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不ga 一a 一一个
你好
我是主播云朵
欢迎来到云朵的育儿频道
咱们讲了很多期关于小学生的问题哈
以及家长要怎么做配合
但是作为家庭中的重要角色
孩子的第一任老师家长呢
云朵觉得是有必要花几期节目来聊一下育儿路上的那些困扰家长的故事
大家应该都听过内卷这个词啊
云朵第一次听到的时候
我确实是有点不太理解的
什么时候这个努力工作争取进步变成了一个不太好的词儿了呢
可能是有些事情如果是做过了的话
结果就会变得不尽如人意了
内卷其实也不只是在职场上
在教育孩子方面
很多家长他会进入到一种无意识的内卷当中
不要让孩子输在起跑线上
这个现象其实还是在洗脑着一波又一波的家长
对于孩子的全面培养
其实它本身是一件很正向的事情
但是你如果把它当成是一种竞争的话
那就跟教育的本质背道而驰了
家长如果是想要去真正的帮助孩子成长
那我们就要真正的去做到尊重孩子
让孩子找到自我
当然这肯定是一件很难的事情哈
需要我们去耗费大量的时间跟精力
但是我相信家长们听完云朵的分享之后
会在育儿这条路上越走越顺
今天来分享的是家有小学生的家长
在心态上我们要做哪些转变
首先第一点就是我们一定要有长期主义
现在嘛
是个快节奏的时代
当然也会影响到很多家长
他们会认为辅导孩子就是简单的刷题提分
但是却忽视了孩子他认知发育的阶段性的规律
作为小学生
你像六到十二岁
儿童的发育尚没有成熟
他注意力的集中时间是很有限的
抽象思维能力也是在逐步的去形成的
作为家长我们需要理解的是孩子他写错一道题也好呀
或者是记不住一个公式也好
他可能就是大脑发育的一个自然过程
而不是说他就不努力或者是他就笨
比如说有的孩子在很小的时候他会去混淆波和的
他分不清楚
其实这个他可能就是他的视觉空间感知能力没有完善
如果你强行的去指责他
只会加剧他的一个挫败感
家长们应该树立的是静待花开的这种心态
我们要把辅导当成是跟孩子他一起去探索的一个旅程
而不是说带着孩子一起去冲向终点这样的一个竞赛
第二点呢
我给他起的这个名字啊
叫做认清自己的位置
在云朵的工作中
会遇到一部分的家长
他因为很重视孩子的教育嘛
有的家长可能就会放弃自己的工作
然后全职带娃
当然在辅导作业上面也会大包大揽的去当这个家庭教师这样一个角色
但是往往就会陷入到一种自己讲不清
孩子听不懂这样一个恶性循环里
最后导致呢
亲子关系很紧张
学习成绩也没有什么效果
我们要明白的是
教育这个东西它属于一种专业领域
而作为家长我们的优势是在于感情的支持以及孩子习惯的一个培养
而不是说我去教他东西
咱打个比方说
孩子写应用题的时候
其实家长你没有必要我去讲那些复杂的解题公式
你可以通过提问式的引导
让孩子去分析题意
哎
他给的题目中哪些是比较关键的
如果换了一种问法
答案会变吗
就是这种苏格拉底式的提问
他既能够激发孩子的这个思考能力
又能够避免因为知识局限导致误导
所以家长需要明白一点的是
辅导他的一个本质其实是培养孩子的自主学习能力
而不是说你自己变成了一个家庭教师
第三点呢
就是我们自己需要转变的啊
是不看结果
有些家长跟我沟通的时候总是会说啊
我们不在乎孩子的成绩
但是在聊天的过程中呢
他们还是会以成绩来衡量孩子的能力
当然了
如果哎
云朵说你今天听完云朵的节目
你就马上就不要在乎孩子的结果了
我相信肯定是很难的哈
但是我们一起来试一试
试一试
迈开第一步
后边就会很容易了
其实不管是孩子上辅导班也好呀
或者是家庭辅导也好
最终我们得到的是什么
就是想得到一个作业全对
考试满分这样一个结果对吧
但是我们就会忽略了孩子在学习中展现的一个韧性
一个创造力这些软实力
比如说你们家孩子在拼乐高的时候
用这个乐高模型去模拟这个分数计算哈
虽然这个过程很长很长
但是它可以让孩子很深刻的去理解到这个分数的概念
或者是孩子可以用这种画画的形式去记录一项实验的变化
这样的话
孩子能够很细致的去观察到这些东西
其实这些都是学习能力的一个表现
家长呢
他不应该只是单一的用分数去评价孩子
而是我们要把这种能力的评价多元化
比如说把孩子他能不能够主动提问
他能不能够总结他的错误
他能不能够在一道题上去尝试多种解法
这种其实都是考量孩子能力的一个标准
你要让孩子感受到我学习的本质是什么
我为什么学习
其实我学习就是为了去探索
去探索一些东西
而不是说我就看分数
你考的高了你就能力好
你考的低了你就能力不好
最后呢
云朵是想分享一个小故事
因为每次我分享这个故事的时候
我都会觉得特别感动
特别暖心
大概在五年之前
当时我有一个学生
那**妈就是属于那种很强势的
他会一直给孩子安排很多很多的作业
然后他们家孩子几乎就是没有自己的一个空闲的时间
在跟**妈聊过几次之后
后来又过了很长时间
**妈有一次突然就跟我聊天嘛
他就说 哎
今天放学之后
我们家孩子就是跟我说他想看一会儿动画片
然后再写作业
他说我没有像以前一样说我直接拒绝他
不让他看动画片
让他先完成作业
而是我跟孩子说
我说可以呀
你需要看多长时间
然后你需要我到时间去提醒你吗
他孩子跟他说
我就看半个小时
不用你提醒妈妈
我自己定一个闹铃就可以了
然后呢
**妈就去做其他的事情去了
过了一会儿孩子就敲门进来之后就孩子很害羞的就在**妈脸上亲了一口
然后就走开了
**妈跟我说这个事情的时候
我能感受到他就是特别的骄傲
然后呢
特别的开心
因为他说他已经很久很久没有看到他孩子是这么开心了
而且他孩子就是用**妈的话就是从小就不会去主动的表达爱意
而且那一次是孩子上学之后为数不多的主动的去亲他
所以你看
其实孩子想要的一点都不多
只要给他足够的信任跟尊重
就可以让孩子感受到满满的爱意
以上分享的内容是云朵根据多年的经验啊总结的
嗯
家长在育儿上这个心态的一些变化
我每年会接触成千上万的家长
我见过了太多的孩子
就是再冗长的一些道理
其实都不如亲身经历
云朵的这些分享都是选取的精华的部分
然后也是来自于我工作的一些经验
来自于一些家长的亲身经历
也是来自于千万孩子的转变
当然我也看到了太多太多的这种亲子关系变得融洽
看到了孩子脸上逐渐展现的笑容
当然我也希望云朵的听众朋友们在云朵的分享中是可以找到打开亲子关系的一些钥匙
可以让陪伴充满欢声笑语
那今天呢
咱们就分享这么多
我感谢您的收听
如果您喜欢云朵的分享
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咱们下期节目呢
就一起来聊一下
在行动方面
家长又应该做哪些转变呢
那咱们下期节目再见