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嗯 大家好
我是主播云朵
欢迎收听云朵的育儿频道
在云朵的工作过程中呢
经常会遇到这样一类孩子
他们大多数都是安静的依偎在父母身边
打招呼啊
交流啊
声音都是很小的
我几乎听不到他们来提出自己的想法
总是以倾听为主
这一类的孩子其实内心世界是很丰富的
作为家长
有时候他们就会跟我抱怨说
哎 老师
你看我们家孩子就是很内向很害羞
不爱说话
其实呢
家长不必要担心
因为安静内向它本身就是一种特别特别难得的很珍贵的品质
但是如果这种珍贵的品质没有一个正向的引导
那孩子可能他就会失去了表达自己想法的意愿
我们今天要聊的是如何在孩子觉得很舒适的环境下
可以做到坚持自己的想法
做一个有思想的宝贝
那内向的性格呢
一般有以下四种表现
第一种叫做社交回避
就是内向的孩子他们在人比较多的时候往往会特别安静
他们不会主动的发起对话
更喜欢观察而不是参与对话
在集体活动中呢
他们可能会选择比较边缘的位置享受独处的时光
第二种是深度思考
就是他们会更倾向于去深度的思考问题
对于感兴趣的话题
他们会展现出非常惊人的专注力跟洞察力
但是表达的时候可能又会觉得有点犹豫不决
担心自己的观点不被接纳
第三种是情感很细腻
这一类的儿童他们对情绪的感知非常敏感
他们很容易受到外界影响
表现出很强的这种同理心
但是也可能因此更容易的感到很害羞或者内心很焦虑
第四种叫做选择性的社交圈
这一类的小孩呢
他们不追求非常广泛的社交网络
他们更倾向于跟少数那么几个能聊得来的同学建立一个深厚的友谊
那孩子的性格他为什么会内向呢
这个其实是遗传跟环境它共同作用的结果
你像遗传吧
遗传因素直接决定了孩子大脑处理信息的方式
你像有的孩子他们天生就会对刺激非常敏感
他们会倾向于内省而不是说外放
在环境方面呢
你像家庭氛围呀
教育方式啊
以及这种早期的社交经验
它都是很起着关键作用的
比如说吧
有些家庭可能会过度的去保护孩子
或者是去频繁的批评
这样的家庭环境就可能会抑制了孩子的表达语
那像鼓励孩子尊重个性这样的家庭呢
自然就更有利于孩子这个自信心的建立了
哈
父母呢
是孩子的第一任老师
在家庭中沟通方式其实是可以直接影响到孩子性格的
在家庭沟通中呢
我们应该注意的首先就是开放倾听
如果孩子是在一个充满爱跟尊重的家庭里
父母呢
他愿意倾听孩子的想法
即便是他的想法有时候可能就是不成熟的
或者是与众不同天马行空的
但是这种环境倾听是可以让孩子感受到我被重视了
这样的话他就会更愿意去分享自己的内心世界的一些想法
第二就是作为家长的话
我们一定要避免标签化
就是我们把孩子我就简单的归为他是外向的
他是内向的
而且呢
我会根据我的这个下的判断啊
我给孩子一个不同的期待
期望这样的话
你们可能就会限制孩子的发展了
其实作为父母我们应该去认识到孩子的每种性格他都是有他自己的独特之处的
而重要的是我们怎么去引导孩子来发挥自己的优势
第三一点就是家长要做到的一定是正面的反馈
比如说当孩子想尝试表达的时候
不管他表达的是什么内容
不管最后的结果是什么样子的
我们都应该给孩子非常积极的反馈以及鼓励孩子
因为这个是可以增强他的一个自信心的
你要让他知道表达自己的想法是一件让他值得骄傲的事情
是一件能够得到正向反馈的事情
最后一点就是我们应该去共同完成
就是面对孩子的一些挑战
家长不应该直业代劳
你不要直接帮他做这些事情
而是你跟孩子一起
我们一起去想一下解决方案
我们一起去看一下这个事情要怎么去应对
就是这种双方合作式的沟通方式是可以培养孩子的
一个是独立性
一个是解决问题的能力
嗯嗯
而有的家长面对就自己家孩子这种内向的性格的话
可能会表现出一些过激的反应
比如说家长在公共场合人比较多的时候
就一直的看似是鼓励
其实是逼迫孩子表演节目啊
打招呼啊这种的
或者就是经常会对碰见谁就跟谁说
哎呀
我们家孩子就是害羞
他就是很内向
其实这种也是在无形中给孩子制造一些压力的
你如果想要孩子勇敢的去表达自己
那我们就必须要改变的就是跟孩子的一个沟通方式
我们要给孩子创造的是一个完全没有压力的对话环境
比如说像
嗯
日常散步的时候
或者是睡觉之前很安静的环境
通过这种就是不是很正式的交流场合
就可以让孩子在这种非常轻松的环境下去表露自己的心声
还有就是我们跟孩子沟通的时候啊
我们要尽量的去使用开放式的问题
你不要让他用闭环式的回答方式
就是是或者不是不要这样
你可以问
比如说你今天你觉得怎么样
那你觉得我这样做你觉得怎么样
你有什么想法
以此呢
来激发孩子他的这个思考能力跟表达的这种欲望
嗯
当然如果说想要自己家的孩子学会勇敢的去表达自己呢
云朵也分享几个小方法哈
家长呢
有条件的可以跟孩子一起来做一下
我们先来说两个小动小游戏哈
一个呢
叫做分享挑战
就是你要鼓励孩子从小事情开始做
比如说孩子做了一个自己的手工作品呀
或者画了一个画呀
我们就可以全家人聚在一起召开一个小型的家庭会议
然后鼓励孩子拿起来他的这幅画
然后跟大家去讲解一下他画这幅画
就是画的内容是什么样的
他想表达什么样的一个想法
可以鼓励孩子然后呢
给他一些具体的表扬跟奖励
你一定要具体到比如说你这幅画的想法很好啊
而不是说啊
挺好的挺好的
要给他具体到比如说他用的笔
用的颜色
然后他的突发奇想
那这个别人都想不到啊
你怎么能够想到的呢
用这种开放式的问题以及具体的表扬来鼓励孩子能够让他去说更多的话
让他去释放自己更多的这种表达的欲望
第二个呢
叫做角色扮演
这个我相信很多家长可能都跟孩子去做过啊
我们可以去模拟一些我们平常的沟通的这种场景
就比如说我们可以模拟一个购物的哎
孩子去超市买东西
孩子是顾客
那我是这个老板啊
或者是孩子是老板
我是这个顾客
我去买东西这种的
就是让孩子在这个熟悉的环境里
然后用一问一答的这种形式来减少孩子在这个实际社交中会产生的这种紧张感
第三个呢
就是我们可以鼓励孩子哈
参与他们比较感兴趣的活动
比如说有的孩子他爱唱歌
或者有的爱画画
甚至有的我就是喜欢骑自行车都ok 呀
我们要多去户外
或者是多接触一些有同样兴趣的人
这样的话他们的共同语言就会更加多一点
让孩子呢也可以交到很多的好朋友
嗯 最后呢
我想说的是
当然文章一开始啊
我就说过了
这个性格内向它不是什么缺陷
它是一种非常非常宝贵的品质
作为父母
我们一定要用包容的
用理解的心态去接纳孩子的独特性
我们要为孩子创造一个安全的
他支持他的这种成长环境
我们要去帮助他们发现自己的声音
勇敢的去表达自我
拥有自己的一个想法
好了 以上呢
就是今天的全部的分享内容了哈
非常感谢您的收听
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下期节目呢
咱们就来解读一下孩子呀
对于这个学习中存在的畏难情绪是从何而来的
我们又该如何去缓解孩子的畏难情绪呢
好
那今天就先这样吧
咱们下期节目再见