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同学们大家好
今天我们来学习第十八课
作品赏析和分析
我们赏析的作品是散文
妈妈首先听我朗读一遍
然后呢
大家来试着分析
你看到了有什么样的基调啊
什么样的技巧
把我们学过的知识在实践中进行一个检验
那我们对于听到的
嗯 朗读
尽量的去听两遍
想自己应该怎么去设计文本的基调啊
用到了什么样的技巧
技巧是综合运用的
是身体的记忆本能啊
就像动作记忆一样
嗯
是一个本能的
不自觉的为我们服务的
我们经过自己的反复练习之后
变成我们本能的一种记忆
比如说
你在听到这块时候
你想到了节奏
想到了层次
想到了话筒距离
气声 断句啊
虚实等等等等
听出来什么
你就记下来什么
在一段时间听出一个技巧
记下一个技巧
下一个时段听出一个技巧
记下一个技巧
好
接下来我来诵读一下这篇妈妈
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听并记住妈妈对你说的这些话
从你出生的那一刻起
我们的心就紧紧的连在了一起
妈妈忍住了所有的痛楚
没有哭泣
却在你的第一声啼哭里流下了眼泪
虽然妈妈从此再也没有睡过一个完整的觉
但当你第一次叫我妈妈
第一次颤颤巍巍的迈开你人生的第一步
第一次张开笑脸跑进妈妈的怀抱
再多的疲倦也都在那一瞬间融化了
当你第一次背上书包
挣脱了妈妈的手
独自走进校园
当你第一次把领回的奖状作为礼物送到妈妈的面前
当你第一次在母亲节为妈妈买了一束鲜花
妈妈总是忍不住自己的眼泪
微笑得都有些不大自然
而当你有一天终于学懂了爱情
你第一次把你的爱人领到妈妈的面前
请不要在意我突如其来的伤感
我的孩子
我是如此衷心的希望你幸福
却又担心他对你的照顾能否像妈妈那样细心
在你的孩子学会走路的那些日子里
妈妈的腿脚已经开始变得有些不听使唤了
有时候
孤单会让人变得胆小和焦虑
有时候
我会用一天的时间等着你的电话
甚至常常错把别人的声音听成是你对妈妈的呼唤
而当有一天
你忽然间发现
妈妈的头上生出了白发
脸上布满了皱纹
不要惊慌
更不要悲伤
我的孩子
你的成长是妈妈毕生的梦想
而岁月是我甘愿付出的代价
如果这个世界上真的有天堂
妈妈一定会在那里等你
如果天堂里真的有神
妈妈一定是你的保护神
我的孩子
我永远永远的爱你
好
散文听完了
那我们来谈一下心得
你从这篇散文当中
你听到了哪些技巧
我首先来谈一下我的所听到的技巧
第一个就是总基调
它是稍慢的
因为它是第一人称的讲自己内心故事的作品
所以定位为抒情情感的作品
这种抒情情感的作品
节奏就不能太快
所以它是中速稍慢的节奏
如果太快的话
就显得太局促了
我来示例一下
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听并记住妈妈对你说的这些话
我们一听就觉得太快了
太局促了
因为给语调没有留够足够的应有的抒发的时间
所以就显得很局促
很不搭
好 第二点
是冲击压还是静压
冲击压就是跌宕起伏的
而静压就是缓慢的
我们示了一下这种跌宕起伏的冲击压的形式
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听并记住妈妈对你说的这些话
我们感觉就感觉
嗯
它不是这样的一个跌宕起伏的啊
如果你用冲击压的这种节奏的话
就显得跟画面不搭啊
那么这个时候呢
我们就应该是一种相对平静的一种静压的节节奏就比较合适
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听并记住妈妈对你说的这些话
对了
节奏是静压式的
而静压式的你就是静静的
这个时候呢
你需要靠语调把内在的情感抒发出来
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
啊 我的孩子
妈妈融入了一定的语调
好 第三
话筒距离设定为稍近的距离
因为是妈妈
我和妈妈之间的
所以呢
他的这个人物的关系是比较近的
所以距离就设定为稍近的距离啊
稍近的话筒距离
那么我们示例一下远距离和近距离
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听并记住妈妈对你说的这些话
我们听这个远距离
这个话筒的远距离啊
就感觉人物的关系就疏远了啊
就感觉很冷酷无情了
就不像他和妈妈之间的距离了
人和人之间是有物理距离的
话筒的距离就是人无关系的距离
那么
我们示例一下
近距离
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听
并记住妈妈对你说的这些话
好 我们一听
就觉得这里是合适的
第四点
气息和声音的比例啊
气息 气声 实声
那么
如果我们是实声点播一下
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听
并记住妈妈对你说的这些话
我们觉得这种时声就感觉很不好
对吧 哎
就感觉美缺少了很多的一种情感
这个时候
我们就需要加入气声
气息越重
情感就越重
我们来举例子
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听
并记住妈妈对你说的这些话
我们来听
我的孩子
妈妈啊
我的孩子妈妈
孩子妈妈
对吧
我们是加入了一些气声啊
气气的比例
好 第五个
节奏的把控
是向上吹的节奏
还是向下降的节奏
我们来听
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听
并记住妈妈对你说的这些话
我们来听到了吧
这里的 嗯
我是用了一种
就是用了连的节奏
有的地方它是节奏是向上催的啊
情感向上催的
就是这里
请你不要伤心
更不要害怕
请你不要伤心
更不要害怕
啊 这个时候
这里中间的标点符号的时值
我就缩短了
这就连啊
连起来
这样的话
那么就用到了连的节奏
连就把情感的高峰就吹上去了
就是有的地方用到了吹
向上吹的节奏
第六点
用了透气
比如
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听
并记住妈妈对你说的这些话
你听到了吗
我在这里
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
请你不要伤心
更不要害怕
还有后面
并记住妈妈对你说的这些话
并记住妈妈对你说的这些话
对吧 哎
在这个时候
我就透了气了
我偷这气是为了后边的一种
后边的这个
一个是连的节奏啊
其实每个
嗯 停顿
我都在补气
这两个地方面对更多的气息的输出
所以说迅速的大口的补了口气
这气息就被称为是非语言情感音
如果没有这种非语言情感音
我们来听一下
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听
并记住妈妈对你说的这些话
我们来听
我们就觉得这里就是很怪啊
很怪
如果你不这样的情感
嗯
这个非语言情感音的话
那么你会在另外的地方去吸这口气
你另外地方去吸这口气
就感觉你的情感没有
嗯
很好的达到一种
啊
一种效果啊
就觉得有点
有点紊乱了
所以说
我们在合适的地方
恰当地方啊
使用一些非语言的情感音是非常好的
好 第七点 层次
层次呢
我们以前学过
有段落的层次
有时空
有情感啊的区分
那么这篇就是情感层次的区分
我们看第一层
因为第一层它是平静的
贴心的和自己孩子倾诉衷肠的啊
所以是比较平静
而第二层是感动的啊
但回忆孩子出生时刻的那种情景啊
那种心情
所以是感动激动的啊
所以这个时候
我们的情感就需要把后面的情感一下子提上去
好
我们来看一下
我的孩子
如果有一天
妈妈将要离你而去
请你不要伤心
更不要害怕
你要认真倾听并记住妈妈对你说的这些话
从你出生的那一刻起
我们的心就紧紧的连在了一起
好
你听妈妈对你说的这些话
请**妈对你说的这些话
从你出生的那一刻起
对
我在这里话语调向下的
从你出生的那一刻起啊
语调向上的
语调去区隔开来了啊
同时呢
我后面的这些句子
情感是往上提的啊
往上提的
因为这里的层次和第一层的层次是不一样的
是感动的一个层次
好了
那最后我们再做一总结
那这节课
我们通过赏析妈妈这篇散文
我们来了解了这一篇散文啊的在演播时候的我们注重的技巧
那么我们认识到了丰富的情感
技巧也是丰富的
我们感知到了总体的节奏
它是中等稍慢的
它是静压的节奏
话筒距离是需要近距离的
气息的比例稍重一些
节奏呢
有时候向上催啊
脸的节奏
还有偷气
层次呢
主要是情感的区隔
还运用了轻重虚实等等的一些语言的技巧
好
这节课的学习
这节课的赏析
对你以前的学习有没有一个检验呢
是不是对于以前学习的一个小的总结呢
好了
这节课我们就上到这里
让我们下节课再见