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不打不骂
与你一起帮助孩子学会学习
爱上学习
各位家长大家好
今天和大家分享的是怎样在不知不觉中提高对孩子的要求
有个朋友和我抱怨他家孩子
我家孩子都上小学了
但是每天起床都很困难
每次和他说早点起床
他都说太难了
做不到
但是这样就会天天迟到
我问他
那你是让他早多长时间起床呢
朋友说
半个小时
突然让孩子早起半个小时确实挺困难的
所以我给了他一个建议
之后你先尝试让孩子早起五分钟
如果孩子可以做到的话
再要求早起十分钟
逐渐累加到半个小时
孩子或许就能够做到了
听到这里
你可能会有一些不明白
反正最后不都是要早起半个小时吗
那先让他早起五分钟有什么意义呢
其实
心理学上有一个现象叫做蹬门槛效应
他是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求后
为了避免认知上的不协调
或者想给他人保持前后一致的印象
就有可能接受更大更难的要求
这种现象犹如登门槛
似要一级台阶一级台阶的灯
能更容易也更顺利的登上高处
而上述情况中
早起五分钟对于孩子来说是可以做到的
当他做到之后
再接再厉的提议他提前十分钟
当子还是会答应
因为第一次他已经答应了
第二次同样的小要求
他没有道理不答应
而你和老师对他的表扬以及认可
也会促使孩子为了保持在你和老师心中的形象
不得不继续答应你的要求
所以啊
在孩子学习中
我们要善用蹬门槛效应
先对孩子提出较低的要求
再得寸进尺的提高要求
可能会有意想不到的效果
这不仅能提高孩子的积极性
还能诱导他的进取心理
具体可以这样做
一
提高孩子的学习成绩
如果你的孩子在期中考试中取得了五十九分的成绩
这时你直接要求他下一次考试考到九十五分
孩子一定会有畏难情绪
认为这是一个很难完成的任务
根本不愿意去做
但是你说
我们下次努力争取及格
这是孩子很乐意去做
甚至很感谢父母的理解
因为他认为这个难度不大
他是可以做到的
在他做到之后
我们可以继续给予鼓励
不断给他设立小的阶段性的目标
他也会愿意努力做到
二
提高孩子写作业的效率
在假期时
学校往往会布置很多作业
但是孩子看到大堆的几乎难以在短时间内完成的作业
心里是抗拒的
他们往往会选择玩耍
把作业丢到一边
那如何让孩子尽快去做呢
你可以先这样说
我们现在先来做一道题
当然
这道题是很容易完成的
孩子会做的题
一旦孩子完成这道题
我们就可以鼓励孩子
你看
你做到了
这时候你让孩子开始写作业
孩子就相对愿意
或者
你也可以陪着孩子再做一道题
就这样
一道接着一道
不知不觉的就可以把一科的作业完成
之后可以再鼓励孩子完成其他作业
他的抵触情绪就会小很多
三
养成良好的学习习惯
比如
家长希望孩子养成每晚默写单词的习惯
我们可以先根据孩子自身的情况逐步安排
在最开始可以让孩子每晚读十分钟的单词
孩子觉得不难
可以做到
这时再边鼓励他
边让孩子背单词
时间
单词量逐渐加大
一个月就可以让孩子养成一个好的习惯
无论是成人还是孩子
当我们完成一件事时
都会有快乐和充足的感觉
让我们有信心
有动力去完成接下来的事情
所以
当家长对孩子提要求时
要学会循序渐进
阶段性的提出
让孩子愉快的接受
积极的实行
你是不是经常为了孩子的学习问题而头痛不已
要知道
世上没有天生会教育孩子的父母
父母也需要和孩子一起学习
在这里
我们将与你一起帮助孩子轻松学习
那今天的分享就到这里了
你会对孩子提出过高要求吗
孩子的反应是怎么样的呢
欢迎大家留言讨论
我们下期再见
你是不是经常为了孩子的学习问题而头痛不已
要知道
世上没有天生会教育孩子的父母
父母也需要和孩子一起学习
为此
我们特别邀请到了资深青少年心理学专家方颖老师
给大家做一次为期三天的讲座
从本质剖析孩子学习问题
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