00:00/00:00
外链地址
https://www.eemp3.com/audiofile/615169b0c57e8d1f0d495a5575222919.mp3
点击复制
本字幕由TME AI技术生成
了解孩子的行为
读懂孩子的内心
亲子课堂
亲与孩子一起成长
情绪属于人格特质吗
毕竟特质是稳定的特征
而经验告诉我们
好事发生时
我们快乐
把一些事情做好时
我们会感到自豪
发生不幸的事情时
我们会悲伤
但是
如果让你说出你认识的人当中
谁的情绪总是处于良好时
你可能会很容易的说出一个人
同样
你也很容易会想出一个自信的人
悲观的人
牢骚满腹的人
换句话说
每个人都在体验积极情绪和消极情绪
每个人都具有和其他人不一样的相对稳定的情绪模式
如何让孩子拥有良好稳定的情绪呢
亲子课堂今日关注
如何让孩子拥有稳定的情绪
主讲嘉宾
郑州七院儿童心理咨询师
郑州市健康大讲堂讲师江建慧老师
欢迎关注收听
大家好
我是潇潇
今天节目当中呢
我们请到的是姜建会老师
姜老师你好
萧潇好
听众朋友大家好
嗯
今天的话题
如何让孩子拥有稳定的情绪
嗯 实 呃
情绪管理是我们一直在说的一个话题
呃
以往的时候呢
说到情绪管理
大家可能想到的更多是对大人
对家长的要求
呃 今天我们
呃
请到姜建慧老师给我们带来这些话题
是有关 呃
孩子的情绪管理问题
让孩子拥有良好稳定的情绪的问题
呃 因为
为什么哈
说这个
我们要讲孩子的情绪
因为 呃
刚才潇潇啊
前面说的这个
给我们传递了一个信息
就是说 情绪
呃
他是一个人相对稳定的这个情绪模式
每个人都有和其他人不一样的这个稳定的情绪模式
那既然形成稳定的模式
可能就会跟随你的终身
嗯
那么这种情绪模式是什么时候形成的呢
呃
那么我们就
哎
会想到这个情绪
我们跟就是
呃 跟着情绪
会想到情商
情商是一九九零年
美国心理学家彼得塞拉斯和琼
梅耶首先提出来的情绪治理这么一个概念
我们知道
呃
智力有这个哎
呃
智商的情商
那么
智商它是取决于先天的因素
是我们的孩子
比如说他的学习能力啊
模仿能力
其他能力
但是情商呢
情商其实就是一个人情绪
情绪的控制调节能力啊
他对
就是自我情绪的理解呀
呃 控制啊
然后对他人情绪的理解呀
疏导啊
这样的话
如果一个人具备这样的能力
将来 呃
他跟人交往的能力就会很强
适应各种环境
把各种事情能处理好
很是非常有助于他将来成功啊
生活幸福啊
所以
大家现在对于这样一个概念就很熟悉了
因为情商
智商在一个人的成功中各占的百分比是多少
嗯
大家可能都知道
哎
情商占到百分之八十
智商只占到百分之八十
嗯 那么情商
我们知道了
就它是在后天的人际交往中形成的
它和智商不一样
那么
它形成于婴幼儿时期
成熟于儿童和青少年阶段
哦
就是在婴幼儿时期他就产生了
对
所以我们看到有的就是小孩子
非常小的孩子
可能你觉得有的孩子特别爱笑啊
然后见了人就是不
啊
那个不害怕呀
哈
对人很友好啊
很安静啊
呃
很能跟孩子小
就是其他小朋友在一块的时候
能友好的相处啊
这个其实都是啊
孩子的情商
嗯 那 呃 可以说
如一个人
他成功与否
其实或者说对一件事情处理的好不好
其实情商占到了很关键的因素
对 但是 呃
控制好
管理好自己的情绪
呃
又是拥有高情商的这么一个重要的体现
对 嗯嗯
那我们知道这一点了
你看
孩子的情商
他是成熟于到儿童
甚就说到青少年阶段
可能到青少年阶段
呃
就按是十八岁
二十岁是吧
他就已经成熟了
那么像从孩子小的时候
到十八岁这个时期
其实都是跟随父母的这个时期
所以说 呃
我们家长
首先还是父母对孩子的这个情绪的影响啊
一个家庭对孩子这个情商的建立
起到了决定性的作用
所以
今天我们就来跟大家讲一讲哈
如何让孩子拥有良好稳定的情绪
我们会通过两个家庭
呃
一个是正面的例子
一个是反面的例子
就是说
孩子不稳定的情绪
是在怎么样的家庭中会啊
成为一个不良的情绪
呃
这么消极的情绪
呃
这个情商不高的
呃
这么一种状态是怎么形成的
嗯 另外一个
我们还要讲一个成功的案例
就是让一个孩子具有高情商啊
情绪非常稳定啊
非常良好啊
他的发展很顺利啊
啊
这样的孩子是在什么样的家庭中啊
来 就是来
来生活发展的好
呃
通过这两个例子
呃
收音机前的家长们也可以
呃
更直观的学习跟了解到
如何让自己的孩子来拥有稳定良好的情绪
如果如何给孩子营造一个良好的家庭环境和氛围
嗯嗯 对 呃 那么
我们先来说说
什么是情绪哈
呃
最基础就是原始的情绪
我们可以说它是像愉快呀
愤怒啊
恐惧啊
啊 悲哀啊
这些是原始的情绪
喜怒哀乐
我们常说的啊
这之类 对
对对对
那么还有一种复合的情绪
比如说爱与恨呐
羡慕 嫉妒
骄傲啊
谦等悲等等
这些
这些都是 哎
都是我们的情绪
我们就知道
嗯
其实在我们的生活当中
这个情绪是始终陪伴我们的
嗯 所以
如果一个人
他的情绪很稳定啊
他的情绪是
呃 愉快的
他的情绪是积极的
可能这个人就更容易成功
他能体会到更多的啊
这种幸福
这种啊 快乐
嗯
那我们来看
哎
这个例子哈
就是
呃
在一个单亲家庭里
呃
的一个孩子和他的母亲
我们把这个孩子叫小高
哎
把他的母亲称为高妈妈
虽先我们要澄清一下的是哈
呃
心理学家周正教授曾经说过
就是单亲家庭不是问题家庭
嗯
单亲家庭不是问题家庭
虽然讲的是一个单亲家庭
但是
我们要说明的是
单亲家庭并不是问题家庭
嗯 因为 呃
像很多很伟大很成功的人
像成吉思汗
呃 老子 孔子 呃
这个
还有周恩来
他们都是在单亲家庭里长大的
但是你看
他们都是很伟大很成功的
是 对
单亲家庭能更能给人一种
呃
就是让人很早的负起担负起家庭的责任啊
对生活的体验更深刻
会更早的成熟这样
其实啊
单亲家庭对孩子是有良性影响的哦
但是 呃
如果是一个家庭的教育啊
这个方式出了问题
那么
他也可能会成为一个
呃
就是问题家庭
对
我们就看这个家庭哈
小高和她的妈妈
她的妈妈就是在小高这个六岁的时候
嗯 因为
因为这个 呃
这个丈夫
哈
这个高妈妈因为她的丈夫有外遇
就离婚了
当时离婚的时候
这个高妈妈就想
呃
因为是丈夫犯的错
她有外遇 哈
才导致 你看
我们
我们就是离婚
这让这个孩子就没爸没妈
这样的话
我也不能让你生活好
呃
这个孩子我不要
我要让你带着去破坏你的生活
让你过得也不是那么好
所以他就不要这个孩子
孩子就判给了爸爸
对
判给爸爸之后
这个爸爸很快他就结婚了
就把孩子呢
寄养在爷爷奶奶家
哦
那么这个孩子
嗯 你想 身边
爸爸妈妈都没了
是爷爷奶奶带大的
对 嗯
其实还出现这种父母离婚的这种事儿哈
孩子一下子
他也不知
不知所措
所以 呃
他就形成了
做事什么事都是小心翼翼
呃
不跟人说那么多
不交往那么多
跟
跟同学也不来往那么多
回家之后
也都是默默的一个人呆着
不说话
嗯
这样的状态就是一直到他十二岁
到他十二岁的时候
高女士一直没有再婚
嗯
高女士就觉得
这个啊
身边想想起来这个孩子了
就想把孩子接回身边来
后来经过协商之后
就把小高接到身边来了
当时接回来之后
对于小高来说是可以说是
哎呀
欣喜异常
觉得终于可以回到妈妈的怀抱了
对 对他来说
是一件非常开心的事情
对
回来之后
他也用自己优异的表现来回报妈妈
首先
他就是在学习上哈
非常的努力和用功
嗯
上初中阶段
他曾经在他们当地就是几千人的考试里她都是考前几十名的
三四十名
四五十名
学习非常优异
考高中的时候
还考上了重点高中
那么妈妈对这些也非常高兴
觉得是自己的孩子给自己挣足了面子
但是
随着时间间跟妈妈时间越来越长
这个小高就又陷入了一种巨大的反差之中
巨大的反差
嗯
是什么反差呢
我们想一想
这个孩子到十二岁
从六岁到十二岁之间
是没有父爱母爱的
那么他其实回到妈妈身边
她的欣喜若狂是什么呢
嗯
他其实是要投入妈妈爱的怀抱
他的需要妈妈的爱
是的 他是
甚至是可以说是把这么多年所缺失的那一部分
他也是想补回来的
嗯 嗯 那么
随着时间越来越长
他就发现
妈妈最关注的是自己的学习和成绩
学习 嗯
会表现在哪儿呢
比如说 嗯
妈妈回家的时候
哈 一开门
开门的那个瞬间
要是看到他的孩子在正在写作业
在学习 嗯
他就非常的高兴啊
非常的放松
做起家务来也是很有劲儿
嗯
但是如果他一开门
就看见孩子在那玩手机
在那看电视
他的气就来了
啊 就会
就会吵孩子
态度就很不好
哎 对 就会 嗯 这个
发脾气
所以
这个反差很大
那么 呃
考试对于妈妈来说
是更影响更大了
他的孩子考试
就好像是在考妈妈一样
嗯 儿子考试
妈妈睡不着觉
就想着儿子会考的怎么样
成绩下来
就迫不及待的去查成绩
假如这个成绩很好
就一切安好
哎
对孩子也很好
什么都很好
假如说没考好
有一次就没考好
这个妈妈就回来呀
就是大发雷霆
家里就像地震了一样
所有的这些
哈
就让他的儿子小高就觉得
就是哎呀
妈妈这个对自己的爱
和对自己这个成绩的这种要求
嗯
好像让他很不能适应
嗯 慢慢的
这个小刚呢
也越来越敏感
他就因为他很珍惜和妈妈在一块的时间
对 嗯
他也很在乎妈妈的反应
他希望妈妈都是高兴的
开心的
他不想惹妈妈生气
所以他只有加倍的去努力学习
满足妈妈这种哎
更多的去高兴
然后
而这对他其实心理上的打击是挺大的
他是啊
他是有落差的
是的
因为妈妈这种爱
是爱建立在他必须成绩好的基础上
所以他觉得妈妈不是真正的爱他
不是全心全意的爱他
而是只在他学习好的时候
可能更关注的是他的学习
妈妈表现出来的
的确是这样的
嗯嗯
那么小高呢
是非常照顾妈妈的情绪
他每天回家的时候
哈 他一回家
养成了就是一个习惯
就多年都是这么一个习惯
一回家
先叫妈
嗯
就是叫妈之后
听妈妈答应了这个声音
嗯
从这个声音里来判断妈妈今天情绪好不好
嗯
妈妈是不是高兴
还是生气
如果高兴
就跟妈妈哎
说两句
如果一听妈妈是生气的
就赶快就别吭声的哎
躲起来写自己的作业
就是她每天都过着这种小心翼翼的察言观色的这种生活
嗯嗯
所以说
到了初中阶段还好
这么过来到高中之后
哈 呃
虽然他考上是一个重点高中
但是到了高二
他就坚持不下去了
就出现什么情绪经常失控
跟妈妈
本来他很照顾妈妈的情绪
但是他不能控制到这个时候
他不能控制自己了
经常会因为一点小事和妈妈发生冲突
嗯 就发脾气
还会摔东西
再到后来
又出现身体上的不适
就是闷呐
胸闷呐
心慌啊
手抖啊
这些症状
这个时候妈妈就非常的担心
问题已经很严重了
对
就是孩子这种因为长期的不良情绪
其实导致孩子一个是心理上的变化
一个发就是甚至是生理上身体上的变化
嗯 我想 呃
事情发展到这一步
其实不管是对妈妈
呃
更多的是对孩子
其实伤害是很大的
如果说这个孩子继续照这种情况发展下去的话
呃
我觉得后果真的是我们不愿意看到的
所以 我们看
就是小高他为什么
呃
就是形成了这种不良的情绪
呃 模式
甚至是他是
他的情绪是越来越糟糕
嗯 啊
最后就几近崩溃了
嗯 呃
其实我们看到是和妈妈
是和家庭是有直接关系的
嗯 呃
是从一开始的父母离异
他从六岁到十二岁
是爷爷奶奶来带的
呃 这个时候
其实孩子在
呃
幼儿的时候
长时间的不跟父母在一起
其实已经对他的心理造成了一定的伤害
还是有缺失的
嗯嗯
他就是那个时候
呃
可能因为他老不跟人交往啊
老是很孤独啊
哎
默默的一个人啊
其实他就是表现出来的是不高兴
情绪是消极的情绪就多一些
嗯
那么跟随妈妈之后
嗯 妈妈呢
就是
呃
其实是比较情绪化的
是的 对
很就是对发生的事情是有一个过激的反应
嗯 对吧 啊
考试不好
我就发脾气
回来你不学习
我就发脾气
就
就一点小事事
甚至啊
就是有一次
这个孩子拿筷子就像他爸爸
就让他想起来他爸爸那个可恶的样子
哈
他就拿筷子敲孩子
就他这种
呃
这种情绪化的这种模
就是反应
对孩子的影响非常大
是
就是他的妈妈在
呃
自己对待自己的情绪上
其实他管理自己的情绪是非常不好的
对呀
他完全控制不了自己的情绪
是为所欲为的
情绪是肆意的失控的
啊 对
就是抱出来
所以说
后来他的儿子也是这样
就是严严格的控制
也控制不了
会失控
嗯 这就是
呃
妈妈的不良情绪
家庭的不良的氛围的小高带来了非常不好的影响
呃 后果呢
也是非常的严重
其实可以说
小高在这件事情当中呢
他是一个受害者
嗯
也是我们不愿意看到的
那 呃
刚刚姜老师也说到了
呃
还有一个例子要跟我们来分享
是一个跟小高完全不一样的孩子
对 嗯 呃
那么我们看这个孩子
哈 这个孩子
他叫赵玉
哈
这个赵玉是个调皮小子
就是小时候特别的调皮
爱动
嗯
就是他跳
皮到什么程度
哈 嗯
在家属院里玩
呃为就是这是个无所顾忌
想玩什么玩什玩什么
今天他把人家的自行车给撞倒了
明天他又把人家的玻璃给打碎了
呃 所以说
家属院里的这个人们呢
都害怕了
这个孩子
他到谁家去之后
然后也是就像在自己家一样了
想干什么干什么
在沙发上蹦啊
在屋里跳啊
看见什么东西都叭叭呀
呃
所以就是这样一个状态
让人们 哈
就觉得 哎呀
这个孩子好像是缺乏管教一样
这样的一个孩子
其实也让人挺头疼的
就是刚才说的
讲正面的例子
这样的一个孩子
怎么是正面的例子
可能有的听众朋友会很奇怪哈
嗯
这么一个调皮小子
说我可不希望我的孩子也像他一样呢
嗯
大家可能会有这样的想法呢
因为他给大家的感受是不太好的哈
就觉得这个孩子
你看
就像没人管教一样
嗯
这么没规矩
那他的爸爸妈妈是怎么对待他的呢
嗯 像如果哈
如果这个听众朋友
你的孩子是这样的啊
你会怎么做呢
嗯嗯
我想有的家长可能会说
那子不教父不过
父之过是吧
这个孩子肯定是要管教出来呀
我们一定要管啊
让他懂得规矩啊
嗯
那赵玉他的父母是怎么做呢
他的父母就
他的父亲就说了
这个男孩子哈
他的天性可能就会比较好玩
好动啊
这个野性比较大
说这是他的天性
呃
也不算什么
呃
大不了的事吧
所以他们就很就是很淡然的处置
爸爸没并没有觉得这是多大的问题
多了不起的事情
尽管是
当然了 对
对于就是把人家家东东西损坏了什么的
其实家长还都是很在意的
就去去邻居们们陪陪道歉呀
赔偿啊
赔偿啊啊
但是对孩子
他们没有说什么
那这个遭遇
在家是这样
在学校呢
在学校天天就是脏兮兮的
呃 身上
就是从脸上
大花脸到身上
都非常的脏
呃
这个踢足球嘛
踢到两个裤
就是膝盖都磨两个大洞
老师都看不下去
有一次老师就觉得
你这个学生啊
你看看你都这么脏
一点都一个
就是一点学生的这个形象都没有
就罚站
让他站到这个学校的讲台上罚站去
嗯
上课的时候
老师就是一转身
他就能跑到坐到课桌底下就溜下去
就开始玩开了
就是对自己的这个行为的控制能力也是挺差的啊
嗯
所以老师也是很头疼
经常会叫他的父母去说
怎么样让这个孩子哈
这个更遵守纪律
更爱干净
对于这些呢
他的父母 哎
一方面去就是也去学校跟老师做解释
另外一方面
父母也没有对孩子做出啊什么样的惩罚
他们就觉得
这个孩子小时候
可能就是他的天性就是调皮爱玩儿
嗯
就是他因为还小嘛
啊
成绩不好也没关系
嗯 也不是
也不是什么事儿
父母就觉得这也不是什么大事
但是他们也不是说听之任之不管
父母就想到了
能不能通过哈
一些让他
呃有就是学习一些有兴趣的东西
来培养他的这个注意力
让他能做到那时间长一点
注意力啊
集中一点
于是父母就给他啊
就是 呃
就是让他去学一些书法呀
啊 弹琴呀
就这些
呃
希望就是通过练书法
你看
都得安静的在那儿写啊
弹琴也要是
也是坐那很静的去练
希望这些来锻炼他的注意力
嗯 但是 嗯
这个赵玉呢
啊 练了书法
也练了弹琴
哎
一开始电子琴
后来他又要提出来练钢琴
他爸爸妈妈还花了几千块钱给他买了一个钢琴
但是他都没有坚持下去
都没有坚持下去
对
半途而废了
哎
练一段时间之后
他坐不住啊
嗯 他就 哎
不想练了
他觉得太枯燥了
很没有意思
嗯
那可能听到这儿
大家又有疑问了
那赵玉的这个例子
是一个正面的吗
是我们应该学习的吗
呃
这是一件好事吗
爸爸妈妈把他教育成这样
是成功的吗
可能大家会有这种疑问了
嗯嗯 呃
那他的爸爸妈妈怎么还怎么做呢
啊
可能有的父母会说了
这会行
这就是纵容啊
这个孩子
他说不学就不学了
他这样 呃
就是轻易的放弃
他以后怎么能坚持做一件事情呢
哈 嗯啊
但是赵玉的父亲就就进行了思考
他就想
我的孩子
可能还是属于比较
呃 活泼
就是调皮好动这种
呃
那让他练琴
呃 练书法
可能真的是难为了他
长时间的坐下来
这么长时间
他是他提出来不练
肯定是他特别难受
他是实在坚持不下去了
哦
他的父亲就想
算了
也不为难他了
哈 呃
就他喜欢做什么就做什么
不信就开始观察他喜欢做什么
嗯
那因为之前老师不是说
这个孩子天天那么脏哈
裤子上都抹两个大洞
你也管一管
这个父亲就哎
通过自己的观察
就发现
有一次 他 呃
在院子里走过的时候
发现孩子跟其他小朋友在那踢
踢球球
他的孩子就负责守这个足球门
嗯
他就看到他孩子
哎呀
每扑一个球
都是用尽全力
尽心尽力
就是去扑
扑出去好
他的裤子是因为这样才磨破的
嗯
因为倒在地上滚这个
这种去铺呀
一弄都铺铺地上去了
一弄都铺地上去了
每个球都尽力的去扑
所以说才把裤子磨烂
这个父亲就非常感慨
是啊 哎呀
我的孩子
你看
他就是做这个事这么投入
哈
这么就是这么有团队精神
这么就是要做好这件事
多么可贵呀
是啊
原来他的兴趣趣在这
这啊
所以 你看
就是这个兴亲
是不是和
哎 我们
我们其他的
和我们是有差别的
哈
差别太大了
哎 对
他的注意力没有放在孩子
呃
这个裤腿磨破上
就是有 嗯
没有放在孩子全身脏兮兮上
哎 对 呃
可能我们也不希望孩子这个裤腿磨破
我们也希望能少洗点衣服
哈 但是呢
这个父亲亲就看到了
是哎
我的孩子去尽力的去扑球
他尽力的把他要做的事情做好
所以说
孩子他尽心尽力的玩的时候
他才不管
他才不管脏不脏
哭的很
磨破不磨破呢
是吧 是
所以他完全投入进去了
所以
这又算得了什么呢
所以
这个父亲
他的注意力
哈
他的可贵之处就是
他的注意力是看到孩子在
哎
在做一些什么事
他在成就一些什么东西
嗯 可以说
这位父亲
他的情绪一直都是积极的
正面的
嗯 如果说
赵玉这个孩子
如果是落在了其他的父母手里
或者 呃
更甚至说
落在了刚刚
呃
小高的妈妈那样的家庭里的话
我们试想一下
呃
如果老师三天两头的叫家长
然后 呃
他这个也不学习
也不练琴啊
爸妈让他干什么都不干
还天天
呃
弄的全身脏兮兮的
可能爸爸妈妈早就发脾气了
嗯
早就不知道打他多少次了啊
所以
我们来看这个父母
哈 接下来 呃
就是这个父母呢
他们平时周末都去爱打桥牌
都去桥牌中心去打桥牌
他们就带着孩子一块去
去儿
呃
在玩的过程中
那么下来
几年的时间
一开始
赵玉可能就在那里玩
哈 后来 哎
就看父母打的时候
他也会去看一看
有一次 呃
父母因为是四个人打嘛
哈 三缺一
差了一个人
这个父亲就说
赵玉 你上来
你也经常看
你就上来试一试吧
赵玉上来打了之后呢
还叫了牌
并且那一把还打赢了
哦 这是
这是第一次打
嗯
就打赢了 对
那么这一次
就一个是让赵玉
哎
赵玉就很兴奋
他觉得 哎 我
我都没打过哈
嗯
因为他们都是高手啊
对些桥牌中心这些他父母还有这些叔叔阿姨们都是高手
他竟然 哎
还能叫牌
还能打赢
就非常的高兴
有成就感
他的父亲呢
他的父母也
哎
也在考虑这个事
就是 他们也
也很震惊哈
嗯 就说 哎
这个赵玉怎么会这样啊
这么小的年龄
就能跟我们一块打
并且能打赢
说明他这上还挺有天赋的
嗯
然后呢
然后接下来
这个赵玉就就是对这个桥牌感兴趣之后
他就去在家里翻这些桥牌书
自己就去学习啊
对
自己就去学了
然后有就向父亲请教啊
哎
然后去练呀
去打呀
嗯 那么
自从打桥牌之后
他的注意力自然就集中下来
不是那么爱动了
经常就看到他去看书啊
去钻研呀
哎 嗯
后来他还在就是这个当地的省
省市比赛
还有全国比赛中都获得了奖
哦
呃
这是一件好事
呃 听
听到这呢呢
我们也看到了这个孩子身上的优点
他的优势有踢足球
守门员
还有打桥牌
嗯 如 但是
如果他父母对他没有耐心
没有尊重
可能发现不了他身上的这些优点
一般的父母
我们可
可能会说
哎
踢足球运动一下就行了
打什么桥牌呀
耽误学
对
是学习的时间啊
打打桥牌会行
你应该去学习
但是你看他的父母
一个是他们
呃
并不是说为了孩子学习
我们就不去打球打桥牌了
我们在家盯着孩子学习
他们依然在进行就是自己的生活
该怎么生活
怎么怎么生活
带着孩子去
并且在这个过程中
就这个无意中
可能孩子进行了很多的尝试
那么在桥牌上展现出来他的天赋
被爸爸妈妈就发现了啊
所以他们就支持他
这个
打桥牌之后
其实这个赵玉学习成绩也上去了
也成啊
也成好学生了
因为他能静下心来了
再一个 桥牌 呃
带给他了很大的成就感啊
让他觉得自己是有能力的
所以他哎
在学习和学习
等于是桥牌和学习两条腿走路
都能啊
学的比较好
那么 最终
这个赵玉是以桥牌生的
哈
就是这个特长生
是被北大录取的
嗯
就是这个例子
是啊
当孩子不听话时
这上哈
就是的一个哎
就是 呃 原
原名叫玩进北大
就是你看这个孩子
一路是玩
玩
玩着是的进这个哎
进 进大学的
嗯 所以
通过小高和赵玉这两个例子
其实我们也可以来回想一下
小高他是在进入到高中
尤其是高二之后呢
他又控制不住自己的情绪
所以在学习上
可以说是遗落千丈
甚至不想上学了
呃 而赵玉呢
是一路玩着
玩进了北大
嗯嗯
这两个孩子完全不同的这种结果
呃 跟我们
呃
来再来回顾一下
来看看他生活的环境
其实是有很大的关系的
不一样
是很不一样
嗯
如果我们赵玉
我们大家想一想
他的情绪会怎么样啊
像小高 就是
他会哎
很愤怒啊
发脾气啊
摔东西啊
或者是很抑郁
很
就是很忧郁啊
不说话呀
不跟人交往啊
但是你看赵玉呢
哎
去跟小朋友踢球啊
尽力的去做这个事儿啊
去玩啊
打桥牌呀
这个和人配合呀
啊
后来又学习成绩也很好啊
嗯
所以说 呃
在这一点上
其实家庭环境
还有爸爸妈妈怎样让孩子拥有良好稳定的情绪
其实父母是要做到更多的
嗯 那在 呃 对待 呃
就是父母对待孩子在情绪管理上
呃
姜老师给收音机前的听众朋有没有一些什么建议呢
嗯 呃 那么
我们就要学习赵玉的父母
嗯 其实 赵玉 呃
小的时候
表现出来的
也是一个 呃
非常顽皮
哎 不受 不
就是不受管教的这种一个调皮小子
哈
这样的一个孩子
可能让我们觉得
我们觉得
可能有的孩子
呃 呃
非常听话呀
或者是非常守规矩啊
呃
可能这样的孩子
我们会觉得很好
很好管
他的成长也会很受顺利
但是
像赵玉这样的孩子
你看他
他的成长过程中
呃
其实我们看他
他还是一个挺调皮挺良管的孩子
关键是他的父母
在他成长的过程中
你看这个父母
什么时候有过过激的反应啊
这个孩子
可以说没有啊
孩子把别人家玻璃都打碎了
父母 哎
也不发脾气
这个孩子都叫家长了
父母也不发脾气
父母也接纳
这个孩子裤子都磨破了
父母也接纳
这个孩子啊
天天跟着去打桥牌
父母也接纳
就是他的父母
哈
就呈现出来一个对孩子成长的接纳啊
孩子
你成长过程中
你可能每一个阶段是不一样的啊
你跳皮
我们也接
那啊
你去探索
你闯了祸
我们也接纳啊
你喜欢什么
我们也支持啊
都行
我们就陪着你来走
你啊
你在这个
这个过程中
其实是东撞西撞
东撞西撞
撞出来了自己的天分
哎 打桥牌 嗯 啊
展现出来了特别的优势
那好 这个
在这样的过程中
父母其实发现孩子的优势
是我们教育的最大的一个成功
是的
并且更可贵的
但是
其实不是说照育这个孩子考上了什么北大呀
南大呀 是吧
我们才觉得很成功
关键是这个孩子
你看
在成长的过程中
他给他留下的
肯定定是美好的回忆
就是 呃
父母对他接纳
然后对他的约束少啊
就是在他的过程中
没有这些过激的反应的
就是在他的回忆里
呃 都是家庭
是啊 和睦的
是温馨心的
是平和的
父母的态度也是平和的
所以他
呃 在 就是将来
我们可以预见到哈
他将来也会是一个
啊
个性上是很平和的
情绪上是很稳定的
并且是很乐观的
是的 因为他 呃
习惯于这种家庭的氛围
习惯于这种情绪的状态
呃 就是说
孩要想让孩子
其实我 呃
我想我们已经听懂姜老师的意思
就是想要让孩子拥有良好稳定的情绪
首先
父母要有良好稳定的情绪
对
把这种情绪感染给孩子
对 嗯
因为我们说了
这个情商
就是后天
哎
后天形成的
后天怎么形成呢
就是受环境的影响
环境的影响
首先是环母的影响
所以 哎
我们父母如何对待孩子
其实就是
当你对待孩子的时候
你会直接让孩子接收到你的情绪
嗯 比如说
你对孩子发脾气的时候
孩子肯定是
哎
这个接收到的是愤怒
接收到的是
那也可能是恐惧
恐惧对不对
孩子可能害怕父母生气
他会担心害怕啊
到他慢慢长大了
他可能会愤怒
会 会想着
你为什么对我一点都不尊重我哈
总是对我发脾气
但是不管是呃
恐惧啊 啊
还是愤怒啊
其实都是不良的情绪
并且呢
孩子也把父母遇见事情发脾气的这种方法运用到了他的行为模式当中
就是他在遇件事情的时候
他可能也会选择发脾气
因为爸爸妈妈就是这样做的
是的 嗯 所以 嗯
其实在孩子成长的过程中
慢慢就形成了每一个孩子他稳定的这种情绪模式
他是一种积极的情绪还是消极的情绪啊
他能不能自我调整自我控制啊
他啊
他对一些事情展表现出来的
能不能跟人合作呀
啊
是不是情绪经常失控啊
是不是遇到一个事
不良的情绪就让他不能进行下去啊
这些都关系到啊
孩子将来的一个发展
好的 嗯
非常感谢姜老师给我们带来今天的话题呢
看看时间呢
我们今天的节目也要暂告一段落了
明天同一时间
亲子课堂
和您不见不散