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嗯 我 我 我们
嗯
呃
总共简简单讲起来
就是六六六个章节
谈不真嘛
谈有关真的事情
对
呃
我们那天讲的是六十八章嘛
对不对
六十八
六十六啊
这两章是我们最近两章
里面是有讲到争和不争的
那么在前面呢
或者说在后面
还有没有讲到这个争和不争这个两个关键字的篇章
呃
八十一章啊
八十一章
那就是唯而弗争
嗯嗯
八十一章就是最后一个篇章了哈
对 人之道
唯而弗争
哦
我们先看前面好了
因为前面是读过的嘛
哦
前面的部分是第三章
第八章跟第二十二章
啊 第三章
第三章的话
是我们很早就读过
正好今天呢
也可以再重新温习一下
他说 不尚贤
使民不争
不贵难得之货
使民不为盗
不见可欲
使民心不乱
是以圣人之志
虚其心
实其腹
弱其志
强其骨
常使民无知无欲
使夫之不敢
弗为而已
则无不志
嗯
所以这个第三章
纯粹就谈
呃 外界的真
哦
我们这前面谈的都是怎么去达到真嘛
那主要是主体是个人嘛
那 那这个
这一章在谈的这个
这个争哦
就是我怎么让人家不争
所以不上限
嗯
那这个外在
因为我们说的这个不争
有的是争有几个角类
对 争有几个
就是我们个人是主体
我们对外去争
那他要教我们怎么争
那还有一种
就是你怎么让别人不争
你把东西弄得很差
对不对
别人不会跟你抢
而是这个方法
就是我们有那种
你
你知道我意思吗
就
就是那个主体
那个争的角度
他有
他有提出几个不同的角度
像这一章在谈的
就是怎么让别人不争
你 你 你不要说
呃 我
我在公司里面
你不要说
哎呀
我进来做个
弄个活动对不对
然后各部门比赛对不对
那就争起来了
嗯
对
这就是我们的世俗常常讨厌
或者其实每一个人内心非常不愿意参与的竞争啊
我个人就很讨厌
或者是说
或者是说
嗯嗯 呃 我
我们年底来的考核
对不对
哎 那个 那个 同 对
同事之间就
就争起来了嘛
哎 这个
这一章在谈的就是
你怎么让别人不想争
那你就不用争啊
也就是说
我们其实每个人要分辨
什么时候值得自己去争
什么时候自己可以不争
呃 嗯 对
这个是一个角度
但是一个角度的是
你要让环境不用争啊
或者是你要让你
你自己本来可能很想要
对不对
但是你要怎么让别人不想争
不会跟你争
除了我
我们前
我们前面谈的几张
是我们自己本身很强
知道怎么争嘛
对不对
但是现在这个章谈的是你怎么让别人不想争
很好玩啊
这个很
很难呀
这个很没有
他就是讲不上弦啊
是不是不要树立的一种榜样
就可以使民不知你
你 对
你不要把你想要的东西弄出来说大家想去争嘛
简单讲
就是这样嘛
我我我
我今天没有
没有
没有年底考核对不对
你手底下人不会想争对不对
或者是你想要让他们争
你怎么弄就上线
他们就争啊
这 这个
这章在讲怎么让别人
就是让你怎么去
去驱使外界做你想要或你不想要的
谈的是这个东西
呃呃
理解吗
能理
看出这个很好玩
能理解 这个
其实如果我们说的再通俗一点
如果说你是一个管理者
你怎么使你公司能够达成一条一片和谐的前提下
又能够帮你完成你的任务
达成你的目标
对 你 你 你说你
你这好像又有点远
对不对 啊
你就说
你家里好了
你怎么让你的孩子想要去努力念书是吧
但是 呃
你怎么想
让他们怎么努力帮你做做做
呃
做打扫卫生啊
我就
我就特别关心这个
怎样让你的孩子能够
呃
就主动去学习
而不是他觉得这个是你想要他做的事情
对
所以说
你怎么使命争跟使命不争
就是这章在谈的
嗯
读过没感觉对不对
不知道怎么用对不对
我
因为我当时读的时候
就是从管理者的角度上
就是
就是使那个底下的人揣摩不透你的心思
嗯
这个就是我说的嘛
就是那
那种角度在谈的
总是在管理者当
嗯
可是我们又不是管理者的时候
干我们什么事嘛
对不对
可是我刚刚讲你在家庭里面
你就知道你怎么用了
对不对
就如果若拿你家庭当例子
嗯 对 就很好玩
就你
你怎么让你的孩子真的去念书
或者怎么让你孩子真的做驾驶
对不对
嗯 反 反过来
就是叫善贤嘛
你你你你你去
这个贤哦
不见得是是我们认同
是他认同的
好比说啊
他最近缺零用钱对不对
嗯
那你就给他上个险嘛
上个零用的的那险嘛
对不对
他是不是就真了
但问题是不是说
如果通过物质奖励来鼓励孩子去某种做某种事情
是不可取的吗
不是可取不可取啊
我们不要被绑住嘛
我
我们懂道理
不是为了要被道理绑住
而是让我们去用道理啊
什么时候该用
什么时候不该用
对吧
你你你你你
你刚才那个说法
不要用这个方法是被概念说法
可是别人随便跟你讲一句话
你想都没想就反
哦 就这个
不要不要不要
问题是谁说不要的
胡说八道
该用没用
不不不
因为我自己试过嘛
就是如果说
哎 这个孩子
比如说
比如说我们家的小朋友
他很喜欢乐高
那我跟他说
如果你这一次完成任务
考试多少分
我就
就给你买一套啊
这个对他是有
是有激励作用的
是有效果的啊
对
最初是有效果的
可是到后面多用几次以后
就不管用了呀
而且他的提的那个要求就会越来越高啊
花招是随你便啊
对不对
上弦又不只能上一次弦是吧
内容又不止只能一种不是吗
因为
因为我自己的实践过程当中
就是觉得第一次第二次可能管用
那你可以一次两次搞乐高啊
三次四次的去郊游啊
五次六次去
去烤肉啊
随便你啊
这是
是什么上弦的问题啊
但是他只讲一个道理
我都试过
我这个我都试过
但是我觉得好像
呃
还是不能够就说通了
还是没有办法通过这个
这个过
过程哈
让他就是学习当中
他自己体会到学习的益处和乐趣
哎
首先要有动力嘛
我们现在谈这个争与不争
谈的是一开始的动力嘛
至于过程对不对
那个民在争的过程
那是另外一件事啊
现在谈的是先尚贤
民会争嘛
那你不尚贤
民就不争嘛
是谈这个动力问题吗
不是吗
就是我们
我们先谈你那个动力
先
先启动之后
至于路上怎么跑
对
那是后面引导的事情
对吧
但是我们现在谈的是说你上贤这件事情对不对
你要依着他
他有兴趣
他有需求
东西去显
去赏佛
那你这个是这个贤上不起来
不是这样吗
嗯 对
所以
所以我承认
对 所以 第三章
嗯 第三章
其实我们刚讲争与不争
对不对
那争与不争这件事
他第三章的话
你要先有动力
你怎么启动那个动力
对
或者是你怎么让别人想你想要东西
你怎么让别人不想要
谈的是这个东西
对
你想要的东西
但是没有人想要
不就是只有我们能得到吗
这是一种争的方法吗
那他提出的方法
就是说闲怎么上
问不上 对不 嗯
很生活化吧
嗯
听生活化的
因为您说的这个
让孩子主动学习
哈 就是说
给他一个对他有吸引力的目标
然后达成以后满足他
他就会更有动力
这个
其实我没有尝试过
对
我不是画个饼啊
我是实实在在的讲
但是我
对 我
然后我感觉就是用了一次两次之后
呃
好像就没有最初那么管用了
不知道是因为我还
你不能一直都是乐高啊
但是他最喜欢的就是这个呀
你比如说带他出去玩
或者带他吃东西
或者 呃
带他去郊游
这些 都
都好像没有乐高
你乐高吸引力啊
你
你乐高能买几套啊
对不对
嗯
就是我
我的感觉是
你第一次给他买啊
他很有动力
然后第二次
其实他的乐高
就是片数也会有增加
不 太有了
不觉得够啊
对对对
我是说
你你你
你要打
你那个咸
像是打到哈
是里面才
才够咸嘛
不然一点都不咸的
对不对
你不是说 哦
我买乐高
它是一个
那个
你还可以从质量上去处理啊
可以从数量上去处理啊
对不对
所以买乐高可能是其中一种
对不对
但是那
那那
那还有很多技巧啊
都是属于闲的范围啊
这就说明
我对孩子的观察还不够
还没有真正探究到他内心最想要的东西
然后再加以引导
所以 那个
弦上错了吧
弦上 对
嗯
对 就是 就
就是有的时候
嗯
就是好像觉得有一些方法啊
用了一次两次管用
后面就不管用了
然后
其实我最开始也想过
就是用这种物质的这种方式去进行引导
后来也是就像你说的
看了有一些
呃
就是这个言论
又说用物质去引导孩子去做某件事情
嗯
嗯
很容易让他产做
呃 就是
就是那种急功近利吧
就是做事只是为了钱
如果树立了这样的这种
呃 这种
这种标准的话
以后就很难更改
是对孩子整个成长会不利
所以后面我就
就 就感觉
是不是得谨慎一点
用你觉得这句话对还错
你认同了
其实我个人来说
我自己做事
好像的的确确不是完全以利益为导向的
嗯啊
我不知道这个是因为父母从小的教育的影响
还是我自己以后在这个
呃
就是整个的这个
所以你后
所以你 对
你有没有发现你后来动力不太够
对 我
到我现在的话
其实我对于整
就是 呃
的确没有
就是我
我会觉得
就是
就像我们昨天讨论的知足和不知足那个话题
哈
我就会给自己
就是 比如说
我觉得我
我
我是哪一类
比如说
我可能就是
呃
我一直很有自知之明
我觉得我肯定不是一个商人
呃 没有办法
就是去做营销这一块
所以我就一直可能给我自己限定的一个框子
我就是 呃
只适合就是做做研究
呃
或者是不要太与人打交道的那种事情
你被塑造成一只羊
一头羊
你知道吗
反正肯定不是狼
因为我觉得我很缺乏那种狼
所以
你希望你的孩子是狼还是羊
其实不是我希望他是羊还是狼
这是你在培养
培养期间
培养过程
培养的的期间啊
你现在
你现在是培的过程程跟间间中
跟那个时间点是在
是你在主导培养啊
你想把它变成狼
还是培变成羊
你要先想清楚啊
我既不希望他是羊
也不希望他是狼
那你希望他是什么
我们讲
狼跟羊是一种代表而已
哦 我知道
传种阶段
你
你希望他变成多
你连狼都培养不出来
羊都培养不出来
你想他又是羊又是狼吗
该当狼 该
该当狼当狼
该当羊
狼当羊
那你得让他知道
什么是狼
什么是羊啊
你想要只就飞天
哦
因是人很奇怪哈
你们想你自己的逻辑
但是好像还讲不通的
就在着手培养小孩
其实
可能从我
从我自己来说
我的培养
可能会更倾向于养我
我跟 对
我跟你说
没有当过狼的人
好或者是当
或者当过羊的人
他才有机会
该当狼当狼
该当羊 当羊
知道吗
如果他没有当过狼
你要他在要该当狼的时候
他当不成狼
他没有当过羊
他要当羊的时候
他还不愿意当羊
唯有让他两种都当过
你才有可能达到你刚刚讲
哦
该当狼的时候
该当羊的时候
能当可能就要能屈能伸啊
今天叫你当狼
你当不起来
对不对
因为你说你从小的教育怎样
就比较能咋咋咋咋
对
你是不是培养成一只羊
你没有当过狼
对 所以我
我也没有再法教我的孩子去成为狼
对
你现在听信的所有的语言
都是符合你的认知
符合你当然的认知
哎呀
我不要急功近利
对
我不要用物质啊这样
但是这个是培养狼的一种方法
所以
其实有的时候说
家庭或者父母对于孩子的影响很大
哈
这个是真的
就像你刚刚说的
如果你本身都没有成为过狼
你也没有办法叫导别人成为狼
所以你
你就自然而然就是用你成为的那种羊的状态去培养你的孩子
所以你刚刚问
哈 从
从我自己的感受来说
我当然知道现在这个社会就是是很残酷的
如果你把孩子培养成为羊的话
他以后可能在社会上就
就会吃很多亏
可能会受很多的苦
但是
可能以我自己的能力来讲
我也没有办法把它培养
也没有说吃当然一定吃亏啦
我们也 我不
我觉得我们现在当我们在谈得到
其实这件事情就是说
你要不同的角色去思考
而不是一种单方面的极端去
去想事情
嗯
没有说当羊一定是灰
或者当狼一定是好的
不是 只是说 我
我
我们在谈自己
你这个过程
你这己中心思想
你要要要要要
要捋过
你知道吗
否则你的
你的
你的所有的决策
就是你的行为
全会在你的原本的道路上去跑
然后只要不符合你想的
你就认为 哎
那个
那个就应该摒弃
好比你刚才讲说用物质去
去
去培养孩子
然后这个你就把他摒弃掉了
你当他没有机会
当狼的机会
你知道吗
等到他被社会摩擦打完和
对不对
四五十年之后
才发现 啊
原来我
我妈妈从小就是小孩变样当不成了
这样一回想
真的是啊
就是包括我以前看到那个狼图腾那本书的时候
他也是说
我们中国人的这个民族性里面
就有 呃
就是有很偏重的这种阳嘛
阳性嘛 就是 呃
就是比较
我们中国人
其实我跟你说
其实不是的
我们中国人民族性并没有一开始就偏阳哦
那是因为被
是被儒数给笑话的
对
还把你变成羊
不过你看哦
在 在 嗯
在独尊儒术之前
就是汉武帝之前哦
你看我 我
我中国民族的征战是非常的频繁
民族跟 就是
就是彼此之间
也不要说民族跟民族间
就是
就是地域跟地域之间
对
地域跟地域之间的那种
那种 那种
那种征战哦
非常激烈跟频繁
你说他怎么可能天生就是狼
天生就是羊
不是的 狼
你在那种那
在那种 呃
就是先秦以前
或者是在汉
汉以前的这种
这种生存条件的竞争哦
是非常残酷跟激烈的
你说它是羊
天生就是羊嘛
没有啦
怎么可能
你就是说
农业
农业社会
人就是 就 就
就好像是个养的个性嘛
那也不尽然好不好
所以
不要变那种好像结论式学结论式的这种就是
就是肯定啊
怎么讲
这种回归性的这种结论
它
它的背景是有
有背景的
不是说哦
你说中国人就偏
偏向荡漾的特质
没有啦 嗯
我们本来
你 你看
你们五千年这样轮着下来
你只是头羊
你怎么生存的下来
但是后来被
被人搞成像羊一样傻傻的
不过
这个地方
我也有一个疑问哈
就是说
我们这个后天的培养是一部分
但是你认为
每个人有没有他先天的部分
当然
比如说有的人先天
所以培养的话
他
嗯 他是那种
就是偏偏柔善的
那如果你一定一定要把他驯养成
训练成一个勇猛的狼
你觉得他会开心吗
或者说 他
他会觉得是件好事情吗
就是我们在培养孩子的时候
教养他的时候
是要更遵循于他的本性
还是按照你的教育方针去加以引导
这有两一问
尊重哪一个
至少有两个问题
第一个 你 你
你对他本性的认知
怎么判别
这是第一个
第二个是你对他本性的认知之后
你想怎么去做
这是第二件事
这两件事你要分开看
那首先第一件事就很重要
你对他的认知
是我们的角度去认知的
有很多他的状况
其实我们并没有认知知道
嗯 不是吗
你懂我的意思吧
就是我们这种认知的判断
其实我们还是很
很主观性的
我觉得啊
小孩子好可爱
好可怜
好柔弱啊
对不对
你给他不吃饭看看
吵死你啊