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第一章历史文化专题十二人才选拔制度考察范围
主要考察我国科举制度的创始
完善过程
以及与科举制度有关的名词
成语等
人才选拔制度脉络
春秋以前主要是靠市卿
市路制
到战国时代改为军功爵制度
养士之风也叫收养门客
再到秦朝发展为辟田和军功制度
到了汉代发明察举制度
自下而上推选人才
选拔方式为考试
汉高祖刘邦开察举制先河
文帝逐渐规范
武帝时完备统一选材标准和考试办法
征辟自上而下选拔官吏
选拔方式为皇帝征聘和公府周郡辟除
到了魏晋时代
发展为九品中正制
魏文帝曹丕于皇初元年制定
在各郡
各州设置中正
职权主要是评议人物
结果上交吏部作为选官依据
评议标准为家事
道德 才能
隋唐以后发展为科的举制
科举制的发展
隋朝史社隋文帝废除维护门阀贵族地位的九品中正制
设治行修谨
清平
甘记两科
隋炀帝史社进士科
因为是分科取士
所以名为科举
自此
朝廷开始用公开考试的方法来甄别人才高下
从而量才录用
这是中国古代选官制度上的重大改革
隋炀后历代沿用
唐朝形成唐太宗
武则天
唐玄宗完善科举制度
唐朝考试的科目分为常科和智科两类
每年分期举行的考试成为常科
由皇帝下诏临时举行的考试称为智科
明朝完备阶段
院试 乡试
会试和电试
考试内容基本以四书五经为准
以四书文句为题
规定文章格式为八股文
解释必须参照朱熹的四书章句几注
嗯嗯
科举名词
一生源也叫秀才
也叫同士
经过本省各级考试进入抚州县学的通称生源
俗称秀才
取得生源资格的入学考试叫做同士
同事包括县试
复试和院士三个阶段
只有进入学院成为生源
才有可能入建学习或成为科举生源
你说
二兼生
科举生源
考举生源是公民的起点
进入学校是科举阶段的第一级
各府州现学中的生源选拔出来为共生
可以直接进入国子监成为建生
由各省提学官举行岁考
科考两级考试
按成绩分为六等
科举列一
二等者取得参加乡试的资格
称科举生源
国子监是中国古代隋朝以后的中央官学
为中国古代教育体系中的最高学府
又称国子学或国子嗣
三 乡试
乡试是由南
北直隶和各部政史司举行的地方考试
本省科举生源与建生可参加
乡试每三年一次
逢子某戊有年举行
又叫乡委
考试的市场称为共院
考期在秋季八月
又故称邱维
乡试考中的称举人
俗称孝廉
第一名称届员
乡试中举的叫一磅
又叫乙颗
四 会试
会试是由礼部主持的全国考试
又称李维
于乡试的第二年即逢丑
陈
魏数年举行
全国举人在京师会试
考期在春季二月
乾隆时改为三月
故称春维
考中的称共事
俗称出贡
古称明京
第一名称会元
想是我
五 殿视
殿视在会师后当年举行
由皇帝亲自主持共事
在殿视中由皇帝重新安排名次
录取分三甲
一甲三名赐进士及第
第一名称状元
第二名称榜眼
第三名称探花
二甲赐进士出身
三甲赐铜进士出身一
二
三甲通称进士
进士榜称甲榜
或称甲科
所以众进士也叫登科
科举相关成语
一
金榜题名二
蝉弓折桂
三
独占鳌头四
五子登科五
连中三元六
名落孙山the