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本字幕由TME AI技术生成
在老师和同学心目中
林小柯既不是学习成绩很好
排榜排前几名
未来步入清华北大前途一片光明的优秀学子
也不是淘气淘得出名
在全校学生中有号
在学校教导处挂号的问题少年
姥姥不疼舅舅不爱
属于空气系列透明
好事坏事都轮不到他
班里有个小女生
也是那种默默无闻缺朋少友的人物
但他不甘心自己永远被透明
想方设法暴露自己
一次班级调查单亲家庭情况
要给单亲家庭的孩子结上互帮互助的对子
单亲家庭的孩子不想让别人知道自己家的私事儿
很不情愿的举手
可这个女生却大张旗鼓的举手示意
说自己是单亲子女
老师给他安排了一个双亲家庭的班委会同学和他结对子
让他体会亲情的温暖
这样他就理直气壮的有了名正言顺的小伙伴
上学放学的路上
上课下课的间隙
教室里
操场上
他有了一个可以勾肩搭背窃窃私语的好朋友了
靠单亲家庭引起别人的注意
这样做不太合适
但就这样不大合适的机会
对林小柯来说也没资格拥有
他的家里既不缺爹又不少娘
他的爸爸妈妈都在一个屋檐下生活
要不
弄出点别的什么动静来引起别人的注意
林小柯也曾这样策划过
可是既没有这个能耐
比如在一次重要的考试中出奇冒泡的得个第一名
这个行动难度太大
实现的概率太渺茫
他也没有那个胆量
比如和谁打上一架
弄得头破血流
老师出面干预
那也出名了
嗯嗯
当然靠打架引起关注也是一个危险性极高的行动
要是分寸掌握不好
也存在事与愿违的后果
架打完了
便宜没占着
却被老师抓住小辫子不放
即刻找家长来谈话
结果自己在学校被老师狠批一顿
回家被父母狠揍一顿
这样做得不偿失
淘气学生做不来
那就向好同学靠拢吧
可人家好学生又嫌他落后
不爱理睬
话又说回来
就是孩子们之间没有好坏之分
互不嫌弃
想结伴玩耍
那好孩子的家长也不答应他们这样做
他们怕落后的坏孩子把自己家的好孩子给拐的坏了
其理论根据是近朱者赤近墨者黑
有相当部分的家长总是把别人家的孩子看成凶神恶煞
洪水猛兽
不放心自己孩子和别的孩子接触
他们为啥这样想呢
林小柯不止一次的听见有的家长这样叮嘱自己的孩子
多和学习好的同学在一起
离那些成绩不好的孩子远点儿
少搭理他们
很多家长评判好坏孩子的标准
大体上只有一个
那就是考试分数的高低
对此
林小柯心里很不好受
因为他能感觉到
其实在很多考试分数不理想的孩子身上
也有很多好的品质
比如热情开朗
热心助人
做事仗义
做人诚实等
可是不知道为什么
那些大人就是不看这些孩子的优点
只看考试分数
这真叫人发愁
好同学对自己不屑一顾
那就和淘气的那波同学套近乎吧
可人家那波机灵鬼也不爱搭理林小柯
嫌他胆小懦弱没冲劲儿
林小柯自己看都不敢看毛毛虫
更别提拿毛毛虫往女同学的身上放了
谁还愿意带他玩专门捣蛋的游戏呀
就这样
林小柯成了没有小伙伴的孤独的中间派