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了解孩子的行为
读懂孩子的内心
亲子课堂
与孩子一起成长
暑假快要结束
许多孩子的假期作业完成情况
成了父母们头疼的事儿
家长们恨不得使出洪荒之力
督促孩子
如何让孩子们快乐准时的完成暑假作业
今天的节目
我们一起来关注暑期作业大冲刺
新闻行
今日关注暑期作业大冲刺
主讲嘉宾
亲子堂创始人
亲子教育专家迪兰老师
欢迎关注收听
我是主持人袁明阳
我是主持人潇潇
来
有请迪安老师
迪安老师您好
你好
迪安老师你好
潇潇好
听众朋友大家好
嗯
今天这个话题应该是很应景
而且很快就要开学了
嗯
估计有些家庭里
正在为孩子的暑期作业头疼呢
是的
就像刚才在岛屿当中
呃
我们主持人给大家的播报一样
现在很多的家长呢
恨不得使出洪荒之力
哈
这几天洪荒之力成了一个网络热词了哈
是啊
来帮助孩子们完成
嗯 作业 呃
每到暑期临近结束的时候啊
家长们焦头烂额
焦头烂额什么呢
就是孩子们作业可能还成堆的
还没有开始呢
哇
我想问一下
明阳和潇潇
你们小时候
这个面对暑假的时候
作业都是怎么完成的
呃 挺头疼的 呃
就是也出现过类似的情况
就是可能一开始就只顾着玩了
或者说前期的计划没完成
这快到开学了
就非常非常着急
对
一般都是大冲刺的
恨不得一股脑的
晚上恨不得彻夜加班啊
是 呃
我曾经听说过一孩子
呃
他最后这天晚上基本上没睡觉
就是为了赶作业
是
还有一个孩子呢
就是一直哭
全家齐上阵
爸爸在旁边吵
哎呀
妈妈在旁边抚慰
爷爷爷奶奶在旁边就是呵斥他爸爸
然后这个最觉得是说他的
基本上这一学期
哈
这一个暑假的日记
都让舅舅给包圆了
你看这个
其实
当出现这种状态的时候
全家人齐上阵去帮助孩的的时候
你觉得这是好现象
还是一个值得思考的现象呢
肯定不太好吧
嗯
这个孩子呢
你想
当全家人都来帮助他的时候
他就觉得 哎
我就可以哭一哭
嗯
我委屈的哭
用这种方式
我减少了负担
我可以不承担
因为到最后的关头
总有人能吵出来
是爸爸在呵斥我
可是爷爷奶奶在吵爸爸
那你们还吵吵他们
吵孩子
早干什么去了
对
你们为什么不给孩子制定好啊相应的规则
嗯
为什么没有帮助孩子
从一开始就监督这孩子把这个作业逐步的完成呢
是啊 呃 想一想
几十年前哈
嗯 我小时候
那个
写写暑假作业
不是说现在的孩子们碰到这样的情况
每年此时都有类似的事情发生
嗯 是的 每年
在我们每个家庭当中
好像这一幕都在不断的上演
嗯 啊
这好像是被中了魔一样
年年年
岁岁似相似啊
这个岁岁年年照旧
没有一点的改观
嗯
没有人永远这个写暑假作业
可是暑假作业永远有人完不成
而且
在我们许多的新粉在咨询问题当中
嗯
包括孩子们作业拖拖拉拉
难以完成
这一直以来都是父母们很头疼的事情
对啊
有些家长就说了
我这个孩子
你要让他完成
也能完成
他就是拖了
你什么时候能把他这个毛病改变呢
其实作业本来就是孩子自己的事情
对吧
结果现在成了家长们的这个头等大事
成了一个苦差事了
就像我刚才讲的
我们那时候呢
呃
也跟现在差不多
我也有
我还记得很清楚
我在小学的时候
这个暑假作业
因为很漫长嘛
一个暑假
将近两个月的时间啊
很漫长啊
一说放假了
就撒鸭子 对
撒欢
玩到最后才发现堆积如山
赶紧赶的啊
然后最后
基本上
我们那个时候还
还好
因为一个全院的孩子
不 不
现在孩年纪差
差不多吗 吗 啊
对
现在的孩子们都要在自己家里
铁门一关
住的很分散
或者说就是交往不多哦
那个时候都是大院里嘛
机关大院
大院里的孩子们
一到暑假
看最后都快要赶了
几个孩子搬个板凳
分工 方方凳
方凳
往那个大树底下一坐
一起写
大家就开始了
不管是抄的也好啊
呼囵吞枣的也好
或者说
你写前边
我写后边
他写中间
我们最后一块完成
这个我们好有经验啊
每一个孩子都会有这样的是
是一种状态来表达哈
啊
包括我们平常啊
孩子们学习啊
这个完成作业呀
呃
都会成为家长头疼的事情
你想想
很关键的一点就是
一个暑假里边
这么精神方面的彻底的放松
彻底的束之高阁
很难就已经他形成了一个不良习惯
两个月的时间
他可能就一个半月的时间
都已经洪荒之力去玩了
洪荒之力去挥洒了
它已然形成了一个不良习惯啊
你早上喊孩子啊
你早上起床吧
起不来
起不来 哎
家长们就想
哎
反正是放假了
让孩子们多睡一会吧
哈 这也正常
比如说过去的孩子们
可能六点半
六点四十
七点钟要起床
嗯
那现在孩子们撒子睡一一觉睡到十点
十一点 嗯
我们说
在暑期
给孩子一个放松的是可以的
比如说我这个作息时间
可以稍微的松弛一些
放松一些
尺度稍微宽一些
难免免孩孩们紧张的一个学期了
对
到暑假可以放松
但是没有节制的
有些孩子早餐也不吃了
一下睡到十二点钟
你让他说 哦
我现在要开学了
你一要把作业抓紧时间完成
二要把你的作息时间调整过来
这个难度可能就会相对大一点了
哈啊
但是有一点就是
我们家长
你给孩子们营造了什么样的环境呢
所以我们说
为什么我们的作业堆积如山
一直到暑期最后才来要完成大冲刺呢
这当然
第一责任人要怪谁呢
第一责任人要怪谁呢
孩子
肯定是我到了暑假之后啊
我作业妈妈时间多着呢
我这作业妈妈暑假有多长时间呢
你说暑假时间非常长啊
你可以慢慢去完成
孩子一想 哎
家长们都说了
暑假时间很很长
有的是时间呢
所以我就可以把暑假作业往后推一推啊
特别是一放假
家长们就会对孩子们说
赶紧的
这个放假了
下星期爸爸妈妈就带着你去哪哪哪玩
去海边
去度假了
是啊
去荣成了
去赶海了啊
这个荣成的海鲜呢
特别便宜啊
环境特别美丽啊
我们就去山东的那个威海边吧
我们就彻彻头彻尾去玩了了
不用带作业
带了作业也没用
根本就没有时间去写作业
我们有没有这个概念呢
嗯
我看到我身边很多的家长都是这样
哎呀
丁兰老师带着作业也没有用
嗯
反正就没时间写
咱们又不会写
咱们这几彻彻彻彻尾玩啊啊
玩好之后
回家再开始写作业
可是没想到
回到家之后
哎
咱们该去重渡沟了啊
重渡沟景色特别美
然后一而再
再而三啊
这个
这个暑假作业都被我们家长自己找的借口不断的向后累积
嗯
这是什么原因造成的
就感觉是家长不让孩子完成作业
或者说阻碍了孩子
家长没有督促孩子去做好这个计划呀
是的
其实我们当从
呃
暑假作业完成的这件事情可以看出
他折射出来的不仅仅说是孩子学习状态的一种表现了
而是我孩子学习在不在状态呀
啊
我这个学习习惯是不是建立的很好啊
啊
我是不是对我这学期的学习掌握的程度表达的是怎么
表现的是怎么样的
掌握的是好啊
还是掌握的一般呢
还是掌握的不太理想啊
他不仅仅说是折射出来的是孩子的一个综合状态
其实呢
他也折射出来了我们家长的一种心态
嗯
我们有没有对孩子的暑假作业重视起来
我们是不是觉得这个暑假作业啊
就是对孩子来说可有可无的
嗯 还有就是
这是一种什么状态呢
就是我们家长们觉得
哎呀
反正暑假来了
哎呀
我总算可以喘口气
我放松一下了啊
所以 往往呢
在暑假期间
我会看到我们的家长发送来的问题相对都会少很多
少一些
因为什么
没有老师督促了
没有老师的这个校训通
嗯
不断的在提醒家长们了
哎呀
总算有了两个月的清净时间
不会被老师干扰
不会被老师的校训通骚扰
哎 这个 孩子们
因为什么这个时间
老师也要休整啊
对
休养生息啊
这个时间交给孩子
也是休养生息
但是
我们要知道
一个习惯的形成
他需要最少三个月的时间
那么在学校里
我们经过这几个月的时间
他已经养成了一个基本的习惯了
基本习惯
我回到家
第一要事就是什么
嗯 要写作业
把作业完成
孩子们已经形成了这个习惯
哎 一放假
这个习惯被
被打破了
被打破了啊
这个孩子们就
哦
我妈爸也不再盯我了
我爸爸不在
谁都不用盯我
原
原来这么嗨啊
所以
这个暑假作业被累家忽视了
首先是我们家长长没有在精精神
在思想上对暑假作业有一个认识
然后就日
就日
日积累累
经这一个半月
将近两个月的时间
就累积到现在
那为什么我现在提前这个半个月时间来给大家来讲啊
啊
有没有还有一个可以冲刺的时间段
如果到最后
马上要开学了
我再给家长们拿出来讲
哦
我们再冲刺
那个时候的难度就更大了
嗯 所以 今天呢
我们就来给大家谈一谈
暑假作业怎么大冲刺
好
我们来稍事休息一下
待会儿接着回到节目当中
请平安老师跟我们来讲
到底如何去对这个暑假作业进行一个大冲刺
有什么样的方法
亲子课堂正在播出
稍后更精彩
好
欢迎继续回到正在播出的亲子课堂节目
今天的亲子课堂
我们邀请到亲子课堂创始人
亲子教育专家迪兰老师带来的话题暑期作业大冲刺
上一节呢
透过迪兰老师的学习
我们明白
原来孩子之所以这个完成暑假作业很困难
其实不单单是孩子的原因
更多的可能是家长这个环境没有营造好
改变了孩子在学校养成的这个学习习惯
那到底有没有一些什么样的办法可以让我们做一些调整呢
其实我们在讲这个道德经当中也都提到过
有个章节叫行不言之教啊
行不言之教是什么
就是榜样的力量啊
是榜样的力量是什么
就是无声的
你首先在家里面营造一个氛围啊
你想让孩子写作业
那你也要有阅读的时间呢
孩子呢
就是从父母的身上来去习得一种习惯的
哦
我的父母喜欢什么
如果你天天就在那里看电视啊
一一一一这个一回家里就是看电视啊
就是打牌啊
就是出去玩啊
呼朋唤友
那孩子自然也习得了你这种生活方式了
孩子写作业的时间呢
也是家长你学习的一个时间
这样我们相得益彰
互不打扰啊
这个就是我们家里营造的固定的时间
那孩子一旦形成之后
他就觉得雷打不动啊
这就是一个其实很简单的一件事情了
当然作息的调整很重要了啊
你现在如果孩子互一个暑价已经放羊了
嗯
已经彻底玩疯了
嗯
那你就要慢慢的收收心了
你说我到最后啊
明天上学
我今天再开始
孩子你今天晚上必须睡觉
他的这个生物钟啊
作息他已经调整到他这个轨道了
你让最后一天来进行调整
这个就有一定的难度
太难啊
你现在就要开始啊
给孩子一个是灌输马上我们要开学的这种信息了
另外呢
就要全家人跟孩子步调一致
你不能说啊
孩子这边他去休息了
你这边还在电视里边
还在网上还看着什么大剧啊
看着时下的什么什么
呃
什么一个中国好歌曲了
一会儿中国好声音了
一会儿又是看什么这个追
又始始追剧了
花千骨啊 啊
这个孩子在那边
咱且不说你这边的作息
你要知道
这个孩子
他很敏感的
嗯
他即使睡了
他也会 哎
一会起来看一看我爸爸妈妈是不是
是不是也睡了
嗯
然后心里边就会想
你们都不睡
凭什么我要睡啊
他即使躺在床上
也是无法入眠的啊
东想西想
coco这弄弄那
就像我们说在写暑假作业一样
每一天孩子们写暑假作业
你就会感觉到有一些老人说
这个孩子啊
磨洋宫
磨洋宫是吧
我们有这个词哈
磨洋宫
怎么磨洋宫呢
我们来回忆一下我们小时候吧
啊
我们写作业的时候
会不会一会儿去喝口
喝口水啊
啊
一会去翻翻其他的本子呀
然后呢
去揪揪头发呀
扎抓脸脸啊
上个厕所
上个厕所
一会儿吃个芒果
妈妈
我要喝水
妈妈
我能不能吃个冰激凌
妈妈
我肚子疼
妈妈
你来给我揉揉肚子啊
还有就是
一会儿写完了
拿小橡皮擦一擦
然后还会发发呆
然后再过一会儿呢
可能拿个小镜子放在自己跟前照来照去
然后一一杆一杆笔就能在手里玩半天
是不是啊
扣扣o这扣扣那
转笔刀
削削一削转笔刀
一会儿再削一个
然后一杆笔一会儿就被铅笔要削一半自己削一半了了啊
我们会看到这个孩子写写作业过程中会出现各种各样的状态态
那么我们就需要针对这个情况
为什么暑假作业完成的慢
就有些时候
你让孩子写暑假作业
孩子会出现这种状态是吧
你要你要去了解这个现象背后
我们经常说
现象折射的是背后的事情
那你要去看一看
孩子对于每天完成的这个暑假作业量
他能够基本多长时间完成
家长们心里面有没有数
你先来了解啊
有的
有的家长就整个孩子发的暑假作业
可能刚开始就翻了翻
就扔到大里
根本都不知道有什么
有多少
这到底其中有多少呢
我们有没有看
你要有个估算量
这个孩子完成数学啊
语文呐
英语啊
他有多长时间
当然对于低年级的孩子来说
他作业量一般都很少了啊
作业量包括我们暑假作业的话
包括低年级
就是像这个一二年级的孩子
基本上都是没有作业的哈
啊
没有作业的
三四年级的啊
有一些作业的
你要看一看啊
你看一看其中每天基本完成多少
如果你无法确定这个量的话
你有没有做到提前去询问一下老师
像这样一天的作业量
基本上能多长时间完成啊
我们说到这个暑期作业大冲刺的时候
其实可以稍带说一说平常的我们的作业完成哈
你像低年级的孩子
他基本上没有没有作业
而且呢
越是低龄
基本上就是他的注意力
时间呢
不会太长
也就是十到十五分钟
如果让一个孩子长期的趴在那里写作业的话
这只能就对于孩子和兴趣的这个扼杀
是
我们家长一定要遵循孩子的他这个成长的轨迹
你要去了解他一个成长长阶段他的一些表现
表现就是他是一个常常时间就是那么长时间
你不可能要求一个小孩子
这个低年龄段的孩子
他一坐坐半个小时不动
那是不符合人性的
嗯啊
那我们去了解了孩子
他对他的作业量有没有去了解啊
你了解完之后
你可以问孩子
你觉得多长时间能够完成啊
你要给孩子有一个预设
你不得只是在旁边督
就是一直在督促
赶紧写
赶紧写
你看你摸磨蹭蹭
烦死了
我们看到很多的家长就一直在旁边不停的去督促和唠叨孩子啊
指点孩子
你还在那儿动
你看看默了多长时间
这作业十分钟都能写完
你看看你在那摸来摸去
都能默十分钟
嗯
我们经常会看到这种情况
哈
那你要把作业交给孩子
你要充分的信赖孩子
这是孩子自己的事情
你想一想
旁边有一个人不断的在那叨叨你
嗯 烦不烦
感觉心里面都是
就是特别
不光是烦了
都甚至有一些愤怒在
嗯
我们想一想
咱们去
呃
商场里边买衣服
你在那一进去就有一个这个那种服务生啊
导购
导购就在你耳朵旁边一直跟你说
你试试这件衣服吧
呀
你穿这件衣服可合适了
呃
这件衣服是我们这个今年的这个春这个最新款的啊
这个秋季最新款
你试试吧
我觉得
大姐姐
你看你这个身材
你穿这件衣服最合适
嗯 然后你说
我看一看
这个面料是最新款的啊
这个桑蚕丝的
你看手感多好啊
然后我看一看
看一看
然后你伸手去摸下一个
就是刚把下
哎
下一件衣服就是拿到手里看
干嘛 说 哎呀 姐
我跟你说
你看你这皮肤
多适合这件衣服啊
而且你看你的脸是圆形的
这个
这个口开的就是大一点
正好趁着你这个脸型哈
好看一点
而且我跟你说
你试试吧
我给你拿着
没关系
咱们这里边随便试啊
你不试你怎么知道呢
你不试你怎么知道这个衣服是不是你
你合适呢
然后我们会讲啊
这个衣服我就是比一比哈
哎
比比比不出来效果的
你拿起来每一件衣服
旁边都在都有一个声音
你烦不烦
真的很想赶紧离开那里
我们每一个人都会遇到过这种情况吧
是的啊
特别是你那男士
呃
你去商场买衣服的时候
你走过每一个柜台
就是先生
请进去这边
我们这边有什么最新版的啊
你一路走过
我以为只有我比较烦这个
一般就是我
我去看的时候
服务员只要站我旁边跟我讲
我就说
他说我需要什么
我说没事
我自己看看就是我
我需要的时候
我会叫他
但是我特别讨厌别人在我旁边一直跟我推荐这个推荐那个
呃
生怕你不买
就是很不自在的感觉
对 你想
一个人总是被人监督
总是被人唠叨
嗯
他会烦不烦
一定会的
他还有心思去写作业吗
一定没有了
是的
但是现在家长们纠结的是什么呢
那我不叨叨他
嗯
暑假眼看就到了
怎么办呢
我这作业完不成
怎么去给老师交代呢
对呀
这要开学了
这老师一定会批评了呀
这个时候
我们家长们终于忍不住了
终于认识到
又该被老师督促了
天哪
其实这个压力是来自于家长
我们很多的就是一个半月的时间哈
我们终于想到
哎 没有压力
没有人督促
我突然间又想到
啊
这个孩子作业没写完
嗯
老师的孝心动该来了
天哪 老师的
对对对
变话该来了
在这个时刻
没有办法了
我们不得不开始督促孩子了
但是你要看到
孩子的这个时间观念
已经一个半月的时间都已经被散漫了
他重新把这个时间观念再约束起来
是比较难的
但是做家长的
你必须要提出硬性的要求来了
这个时候
第一个就必须要求孩子
你要让孩子说认识到
父母说话是算数的
不是闹着玩的
你这个时间段
你必须完完成
比如说
今天的作业要完成多少
我现在就要开始分解了啊
你要完成多少
有的孩子就说
哦
我可以完成
我二十分钟就可以完成
那好
可以给孩子完成
但是有些孩子
他怎么样他都无法去完成了
哦
太多了
太多了 你想
我们去写这个字对吧
写很多
有的孩子书写慢一些
特别是低龄低年级的孩子
书写就比较慢
特别每道题都要抄一遍
然后答什么什么什么什么
再写一遍 嗯
而我记得我
我孩子啊
在小学的时候
曾经有一次就对我讲啊
他说妈妈呀
说妈妈
我告诉你
我看这个数学作业根本就不是让你来做题的
我说哦
不是让你做做题是干什么的
就是他的暑假作业
不是让你在写作业写会不会的
而是让你练字的
为什么这么说呢
你看这道题
几加几加
明明这么简单就出来了
但非要抄一遍
然后写完之后还要写答
从头再给他再写一遍
一遍遍把这个题再复述一遍
根因为 所以 呃
然后结果什么
所以 答
这个数学根本就不是让你考你会不会
而是要让你练字的
有道理没有
真的是对
这样想想看
那些
那这些题
好像确实有时候就是规定的
这些格式好像太复杂了吧
一眼能看到答案的
可是还要按照个格式去一步一步的写下来
是的 所以
我们在这个
呃
写作业的时候
特别熟悉作业的时候
这就是很难很难逾越的一关
因为你要抄题
你要写答案啊
你要再答
这很多孩子在这方面可能要付出很多的时间啊
那么怎么办呢
怎么办呢
我们稍事休息一下
广告之后接着回来
请丁安老师跟大家来揭晓答案
典型的教育问题
家长的普遍困惑
先进的理念讲解
有效的技巧传授
亲子课堂
为人父读者的必修课程
让您轻松挖住孩子
成就孩子的一生
嗯
好
欢迎继续回到正在播出的亲子课堂节目
提醒大家
亲子课堂节目播出时间是在每天上午的九点到十点
重播的时间是晚间的二十点到二十一点
你可以在星光教育广播在线收听我们的节目
嗯
在亲子随身听
星光教育广播三w点星光点FM
嗯
在节目播出过程当中
你有什么感受
或者有什么问题
也可以通过微博
微信的方式来参与
新浪微博关注迪兰洛言亲子课堂
在今天的节目底下跟评论
也可以在微信平台关注微信公众号亲子百科来跟我们互动
嗯
那我们回到今天节目当中
今天的亲子课堂邀请到亲子课堂创始人
亲子教育专家迪兰老师带来的话题是暑期作业大冲刺啊
透过刚刚的解析呢
我们已经认识到了
看来这个即将要开学了
现在孩子确实有很多作业完不成
现在开始行动可能还不晚
但是大家会非常着急
说
到底该用些什么样的方法才能够完成呢
我们请田老师接着跟我们解析
这要分析一下作业不好完成背后的原因啊
刚才我们提到了
一个是孩子这个学习习惯可那这个学习规律被打破的一个问题
还有就是我们家长这个从一开始在思想认识上啊
对这个暑期作业本身就是一种放任啊
这
这是一方面呢
这是两个方面的哈
还有就是我们有一些孩子呢
他呢
就是一个基础不是太扎实
对于学习这个兴趣没有提起来
呃 不想学
不想写
不写 不想写
找出各种各样的借口
到最后呢
堆积如山
就更困难 嗯
然后呢
这就是一个恶性循环了
呃
其实在这个当中呢
对于这样的孩子来说呢
他不是一个解决他能不能完成作业的问题
或者说能不能这改变学习拖拉磨蹭啊
磨洋功的这个问题了
而是对这类孩子呢
要激发他的学习兴趣的问题了
对这样的孩子来说呢
呃 这个
这个时候你不能再随意的指责
因为指责没有意义
没有意义了
指责只能带来是孩子对你的针尖对麦芒
反正我就是不喜欢我就不干
到最后就是哭就是闹啊
很可能不得已而为之的情况
就是我们今天节目一开始所谈到的
全家人齐上阵
嗯
众人拾柴火焰高
这种情况可能不是一个家庭的事情了哈
会有很多的家庭一起
呃
都都会出现这种情况
当然
这是我们不愿看到的一种现象了
因为这会让孩子推卸责任呢
啊
你完全帮助他完成了
但是其中有一个点我们必须要提出来啊
就是说
对于一些些重复性的
大量重复性的一些工作
比如说这个孩子
他明明你考试他
你会写我爱祖国
这孩子马上就写出来了
我爱祖国
写的很正确
也对
可是你偏偏要让他写我爱祖国
我写一张
哎呀
就没有必要了
嗯
如果一个孩子
他已经掌握的很好
我写一遍
马上得到父母的认可
他会很开心呢
嗯 那孩子说 哦
我这写的很好啊
我完成很快
但是一看
我明明会写
我还明明写
写一张
那他的这个学习热情就下降
乐趣 嗯
当乐趣是什么
乐趣是我感兴趣的
我愿意去做的
我愿意去做
我做的还很好
嗯
我做的很好就可以了
我转而我去探索
因为孩子是什么
他的好奇是不断的转变的
对吧
我的的感兴趣点
他不断的转变的这个兴趣
我感兴趣
我完成了
完成他还会感兴趣吗
对呀
对于他来说
是一个没有难度的事情
没有难度就不会有有兴趣了
因为是不是这个
这个
这个太没有挑战性了
对
所以面对这种情况的类似这样的一些作业的时候
我们的家长们可以
可以代劳
可以代劳
可以代劳
像这种情况
你说
明明这孩子我爱祖国
热爱伟大的祖国
都会默写
马上就会了
嗯 抄一遍
工工整整
写的很好
你就没有必要让这个孩子再去再重新再长篇累牍的做无用功写一张
而有的有的家长说
哎
我要让他加深印象啊
你有什么可加深印象
这个
你问孩子
孩子就写出来了
这还有什么可加深印象的
对呀
就像洗衣服一样
洗遍干净了
然后让洗十遍
很好啊 对
这个潇潇这个举这个例子非常好
你浪费水
浪费洗涤剂
浪费精力
真的是这样
而且也没有完完全没有必要
没有 对对对
是的 所以
像这种作业
家长就可以替孩子做
那么替孩子做的好处是什么呢
嗯
你们觉得这有什么好处呢
你们认为我替他做完之后
这个孩子有什么样的能带来什么样的好处呢
就是孩子能够腾出更多的时间跟精力
呃
去来完成其他的他感兴趣的事情
嗯
提高效率 嗯
这个孩子呢
他通过这样的学习
他知道 诶
我要保证我的学习成功率
效率
这样的话
为什么我会有更多的时间
像潇潇讲的
我去做别的
嗯 啊 那么
我接下来就会再做作业的时候
我怎么样
怎么办
就更认真了
更认真了 对
明阳说的对
我会更认真
因为什么
我只要一认真
我只要一做
对
我的爸爸妈妈
就是接下来他不让我做了
嗯
他们都可以帮我去做
我就可以有更多的时间去做我想做的事情了
我可以去找小明
可以去找小丽
我可以去这个看我的动漫故事书
嗯
我可以去玩游戏
我还可以跟我爸爸妈妈去冲渡沟
去海边拾贝壳
去荣城啊
住海上的别墅
那这个事情
都有很多
马上就完成了
对 嗯
这就是没必要的作业
可以省略
但是有一些家长讲
那有些他不知道
不懂啊
那怎么办呢
怎么提高让他懂呢
但其实
我们看到暑假作业
是不是难度很大呢
暑假作业难度大不大
其实还好
一般不会大
是吧
他仅仅是对上一学期的一个巩固
有一个巩固
基本上
他作业的这个难度啊
相对来说
都没有在我们平常学习的难度大
因为他要照顾到我
照顾到每一个孩子啊
他这个
基本上
他是曲平的
所以说
难度不是很大
对于一些作业没有完成怎么办呢
那我们家长可以用一种游戏的方式
游戏的方式
当一个作业
它成为一种负担的时候
它会让你愉悦呢
还是让你觉得
哎呀 痛苦
痛苦啊
对
它一定是痛苦的
但是作业当成是一个游戏的时候
它会是什么样状态
嗯 很开心
他就会游戏嘛
游戏都是快乐的事情
那这个时候呢
我们其实是一石二鸟
也是一举两得
嗯
我们通通过这种方式
利用这几天的形式啊
孩子平常白天也玩了
哎呀
孩子宝贝
我们来做一个游戏啊
你只要把这个作业啊
你给爸爸妈妈
爷爷奶奶
或者爷爷奶奶也可以哈
我们今天一天
你可以把作业给他
按照老师的方式
你给爸爸妈妈讲出来
你讲出来
你就不用做了
你把这个作业讲出来
爸爸妈妈就来帮你完成哦
就是只要让他讲出来就可以
你讲出来
你给爸爸妈妈像上课
爸爸妈妈当你的学生好不好
爸妈当学生
孩子来讲课
有去没去
角色换位了啊
你可以给孩子讲
我们完全按上课的方式就无论
特别是对于小学阶段的孩子来讲
他更多的还是希望父母的陪伴
陪伴 嗯
因为父母对他的陪伴
他就觉得很高兴啊
这个孩子呢
因为你没有人陪伴他玩
所以他才会去找电脑啊
玩手机游戏啊
因为你不陪伴他嘛
那你有了时间就回家
哎 我们晚上
我孩子想
今天晚上
我爸爸妈
爸妈得归我管了
平常我上课都得是老师管我
现在呢
我可以管我的爸妈啊
我要看 坐好
两手背到后面去
发言必须举手
你想想
有一个人被咱管
嗨不嗨
而且里面那种自豪感嘛
在刚开始就提前父母就要跟孩子约定好
上课的时候
你提问
爸爸妈妈回答啊
嗯 那也是啊
那孩子 他
他在复述题目
头 看什么
小 小明同学
他可以直呼爸爸爸爸妈妈的名字吗
有潇潇
潇潇同学
明阳同学
上课了
问老师好
哎 你看
他就是一个游戏的状态是吧
对 好
我们现在开始啊
今天的做
今天我们上课讲的是什么
几道题
你看
有个小黑板
家里整理好小黑板
或者你整一面墙
这面墙
我们说涂鸦墙嘛
给孩子啊
贴上一个
我们说
你在网上买一张纸
买一张 就是
就是这个白板纸
贴到上面 哎
这孩子在上面
今天的题是什么
我问
你们来答
好
我问几道题
那家长会说
家长可能
孩子就说 啊
请问
五加三等于几
哪个小朋友来演示一下
那家人可能
哦 五加三
家人可能会有担心了
是不是 嗯
那他用这种方法
不是让我在替他做题吗
嗯
那你可以想个别的方法吗
嗯
五加三等于
你故意错
等于六
不对
等于八 哦
等于八对吧
用这种方式
其实孩子用这种方式
用游戏的方式
让孩子当老师
在黑板上来进行演练
嗯 你看
孩子通过你的演练
他加深了印象
他还给你进行纠错
对
其实是他又重新学习的一个过程
其实是一个学习的过程
嗯
假如孩子用这种方式
已经把他的暑期作业进行了一个整体的学习的话
完全就没有必要写了
嗯
我们的目的是什么
暑假作业目的是什么
就是把那些知识掌握住
对
把这些知识点掌握住就可以
而且
这些知识点呢
都是过去学过的啊
只要孩子能够把它复述出来
你还有一点呢
就是家长不要尽善尽美
尽善尽美呢
就会让孩子有畏难的情绪啊
不允许他一横写的不值一撇啊
写的没有达标
这都是细枝末节的问题
你不要去把你的这个所有的关注点
关注在这个孩子的细枝末去
细细细枝末节处
你一旦关注到这一点
比如说 潇潇
你耳机怎么戴的
歪了 放正
你放正 潇潇
你头发怎么耷拉着往后
敏敏敏敏
潇潇
你这件衣服
你看你的领子都歪了
翻一翻啊
翻一翻 潇潇
你做的有点低啊
我看不到你坐直
完了
他在主持节目
他还有心思去关注我在讲什么吗
嗯
完全没有了
都在注意着自己的
对呀
每一个小细节
对
我注意我耳机戴好了没
浑身都不自在
对
你已经完全不会再在意我讲什么
没有在意我讲什么你也不知道该怎么和我进行沟通交流探讨吧
对 是吧
我们这期节目
那就没有意义了
讲不成 是的
因为专家讲讲东西
也讲讲一些主题
也是需要跟主持人的碰撞
主持人的引导的
对吗
啊 你看
假如我们家长们只是盯着这细枝末节的时候
这个孩子可能一个是兴趣点没有了
第二就是不知道
无所适从了
哦 妈妈 一会
这这
这怎么办
还有的孩子就是什么呢
完美主义者
嗯
他看这个字写不好
写不好就用橡皮擦掉
哎呀 嗯
一遍一遍擦
我见在有有有的孩子啊
就能把自己的作业本呢
擦烂 哎呀
擦烂了之后
就开始哭 嗯
因为擦烂了没办法
嗯
没办法之后
前面写的有字的这个地方擦烂怎么办
那全部得重新写呀
就开始哭
哭着就要撕
撕啊
这样的孩子呢
往往呢
都是有一个
你们可以
你们现在也是专家了
嗯
这样的孩子
他们的妈妈往往是什么样的
很挑剔的 对
很挑剔的妈妈
从一开始就会对孩子挑剔
养成了孩子这个
这一横
这一撇
这一捺
这个孩子这样
他的书写效率是高还是低呢
非常特低
是啊
一个字就可能擦好几遍
对于这样的孩子呢
这个也是需要
一定要要对这样的孩子
就是要让他改变这种学习习惯
不然的话
他会有挫败感
要影响他
包括他以后不管写什么作业
他对自己什么要求啊
啊
就过于完美
其实是阻织了我们学习效率的提升
是啊
我们的学习方法是要改变的
嗯
因为刚才我们讲了
当我们去激发孩子用这种方式
你把暑假作业给家长讲出来
这道题
思路只要是正确的
你就不要去纠结于细枝末节处
嗯 当然了
如果一道题他完全不会
根本就不了解
不会
这个时候是需要我们家长就给予相应的这个及时的辅助的啊
我们可以去引导啊
发散思维法
你可以转换一下啊
这个说的是个梨
那你说他喜欢那小动物物
就说小狗狗啊
你把它这个来进行一个替换
进行立体的替换一下
这可能就会给孩子带来一个新的解题的一一一个方法了
当然
很多的时候呢
呃
更多的时候
你要相信孩子
让孩子自我去承担
你要是如果说真是发现了
孩子真的是他很拖拉
没有办法
你就要去问
是不是遇到了难题啊
啊
要不要爸爸妈妈帮你
你想在这个时间段
在暑期作业最后大冲刺的阶段
戒指责
指责没有用
嗯 你指责
已经到这个时候了
再指责
你只能说是火上浇油
你自己也心浮气躁
你越抱怨你自己
自己还解决不了问题
解决不了问题
我们父母们自己给自己加压
是
那这个时候我们用什么样的心态还激
这个时候是要激发孩子的自主性
你包括有一些孩子写日记
为什么不写你
日记 日记
他得有的记才能记
对不对
所以有的孩子就流水账
说你爸妈一看你这鞋子
随便
今天我和小明玩儿在什么什么几句话
你有没有带孩子去观察过山川河流
有没有带着孩子
我们说你带着孩子去海边
十倍了去
孩子去感受那种大自然了啊
踏浪啊 啊
你看一看那水母啊
孩子只有亲眼去观察
亲耳听到
他才可以有的记
听不到
也没看到他记什么
他只能每天都是今天
这棵小树叶子又长了一片
那就这些
那妈妈说
你都不会去学习小狗
你有没有带孩子去观察小狗一天啊
跟着小狗跑出去
日记
游记
它是有感而发的东西
家长们一说
哎呦 玩儿
玩嗨了
玩嗨了之后
哎呀
作业明天写吧
啊
回去再写吧
日记就是
什么呢
我们的感触就在那一时
当下的那一刻
嗯 啊 孩子
你把这刻记下来
我的小笔记本带着
哇
有些孩子就会在这个时
时间是
时间是碎片化的
是的
我们孩子
我们有的
为什么看到有一些孩子
他学习他的这个写作业
嗯 哦
就是效率非常高
就比如说我
孩子
包括初中高中
他们说
同学们都写到写作业写到十一
二点
我从来没有见过他的作业写到十一二点过
我还有一次
为此我还纠结过
我去找过班
偷偷找过班主任
我作业完成情况怎么样啊
班主任 完
完成挺好啊
哦
后来我才说
我说你的作业
我说我们开家长会的时候
老师还讲你作业完成的很好
原因是什么呀
他说一下课间操
下课上课间的时候
你不是仨子去玩啊
我一下课间
老师那个题讲的重点作业
我都会在刚下课的时候写一点
一下课
然后留出
比如十分钟
我五分钟
留出五分钟我出去活动
嗯
他就把这个时间
碎片化时间给利用起来了
嗯
那包括我们带孩子
如果你现在还带着孩子
还在游历大江南北
当然
这是一很好啊
因为行万里路
读万卷万卷书嘛
见多识广
那么你就给孩子带上啊
每天这个日记
你看
就在这里
就把它完成了
完成了 嗯
这就是碎片的时间
然后我们坐在这里的时候
坐在一个
哇 山川河流
旁边有石椅石凳
哇
这个地方好好啊
你今天的感受
可能下笔如有神
对比你玩完了
然后又回来
又过了好多天
该交作业的时候
再去回忆当时的啊
玩的一些感受
再来写日记
要生动的多
是把碎片的时间利用起来
对 还就是呢
我们今天讲了哈
除了这个原因
我们解析之外
那么第一
我们就是把碎片的时间利用起来
嗯 第二
我们回到家里边呢
运用孩子给家长讲课的方式
嗯
只要他掌握住了
你就可以帮他来
就这些罪就可以不
不用做了
当然呢
需要给老师
你要有一个回复
对吧
那你就可以在
要么你可以帮助孩子来完成
当然
这个帮助的完成
不是说让孩子完全没有什么都不管的情况下你完成
而是要让孩子把整个作业复述完
他的理解在里边
这个思路都在里边
包括你说三加二
三加二等于五
那就没必要再写出来了
对吧
就是家长只是做了一个代工
是的 嗯 所以呢
我们知道
所有的事情
都是要在前期你做好准备
而我们现在暑期作业的大冲刺
也是不得已而采取的一种方法
对
因为你靠孩子
他去再重新的去写每一道题
再写一遍啊
那么多的作业
显然是来不及完成不了的
嗯 那么 同时
对于一些重复性的作业
刚才我们讲了
比如说我爱做锅
他明明会写了
重复性的
你就完全可以只要孩子他已经掌握没有问题
这些重复性的作业就没有必要再让孩子去完成了
嗯
在这样的家长给予的支持和激发之下
这个孩子才能提高他的学习效率和完成作业的效率
嗯嗯 好
时间关系
今天的亲子堂就到这儿
非常感谢迪安老师精彩的讲解
也感谢大家的关注收听
明天同一时间
亲子堂和您不见不散