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先扩大擅长科目的优势
通过狗的学习实验
我们从多个侧面探索了脑的性质
而通过研究动物脑的隐藏性质
我想大家应该都能够切实的感受到人脑的本质了吧
在本章的最后一节
让我们再来进一步拓展这个实验的内容吧
如果仔细观察可以区分圆和椭圆的狗
我们还能发现一些更有趣的事儿
在能够区分出圆和椭圆之后
狗很快就学会了区分正方形和长方形
也就是说
一旦开始注意到某种图形的细节部分
狗就可以通过观察细节部分来区分其他不同的图形了
这也是脑的重要性质之一
这样说来
人类也是如此
擅长棒球的人很快能学会垒求
英语好的人学法语很轻松
一旦掌握了对某一领域的知识的理解方法
就能帮助理解其他领域的知识
学习也是一样
如果能够掌握某一问题的解法
那么以后再遇到类似的问题时
就可以跨学科应用这种解法了
总之
切实掌握
灵活应用知识的能力十分重要
正因为脑使用的是排除法
我们才能具有这样的能力
这种方法实质上就是一种保留事物本质精髓的策略
因此
只要精髓相通
知识就可以得到应用
而计算机是很难具备这种高难度的适应能力的
从这种现象中我们可以看出
脑在记忆时
不仅会记忆事物的本身
同时还会记住对该事物的理解方法
然后再利用这种理解方法去发现潜藏在不同事物之间的法则和共同点
这样就能更快更深刻的理解其他事物了
对于学习而言
这一点非常重要
学会了一种事物
也就相当于拥有了学习其他事物的基础能力
这是多么方便呢
我们将这种现象称为学习迁移
更重要的是
学习的水平越高
迁移的效果就越好
也就是说
记忆的东西越多
脑就越灵光
和使用时间越长越容易出故障的计算机不同
脑是一种越使用性能就会越好的神奇的学习装置
在学习的时候
一旦完全理解了某一学科的某一部分
那么理解其该学科的其他部分也就变得简单了
当然记忆也会更加准确
我们在前面举过学习日本史的例子
在掌握了历史整体概貌的基础上
首先要充分理解神文时代的知识
这样一来
我们理解平安时代的知识就会变得简单很多
比起一开始就去了解平安时代
这种方法反而可以节约一些时间
此后
如果我们再去逐渐了解其他时代的文化
最终就能掌握日本历史的全貌了
如果能够完全掌握日本史
那么对世界史的学习也会变得简单起来
甚至连语文
英语
数学等科目也会受到这种学习效果的积极影响
在连一门科目都学不好的人的眼中
那些每科成绩都很优秀的人简直就是超级天才
其实
这只是各个科目的学习能力相互迁移的结果
绝不是因为他们天生聪明
因为人的能力不仅仅是靠遗传就能决定的
反过来说
大家只要擅长学习某个科目
那么其他科目的成绩也比较容易得到提高
从长远来看
与其在每门科目上都花费相同的时间
以其成绩得到均等的提高
不如集中精力学习其中一门科目
并将其研究透彻
这样的学习方法才是上策
在考试前
为了能及格
我们经常会倾注精力学习每一门科目
因为马上就要考试了
这也是没有办法的事情
不过在平时的学习过程中
我认为还是应该先集中时间学习一门科目
并彻底掌握这门科目
这种学习方法会比较好
想要拥有所有的人
最终也会失去所有
山明宗权
日本武将
首先
不管具体是哪一科
总之要有一门擅长的科目
在有了一门不输给任何人的擅长科目之后
再去挑战其他科目的学习
这种学习方法从脑科学的角度来看
是非常有效的