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欢迎收听棒棒老师不会撒谎的橡皮
我猜谁都没有注意到
棒棒老师的那块神奇的小橡皮此时就放在他讲桌的桌角上
听棒棒老师激情澎湃的讲课上
他这会儿一定也讲的眉飞色舞
肯定不会注意到这块能擦掉一切的橡皮
反正谁也看不见
我准备把这块橡皮借来用一下
于是我小心翼翼的站起来
蹑手蹑脚的走到讲桌边
悄悄的抓起橡皮回到座位
嘿嘿
一切顺利
能擦掉一切的小橡皮到手
这就叫神不知鬼不觉
嗯
拿它做什么呢
用处可大了
我抽出书桌里那张刚发下来的思想品德卷
红色的六十九真是刺眼呐
不过现在简单了
只要这么轻轻一擦
我就想改多少分就改多少分啦
想到这儿
我用教科书做掩护
在我卷子的分数上轻轻擦了一下
嗯 哎 怪了
六十九分像两条首尾相连的大头蝌蚪一样
还是一动不动的趴在卷子上方
一定是我用的力度不够
于是我拿着橡皮使劲擦了一下
还是没反应
别说红色的分数了
就连旁边用铅笔写了错误答案都没擦掉
邦棒老师在用橡皮的时候不会念了什么咒语吧
嗯嗯
不会不会
爸爸老师是老师
又不是女巫
想到这儿
我又连着擦了十几下
卷子都快擦破了
也没能擦掉六十九这个分数
我心里暗暗说着
哼
根本就是假冒伪劣产品
擦擦一一切
连个分数都擦不掉
就在我三番五次跟这块小橡皮较劲儿的时候
忽然噗的一声
我手中冒出了一股红色的烟雾
瞬间一撮红色粉末从我手中滑落到桌面上
橡皮消失了
哎呀
垂此
我没忍住叫出声来
虽然看不到别人
但我知道
现在全班同学
也包括棒棒老师肯定都在朝我这边看
棒棒老师的声音飘到我的跟前
捣蛋头
你拿我的橡皮干什么
我
我
我可不好意思说出口
我听到棒棒老师叹了一口气
又说道
这种能擦掉一切的橡皮有个原则
就是不能帮助别人撒谎
如果有人一定要让他变得不诚实
他就会毁灭自己来保证不撒谎
巴加家说
哇塞
好英勇啊
小本也说
好悲壮啊
这么说来
我看看桌子上的红色粉末
他选择了擦掉自己
爸妈老师嗯了一声
接着我们班教室就陷入了一片沉默状态
我意识到我错了
大错特错
这块神奇的橡皮把我们擦掉了那么多烦恼
伤心和疼痛
本来我们是应该感谢他的
可现在我却毁了他
这都怪我
这块城市的橡皮因为不愿意帮我擦掉六十九的分数
选择了毁灭自己
我怎么
我怎么能这么对待我的恩人呢
我越想越难过
你能看到我的座位上面有几颗水珠落了下来
因为能擦掉一切的橡皮消失了
教室里渐渐出现了同学们的身影
我赶忙抹了一把脸
要知道我可是捣蛋头
怎么能让别人看到我掉眼泪呢
于是我鼓足勇气站起来
主动承认了错误
邦忙老师
我错了
我承认我是想用它擦掉自己的分数
以后不会再有这种事情发生了
我保证
下次我的测试分数一定要让这两个数字颠倒一下
巴姆老师欣慰的笑了
他慢悠悠的说
很好啊
这块小橡皮没有白白细称
看来这个能擦掉一切的仪切要用引号引起来了
因为这块橡皮并不能擦掉一切
如果你要用这块橡皮做不诚实的事情
那绝对忠于自己职责的橡皮宁可粉身碎骨
也不会帮你撒谎的
连橡皮都这么做
更何况我们呢
棒棒老师
魔法大课堂有想象力的形容
嗨 小朋友们
我是棒棒老师
形容是作文中最常见的修辞方式
在普通的作文中
你通常可以这样运用形容
比如
今天的天空蓝的就像透明的果冻
几朵白云像棉花糖一样挂在天上
我穿着草莓味的红色牛仔裤
心情就像撒了白糖的草莓一样
我的脸上绽放着牡丹花般的笑容
像小鹿似的一路飞奔
很显然
这不是一篇童话
但是因为有了想象力的形容
你的作文就变得生动起来了
所以说
想象力可以运用到任何文体
就像你的脑子够不够灵活
想象的翅膀有没有完整的张开了
好了
小朋友们
学会了吗
我是棒棒老师
我们下期再见喽
拜拜