开始带班
他就会将这种记忆法教给学生
现在的高三四班的学生
从第一堂课开始
就已经在潜移默化的过程中学习了概括记忆法的精要
这也正是高三四班能够在人才云集的裴海义中一路领先的原因
古人云
百炼为字
千炼成句
讲的就是一种概括
目的就是为了用简洁精炼的字句表达出丰富深刻的内容
嗯
著名数学家华罗庚教授就认为
人在研究学问的时候
要做到先将书读后
然后再把书读薄
在最初求学的时候
要对书中的内容仔细推敲清楚
不懂的地方就要加以注解
这样我们就会学到很多书中没有的知识
也就达到了将书读后的目的
书读后之后
我们就应该对所学到的内容咀嚼消化
组织整理
将知识中具有关关键性的问题内容找到并提炼出来
然后再进行记忆
这样我们制记的过程就会变得更轻松
所实际的内容也就更为牢固
而这个过程就是将书读薄
概括记忆法就是将思维主体所需记忆的材料进行提炼
找到材料中的关键性要点的记忆方法
所以说
概括记忆法的初衷和把书读薄是相同的
概括记忆法主要分为五种
一
主题概括法
及提炼出思维主体所需记忆资料的主题思想
纲领 主线
将这三者总结串联起来
起到贯穿全篇的作用
事实上
不论思维主体选择实际的是哪种资料
只要用心总结
都能找到这些资料的主题思想
比如阿伏伽德罗定律
在相同的温度和压强下
相同体积的任何气体都含有相同数目的分子
这样一段抽象的表述
很多人都需要记忆很久才能将定律记牢
但如果我们用主题概括的方法对这一段话进行提炼
那就可以将这个定律初步提炼为在同温同压的条件下
同体积的气体含有相同的分子数
然后可以继续压缩为同温同压
同体同分
这样一来
相信思维主体就可以轻松的将其牢牢记住了
二
内容概括法
即对思维主体所需记忆的长篇资料进行压缩
精简 概述
在现实生活中
很多所需实际的资料都以长篇的形式出现
那些长篇资料的字数至少都有几千字
如果不对其进行压缩处理
那就很难掌握和记忆
嗯
所以在实际长篇资料的时候
思维主体应该运用内容概括法
将所需记忆资料中的关键内容找出来
高屋建瓴的对整篇文章进行压缩
精简 概括
使整篇资料变得短小精悍
然后再对其进行记忆
等到将这些短小精悍的内容技术之后
再据此来记忆其他内容
这样就能很快将资料记住了
三
简称概括法
该方法主要针对一些长词
名称
概念性短句等词汇进行高度简化
以便于被思维主体所实际
在现代汉语中
这种简称概括性的词汇早就融入了人们的日常生活之中
比如北京大学简称北大
中华人民共和国简称为中国
美利坚合众国简称为美国
东南亚国家联盟简称东盟
北大西洋公约组织简称北约等
最有意思的是泰国
泰国首都全称为皇台府
马哈纳昆契他瓦劳迪西阿犹他亚马哈底路普欧勒纳塔尼布尼隆乌东帕拉察尼卫玛哈萨
当地人将其简称为共台府
华侨音译为曼谷
再比如华南地区的省市行政区包括广东省
广西壮族自治区
海南省
香港特别行政区以及澳门特别行政区
我们就可以将其概括为两广一海二特区
四
顺序概括法
顾名思义
该概括法就是按照实际资料的顺序进行概括
在思维主体进行记忆的时候
突出其顺序
这种记忆方法的最大好处就是可以防止记忆出现错误
比如在实记王安石变法的内容时
可以这样记
青苗法
益清木一法
二木
农田水利法
三农
方田军税法
四方保甲法五宝及义清二木
三宝
四方五宝
这样一来
念起来记顺口
记起来也方便
而且所实际的内容也不容易出现错误
五
数字概括法
该方法是用数字来对所需记忆的资料进行概括
比如社会主义荣辱观就可以概括为八荣八耻
讲文明
讲礼貌
讲卫生
讲秩序
讲道德可以概括为五讲
心灵美
语言美
行为美
环境美则可以概括为四美
热爱祖国
热爱共产党
热爱社会主义又可以被概括为热爱等
好了
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那我们下节课再见