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利益
在溺爱中成长的孩子
总会把自己对他人的期待当成是一种使命
并认为自己天生就是与众不同的
当别人没有把目光集中在他自己身上时
他就会觉得世界对他是不公平的
因为他习惯了被父母环绕
被溺爱
所以说
溺爱也是一种伤害
因为世界并不是以他为中心的
可是
溺爱的父母却是会给孩子造成一种错觉
就是必须以我为中心
所以溺爱何尝不是一种伤害呢
在评价中长大的人
一旦不再被评价了
往往就不会采取行动
而那些不评价他的人
都是他的敌人
所以
老是靠评价活着啊
也是一个问题
教育孩子就像是脚随时放在刹车上
非必要都不要突然踩下去
不然就可能破坏孩子之前的努力
从旁守护比过度干涉孩子会更有帮助
亲身体验结果的方式比处罚责骂来得更加有效
到了做作业的时间
孩子还在偷偷的偷懒贪玩
不必斥责
让他直面考试的结果就好了
父母擅自解读孩子的心思
且结果只会让孩子认为自己没有必要发表意见
最终成为和父母解读中一样的人
孩子在刚入学之时
心理上对于竞争的准备远远比合作的准备充足
不适当的引导只会让孩子在日益激烈的竞争中迷失自我
童年经历对人的生活影响重大
童年充满不愉快的人只会对外界充满戒备
在愉悦环境中成长的人往往对社会充满信心
被宠坏的儿童往往认为独占鳌头才是其生活的意义所在
并想方设法得到他所想拥有的一切
假借沟通之名的斥责
绝对没有任何的教育效果
只有待气氛变得和缓时
进行亲密的沟通
才能让对方明白自己的错误
并建立起信赖的关系
若父母对自己的教育方式感觉到困惑
不妨思考一下
孩子通过你的方式学到什么呢
相信通过这样的问答
你能够找到问题的答案
哎
与父母的关系是一切之本
对于孩子来说
父母就是孩子的榜样
身教胜于言教
如果你想成为一个好的父母
那就以身作则
为孩子做榜样吧
好
我是心理咨询师张霞
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