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Positive language
Positive mind
Positive life
积极的语言塑造积极的思维
积极的思维塑造积极的人生
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This is jessica
今天我们来分享一句来自于over north white head 说过的话
The purpose of education is not the fuel of vessel but kindle of a sme
这这句话什么意思呢
它其中有很多生词
首先呢
第一个单词purpose 拼作purpose
它呢指的是目的的意思
Education 这个单词指的是教育
我经常听有小伙伴呢
把这个单词读作education 或者education
其实这样的发音呢
都是不太标准的
如果我们去听原声呢
会发现它的发音基本上是edge edge education education
如果速度快一点的话呢
这里呢
字母u 呢
会被弱读成a 的音
读作edge education
这样听起来呢
是比较地道的
不信我们来听个原声
It needs to be tackled with education
可以听出来吗
他说的是it needs to be tackled with education
它的语速是比较慢的
所以这里的低音呢
发的是g 的音
如果语速再快一点呢
我们再添个句子
Education is one side of a coin
他说的是education is one side of coin
教育呢
是一枚硬币的一面
可以听出来呢
教育这个单词呢
在这个句子当中的翻译是edge education
Education is one side of a coin
所以同学们需要特别注意一下这个单词的发音
这句话the purpose eveducation 教育的目的是什么呢
这是一个非常典型的主系表结构
它后面说is not to fill a vessel
Fill 指的是填满的意思
后面有个单词读作vessel
听做vewsel
它呢
指的是容器
也有船呀或是箭的意思
比如说the ancient clay vessel was used to store grain
这个古老的陶器呢
曾被用来储存谷物
The anciently vessel was used to store grain
怀特海的前半句说的是教育的目的呢
它不是要把这个容器填满
后面呢
用but 这个并列连词进行了转折
But to candle a flame
我记得亚马逊的电子书呢
也叫kindle
拼作kindle
Kindle 这个单词本身的意思是点燃机器或是唤起的意思
那么亚马逊呢
用kindle 这个名字来命名它的电子产品呢
也是想借这个电子书点亮人们的智慧
Kindle a flame
Flame 拼作flame
指的是火焰和热情的意思
点亮火焰
点亮热情
我们来梳理一下这句话
教育的目的不是注满一桶水
而是点燃一把火
The purpose of education is not fill vevesesebut kindle of flame
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卡卡英语四个字的拼音加数字零零二
卡卡英语零零二这句话出自于阿尔弗雷德
诺斯
怀特海offered north weitehead
也是后现代非常重要的一个哲学家
他生于于一八六一
足于一九四七年
是英国数学家
哲学家
教育理论家
华特海对数学的贡献是巨大他
他曾经和罗素合著了三卷本的数学原理
系统阐述了数学逻辑的基础
我们听怀特海的开头啊
会觉得很有意思
你看他既是数学家
又是哲学家
又是教育理论家
他说明跟他的世界观当中
这三种一定有相通之处
这里呢
就不得不提他的哲学贡献了
他提出了过程哲学
他主张的世界即相互关联的动态过程
我感觉这里跟我们易经讲到的这种阴阳的变化还是有一定的相似之处的
因为他提到了观联和动态嘛
那我们再回到今天我们分享的这句话
他说教育的目的呢
不是注满水
而是要点燃一把火
其实这句话我觉得也是体现出了它的哲学思维
这句话很有意思啊
当我们去看一个容器的时候
其实容器本身它是静态的
我们去灌水的这个过程
其实容器它是没有任何跟你有互动的过程的
可是火把不一样啊
当我们呢拿起一个小火星点燃一个火柴的时候
火柴他自己它是有这种动态和参与感的
那在教育和教学的过程中呢
如何才算得上把一个学生给教好了呢
他的大前提是你首先必须尊重你的学生
你必须要清醒的认识到并且时刻提醒自己
他是一个不断可以变好
不断可以改进的一个人
这是一个大前提
他是活生生的人
他不是流水线上的一个标准被打磨的产品
他是一个活生生的人
这是非常重要的前提
人是有感情的
人是有情绪变化的
所以当你把知识去塞给一个人的时候
你要去考虑他是否能接受
如果你把学生的脑袋当成容器
只是给他去塞知识
而不去考虑他学习时候的感受
以及呢如何去应用好知识
那大概率你就会发现这个知识跟学生之间呢
有很强烈的割裂感
这也是为什么我们很多同学啊
在传传统的公立学校里面去学英语
总觉得语言跟我有割裂感的核心原因
本质上去讲
的
是因为在教授的过程中
老师跟学生之间的这种关系本身就是割裂的
接下来我们来看一下这句话给咱们来读才会听起来比较地道的
首先啊
刚才我们讲了一个单词教育
那它的发音是education
其实除此之外呢
前面这个单词目的也要注意
它不是purpose
要注意它的儿化音呢
只能在第一个音节
我们记住一个原则啊
在美式发音当中呢
通常是见到字母r 才会发而化音的
所以它读作purpose
Purpose
然后呢
Purpose of 和education 呢
它会自然领读在一起
连起来是这样的
Purpose of education
可以听出来吗
Purpose ve education
还有呢
Is not to illa vevesesel 里not not 定音省掉
注意介词futo 呢
我们要若读成t 的音
还有fula 我们要读读在一起
Illa ver vecasel fula vessel
还有but too
我们在读的时候呢
把的特定营省掉
To 呢
同样做弱读
读作to but
这样去读
还有了
可以听到吗
两个单词连读在一起了
接下来呢
结合学习笔记跟我来慢慢读一下这句话
Kindbut kurpose of education is not fill the vessel but kinda flame
它的问句也非常简单
我们通常呢
在重要的语义这里可以进行停顿
听我再来读一遍
The purpose of eeducation is not fila vessel but kindle of flame
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