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的吗
同学们大家好
今天我们来学习课文从百草园到三味书屋
先来看一下这节课的学习目标
一
实际课文重点字词
理解倘若
人迹罕至等词语或成语的意思
二
了解作者及相关的文学常识
整体感知文章的基本内容
三
学习课文第一部分的内容
了解作者童年时期在百草园的快乐生活
魔么
法国小说家
戏剧学家杜加尔曾经说过一句话
他说
世界上永远独一无二
不可替代的事物
那就是童年的回忆
童年的时期呢
我们有很多有趣而且美好的事物
都值得我们去回忆
今天呢
我们就一起来学习课文从百草园到三味书屋
去体会鲁迅童年时期生活的美好
你好 鲁迅呢
原名叫做周树仁
字玉才
是浙江的绍兴人
是文学家
思想家
更是一位革命家
是中国现代文学的奠基人
在一九一八年五月
他首次以一迅为笔名
发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说
就是狂人日记
奠定了新文学运动的基石
唉
主要作品有很多
小说集呐喊
彷徨
故事新编
散文集朝花夕拾
散文诗集野草以及杂文集焚热风
写介亭杂文等
我们今天要学习的这篇课文
就选自于他的散文集朝花夕拾
一九二六年呢
唉 这个时候
我们 唉
历史时期
它是处于一个北伐战争时期
三一八惨案之后
鲁迅被北洋军阀通缉
无法公开与北洋军阀做斗争
并且被迫离开北京
到厦门大学去任教
但是呢
却遭到了顽固守旧分子的排挤
那为了在纷扰中去寻找出一点娴静
找到一点解脱
他只能通过回忆以前的美好事物来获得一些安慰
排解一些苦闷
所以在这样的思想状况之下
鲁迅写下了这篇回忆童年往事的散文
我们在这里需要先了解一个小知识
就是私塾唉
在文章里面屡次提到这个私塾
私塾呢
指的是在旧时代里的家庭
宗族或者教师他们自己设立的教学场所
唉
私塾产生于春秋或者是更早的一个时期
但是呢
私塾这一个称谓
唉
是近代才给他做的一个称呼
没有意见
在古代呢
私塾它被称为学塾
乡熟 家书
还有教馆
书房书等很多名称
其中呢
有熟师自己创办的学馆
也有地主啊
商人们等比较富裕的人唉
去聘请熟师而成的家书
还有用祠堂
庙宇 唉
他们的地租收入或者是私人捐款兴办的艺书唉
供大家去读书
那么熟师呢
啊 就是说 唉
这个地方的老师
他们大多是没有考上状元的一些秀才或者是老童生
学生的年龄呢
差异非常的大
但都是以十三岁以下的儿童为主
私塾教育注重对学生礼仪和道德啊
品德的培养唉
学习三字经啊
百家姓
千字文
千家诗等等
那么私塾作为启蒙教育的基本形式
两千多年来
与官学
哎
就是官府组织的学校相辅相成
对文化的传承和人才的培养做出了很大的贡献
我们先来看一下这些字词的读音
篡逆
跪耦
确凿
皂荚桑葚
油鳞斑毛
脑髓
馋退
清洁
倘若着实
盔甲和蔼
鼻骨稀薄
厥土
倜傥
珊瑚
人迹罕至
人声鼎沸
来看一下这些词的解释
长吟唉
就是常常的去吟唱鸣叫长声鸣叫
确凿
又是确实的意思
清洁
就是轻快敏捷
倘若呢
表示一种假设
唉
有种假如的意思
倘若人迹罕至
唉
就是说人的足迹很少到
唉
这个罕是很少的意思
就是说少有人来
罕是稀少的意思
人声鼎沸
形容人声喧闹
像水在顶中沸腾一样
啊 这个鼎呢
是古代煮东西用的器物
一般为圆形
三足两耳
也有方形四足的
这个沸呢
是水开的意思
唉
就好像说人的声音非常的喧闹
就好像水在顶中沸腾一样
形容人声喧闹
绅士 哎
我们在今天说绅士
是说 哎
他们非常的有风度
风度翩翩
非常的懂礼节
又非常的有才华
哎
形象比较好
把它称为绅士
但是在那个时候
旧时呢
指的是地方上有地位
有势力
有功名的人哎
一般是地主或者是退职的官僚哎
有一定的钱财
权利 地位
和蔼
指的是态度温和
容易接近
这个很好理解
方正
指的是人非常的正直
质朴而朴实
不加矫饰
倜傥
我们常说一个人风流倜傥
是说这个人非常的洒脱
不拘束
淋漓
我们常说酣畅淋漓
形容非常的畅快洒脱
那么课文呢
唉
有一定的长度唉
我们要注意结构的划分
唉
主要有两个部分
第一个部分一到八段去写了他在百草园之内的快乐生活
唉
我们说题目是从百草园到三味书屋
那先写的是在百草园里的快乐生活
然后第二部分九到二十四段
写的是他来到三味书屋之后中的读书的生活
哎
接下来我们先来看他在百草园的生活
第一段说
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了
连那最末次的相见
也已经隔了七八年
其中似乎
确凿只有一些野草
但那时却是我的乐园
唉 就是说
他的这个百草园啊
现在已经卖给别人了
但是呢
在当时
他却给他留下了很多的回忆
在这里有一个问题
就是这里的似乎
确凿是否矛盾
因为似乎
我们说是一种不确定
而确凿呢
是确实
是一种肯定
那在这里放在一起
是不是矛盾呢
唉
其实是不矛盾的
因为呢
他们不相见
唉
他没有去到百草园已经有七八年了
他的印象已经有点模糊了
表示不确定
所以用了似乎
唉
表示他的回忆非常的久远
然后呢
童年生活历历在目
唉
记忆还是有一些深刻的
所以又用了确凿
唉
他把它组在一起
是为了特定的去表达作者的这些情感情绪
不必说
碧绿的菜畦
光滑的石井栏
高大的皂荚树
紫红的桑葚
也不必说
鸣蝉在树叶里长吟
肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫
天子忽然从草间直窜向云霄里去了
单是周围的短短的泥墙根一带
就有无限趣味
那在这里
他用了不必说
也不必说
单是什么就有唉
唉有什么样的作用呢
这种句式
唉
先说不必说也不必说
还从整体上勾勒出了一个唉
百草园的印象啊
我们知道这里面有什么
碧绿的菜畦
还有各种小动物
然后有写到单是什么就什么
唉
它强调了泥墙根一带
唉
相比于其他的景物更有乐趣
所以说
单是什么就哎让我感到无限的乐趣
使文章自然而然的过渡到了下文的更细节的描写
所以说 哎
单是什么
什么就是什么
什么是下面局部的具体的描写的一个总领
哎
接着他就开始
哎
叙述具体的景物了
那在这一段里的景物描写有怎样的特点呢
哎
这一段我们刚刚说过
然后他又写到了游铃在这里低唱
蟋蟀们在这里弹琴
如果不怕刺
还可以摘到覆盆子
等等等等
这里都写的是这个百草园里的景物哎
它呢
从多角度去描写了景物
非常的精彩
怎么个多角度法呢
首先第一点
它既抓住了事物的特点
又符合儿童的心理
唉
他观察到的一些景物
唉 那些植物
细小的东西
都是我们成年人
唉 不在意的
因为我们已经司空见惯了
但对一个小孩子来说
这些 唉
奇奇怪怪的事物
哪怕是是一个无聊的笔
唉 一块橡皮
都能引起他们的好奇心
要去仔细观察
所以说
抓住事物的特点
又符合儿童的心理
比如说清洁的叫天子云雀
忽然从草间直窜向云霄里去了
唉
他就不单写这种鸟儿的机灵清洁
还表现出儿童的一种羡慕
唉
它是怎么一下子飞到天空里的呢
唉
我也想那样
第二
它是注重颜色
唉 形状 声音
还有味道
唉
把它们都囊括在一起
俱全哎
比如说碧绿
紫红 哎
是写颜色
高大肥胖写形状
那蝉长吟
游铃低唱
蟋蟀在弹琴
这些都写的是这些小动物的叫声
而覆盆子又酸又甜
又写的是味道
可谓有声有色
有滋有味
那从这些颜色
唉 形状 声音
还有一些可以以吃的
哎
小果子的味道来看
哎
这个鲁迅在小时候在百草园里的乐趣确实非常的多
不仅可以看
还可以听
还可以尝哎
可以吃唉
第三 唉
层次井然
条理分明唉
先用不必说
什么也不必说
写出了百草园给人的整体印象
然后再写局部的泥墙根一带
唉
第一个不必说
由低到高去写了一个静态的物
而后面的不必说
由高到低去写的动物
整体部分是从植物写到动物
唉 局部呢
又是从动物写到植物
所以这几种顺序配合起来
我们读的时候
也非常简明易了哎
条理分明
然后又写到了一个故事
就是美女蛇的传说哎
这一部分是插叙哎
直接插入的
说
长的草里是不去的啊
我们可以去一些
嗯
长得比较浅的草唉
短的草
但是长得非常茂密的非常长的那种草里
我们不去
因为相传在这园里
有一条很大的赤炼蛇
常妈妈唉
常妈妈呢
是他们家的一个保姆
而是一个短工
他曾经讲给我一个故事厅唉
说先前呢
有一个读书人
他住在古庙里
唉 他用功啊
学习 晚间呢
在院子里纳凉的时候
突然听到有人在叫他
唉
于是他就答应着
四面看的时候
忽然 唉
看到一个美女的脸
他露在墙头上
冲他一笑
然后就隐去了
他很高兴
但竟给那走来夜谭的老和尚识破了机关
说他脸上有些妖气
一定是遇见美女蛇了唉
等等
那在这里写美女蛇的传说
有什么样的作用呢
没有异有其实他符合儿童好奇的心理特征唉
他说长子草里面不去
是因为他听过常妈妈说的一个故事
就是美女蛇的故事
怕里面有蛇唉
又在这里增添了百草园的神秘色彩
我们知道这个百草园里面不仅有一些植物果树
唉
还有一个这样的一个
呃
神秘的传说
丰富了百草园作为我儿时乐园的无限乐趣
还在我们今天
唉
在我们成年人看来
唉
这样的美女蛇的故事啊
我们当然知道是一个传说
唉 是假的
是虚构的
想象出来的
但是对于一个小孩子来说
他会相信
觉得这就是真实发生的
唉 所以说
在这里
丰富了他童年时期的一个乐趣
然后写到了冬天的百草园
哎
作者笔下的百草园
即使在冬天
也是趣味盎然的
但是
为何在本段的开头说
冬天的百草园比较的无味
冬天的百草园比较的无味
雪一下可就两样了
唉
拍雪人和速雪罗汉需要人们鉴赏
这是荒原
人迹罕至
所以不相宜
只好来捕鸟
其实这是一个欲扬先抑的手法
什么叫欲扬先抑呢
欲 就是想要 扬
就是褒奖
赞扬 唉 先唉
就是首先
抑就是 啊
我们常说压抑
抑志啊
就是去贬他
他先写百草园的无味啊
枯燥无聊
然后才在后面的唉
雪地里捕鸟的过程中才发现
原来冬天的百草园这么有趣
所以说
这是预扬先逸
然后写到了他们捕鸟的方法
这是闰土的父亲所传授的方法
哎
闰土是他的朋友
我却不大能用
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只
装在插袋里叫着撞着的
在这里写闰土的父亲教我捕鸟这一个情节有什么样的作用呢
哎
我们知道哎
他主要写的是他童年时期的事情
那这呢
是百草园生活的组成部分
对捕鸟的新奇和兴奋
哎 都在里面
还有他冬天的百草园的乐趣都在这里
而在这里写闰土父亲
他哎
能够用他自己的方法
能够在小半天便能捕获几十只鸟
在当时小时候的他看来
这个闰土的父亲是非常厉害的
所以对他有一种钦佩的情感在里面哎
这种钦佩哎
这种捕鸟
使得乐园更加的具体可感
增添了文章的情趣
这是我们在百草园看到的鲁迅的童年时期的生活乐趣
那文中的百草园是我的乐园中的乐体现在哪里呢
主要哎
我们首先在文章的前一部分看到
他首先写了一些有趣的景物啊
乐首先体现在看有趣的景物
然后又体现在听神秘的传说
这个传说就是美女蛇的传说啊
在这个传说里
他感觉这个百草园又增添了一些神秘唉和趣味
然后又写到他们快乐有趣的活动就是去雪地里捕鸟
哎
这是冬天的百草园的乐趣
这些都能够体现他童年时期在百草园中的快乐生活
那么
这节课我们通过对从百草园到三味书屋的学习啊
我们知道
百草园在鲁迅童年时期非常重要
因为他给鲁迅的童年带来了很多的快乐
这种快乐有他本身的有趣的景色
还有美女蛇的种种许多有趣的神秘的传说
还有雪地的捕鸟等等
那么
除了百草园
我们从题目中知道
哎
他童年时期还有一个三味书屋
讲的是他读书的生活
那么他在读书的生活中经历了什么
又有怎么样的感受
我们到下节课再来学习
好
这节课我们就上到这里
我们下节课再见