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了解孩子的行为
读懂孩子的内心
亲子课堂
与孩子一起成长
现实生活中
我们常常听到父母抱怨孩子做事磨磨蹭蹭
对父母不尊重
乱发脾气
不体谅人
但探究根本
却是父母界限不清造成的
心理课堂今日关注行动派父母第三季界限第四讲
主讲嘉宾
国家二级心理咨询师
亲子课堂创始人
亲子教育专家陆岩老师
欢迎关注收听
我是主持人袁明阳
有请陆岩老师
陆岩老师你好
明阳好
亲子课堂的各位亲友们
大家好 嗯
今天的节目当中呢
我们首先要请进一位家长啊
关于孙子不上学的问题啊
急于求助
我们来听听
到底他遇到了什么样的难题
王女士 您好
哎 你好你好
女士
这里是亲子课堂
欢迎您参与我们的节目
来
具体说说看
您到底遇到了什么样的难题
洛岩老师可以来帮助您
好的
我现在就是说一下啊
就是我这个孙子呢
嗯
平常他也没有啥坏的毛病
他就说
他爸**不是已离婚了吗
嗯 一离婚
他现在就也不知道有抚养过题吧
他就是每次到礼拜六和礼拜三写作业
写不完
很歇很歇
趴到那
他也不是说不里
他就趴那很歇
你看着他是趴他写的
实际上他也写不完
一到礼拜六
写到夜里两点
有时候他到一点多
最多写到三点的夜里
你像他
早上他起不来
他就不去上学
他礼拜开机
他就不去
是这样
王女士
我先就是打断您一下
我问一下
您是孩子的奶奶
奶奶
孩子是跟着您的吗
没有跟着我
还是跟着**了
**吧
也管不了他
一直向我求助
他先给我打电话
我也没办法呀
你看 我现在
我现在家里有个病人
我
我还在伺候我老公
哦
我也没有办法弄他
所以说
他
**也向我求助
**也没办法
他给**跑啊
哦 **说他
他也不听
呃
**叫他去上学
他也不去
就他搁家
谁谁谁谁
我说
时间长了
他每次到礼拜一
他都 他都好
是个大难关
嗯 他说 要不去
我害怕时间长了
学校再给他开学
咋办呢
学校还是个好学校
你看
多好的学校
人家老师也可好
对他也可好
嗯嗯 所以
在学校
老师说他也不操蛋
他也不打架
也 也 也不
也不找事
他就是个作业本
是
一一儿把手机给他收了
收了他还不愿意
不满意
不满意就没法了
死要活要
天天要手机
不给手机也是不写作业
嗯 他玩电脑
我给手机
他玩电脑啊
就没办法了
我把手机给
给他了
是我给手机给他收了吗
啊
是您把孩子的手机给收了是吗
啊 **收
他不愿意啊
因为是我给孩子买的手机
你知道吧
所以说
**收
他不说了
你没有权利收我的手机
这是我奶奶给我买的
嗯 所以说
我没办法了
我给他收了
王女士 这样
我问您一下
您孙子平时跟您多长时间见一回面儿
你们关系怎么样
我孙子见我也挺亲的
挺亲的 亲 亲
就是我这边
你不知道
有困难了
他爷爷有病
我现在也没时间弄他了
原来小时候都是一小
都是我给他弄大的
现在上学弄大
从一年级到五年级
都是我给他弄
哦 您说
等于说是在小学阶段之前
其实都是您带的比较多
这是上初一了之后才又去**那了是吧
他从六年级就是
他爷爷有病哦
我等于手不管管
跟他 **了
跟**了 他
他平常也跟着**住
他就是上学
那啥
都是我带着他
知道吧
白天都是我带他
晚上**跟着**住
是这样
结果这一
这一年一弄他
他不愿意
我给他买个手机
他说这是我奶奶给我买的
没法了
我给他收过来了
我的收过来
他也不愿意
天天缠着和我要手机
要手机
我说你
咱俩一会儿决定
你再把作业写完
写完 呃
手机给你了
你再可以
以写完作业
你就玩半个小时
对吧
你要不叫孩子玩一会儿
我觉得也
也不现实
那还是
怎么说呢
你孙子答应不答应了
那答应
他答应了可好
答应了写的可好
说的可好
照做呢
啊
他照做不照做
不照做
现在拿着手机了
哎 前几天
还有几天
他能把作业写完
到十一点多
能写完 嗯
能写完
到最后 又
又还是不中
他就说
说我估计他还是玩手机了
**进去叫他
看他写作业没有写
他就不叫**进屋
你别来
你别来
你去外边
去外屋
去那个屋
后来我搁这写作业了
你别 别 别跑
那意思
就别捣乱了
那意思
王女士
我问一下
就是您跟孩子的妈妈
你
你们也是在一起住吗
孩子妈妈家的
呃
您跟孩子妈妈
他们是在一起住的吗
还是说分开住的
没在一起住
我们都不在一起住
那不在一起
您说您白
您白天带孩子
您怎么带
就是中午接他回去吃
吃家给他接回来
接回来给他送到学校
然后中午搁我家吃饭
然后晚上我再给他送一家
是这样带
好嘞好嘞
我大概知道了
这样 王女士
今天呢
这个亲子介绍专家陆岩老师也在我们的直播间
呃
我们来请陆岩老师啊
跟您先交流一下好吗
嗯
哎 好的 谢谢啊
哎 你好 王阿姨
哎 你好 主任
是这样啊
呃 我不知道
就是这孩子的爸爸妈妈
是什么时候离异的
他们离婚了有五六年了吧
五六年
也就是在孩子上小学
呃
那平时跟孩子带孩子
是谁作为主要的人
是**付出的时间多一些
还是你
是妈妈
妈妈有没有再婚呢
**对他也可好啊
也可关心他
**
要说你来这
我是跟他说
**对他也真是全心全意
为啥
当时就是离了婚以后
判给**了
你知道不知道
我叫判给**了
嗯
**对这孩子
特别特别的气他
嗯
他好的好的好的好的
罗阿姨
呃
妈妈有没有再婚
爸爸有没有再婚
有没有再婚
没有啊
双方都没有再婚
都没有再婚
爸爸对孩子的这个教育
有没有关心
没有 没有
爸爸有时候也
也是管他
也管他
都管的少
没有妈妈管的多
基本上都是在妈妈家住
你过去帮忙
对
都是在妈妈家里
在妈妈家里
爸爸是在
爸爸在另一个地方住
他在一个地方住
但是在郑州市
离得也不远
你知道吧 嗯
他有时候也去他爸爸那
就是远
孩子在成长的过程当中啊
就说说孩子从这个一年级到六年级
小学阶段
基本上都是你在
呃
看着孩子学习呢
还是妈妈在辅导孩子学习
呃 五年级
从一年级到五年级
都是我
白天给我带着
晚上是**妈辅导学习
你不说我老了
辅导学习
学习不好
我才对
白天上学
我接 我送
我给他做饭吃
中午 嗯
晚晚回家
都是**妈弄他的作业
嗯嗯
**妈对他还是非常关心的
明白
是这样啊
王阿姨
首先呢
这个孩子的教育啊
应该是他的亲生父母的事儿啊
你呢
能够这么操心这个小孙子的成长啊
呃 应该说
你这边做的已经非常足够了啊
但现在最关键的问题呢
妈妈很操心孩子的学习
但是妈妈有没有方法
很重要
现在妈妈一没有方法呢
都来求助你
你这边呢
也没有方法
那么
这孩子就很麻烦
我不知道妈妈在关注孩子教育这一块
呃 是目前啊
他是不是觉得自己已经管不住这个孩子了
目前咋了呀
目前能不能管住自己家这个孩子
他俩沟通怎么样
妈妈和孩子之间的沟通
妈妈和孩子现在已经都听上头了
知道啊 啊
这个孩子一定不服**了
**
他俩光吵一到一块呀
**气了呀
**也是苦口婆心的给他说好话
说好话他也不听啊
说好话也
也不听**要说的
**教育还是可以的
**也
咱们这样说吧
通俗来讲吧
以谁能管住这个孩子
现在
现在谁也管不住
他爸
他跟他爸这一段
他也怪听他爸的
他 他就光牛
他这个牛
牛蛋
他都不吭人
嗯 他光闷牛
他也不操蛋
他也不像人家样的
打了闹了
咋了 嗯
他就是跟他爸的这几天
从五一以前吧
是有十来天
**没法了
他就 他就
他跟**吵闹了
他就跟他爸了
跟他爸了
他爸接受**
跟他爸了
他爸也是一个人
现在跟他爸了
哎
也天天一上学怪好
这到五一这三天假
一放三天假
这作业也写不完
他礼拜一
昨天礼拜一上学就不去了
这我也可苦恼
我都赶快跑
我我我 好
我们来
我们来讲讲方法啊
王阿姨
我们来讲讲方法
移动广告之后
我们来看看怎么办好不好
好嘞
我就是想走助恁家
好
我们来稍事休息啊
等会儿我们请刘岩老师给出解决的方法
任何事情都需要技术
而最需要技术的事情
就是教育子女
孩子肯定比电脑汽车更复杂
更精密
重要的是更真过
假如我们一生只能拥有理想本领的话
必定首选家庭教育
教育孩子
你是合格父母吗
亲子课堂
为人父母者的必修课程
让您轻松玩躲孩子
成就孩子的一生
魔搭声
thankyou
好
继续回到节目当中啊
今天罗岩老师为我们带来行动派父母第三季的界限的第四讲
今天节目当中
我们也接到了一位特别操心孙子学习的这个王阿姨的电话呀
刚刚王阿姨也将她的这个具体的情况跟我们来进行了分享
那到底该怎么去做呢
我们请罗岩老师啊
跟我们来进行这个解析
好 王阿姨 你好
还在吧
哎 你好 我懂了
好
我在这儿呢
首先给你说一个前提啊
好的 呃
孩子的第一责任人是他的爸爸和他的妈妈
所以
所以
想解决孩子的问题
首先让这个妈妈或者爸爸要听亲子课堂
他们俩现在要学习怎么教育孩子
而不是您
您现在老伴儿呢
还要照顾
呃
小孙子这儿呢
有时候节节送送的
生活起居
您能够帮
帮助他们一些
已经做的足够了
而关注孩子的教育
您要放手
为什么呢
他娘不会教育了
找你帮忙
他爹不会教教育了
找你帮忙
这个帮忙就帮错了
所以这个教育的主体还要归到他父母的身上
所以说
给你低一点
就想解决这个问题
怎么办
得让**着急
得让**和我联
和我们联系
明白吗
哎 明白 哎
这是一个咱们说的前提啊
下面呢
我们就来说三点
我们该怎么做
嗯 第一点
这个家呀
想让孩子有规矩啊
首先是建立在一个基础之上
什么基础之上呢
就是这个孩子啊
是知道这个家是一个有爱的家庭
因为父母的离异
会造成孩子很多的一些心理的故事
就他心里会想的多
因为父母的离异
这里边有很多的愤怒啊
矛盾呐
是不是啊
嗯
有很多的隔阂呀
孩子心里也会心中做事的
你说孙儿啊
咱去上课好好认真听吧
但是他坐到教室里啊
他想的不是那些事儿
他想的是要我爸和我妈
为啥这样啊
啊
他们啥时候能和好啊
这两天是不是又吵架了啊
这我奶奶现在很辛苦啊
当孩子的心里不安宁的时候啊
他就没有办法静下来学习
他甚至呢
他会很焦虑
他一焦虑他干嘛呢
打游戏
就是我们看到很多的一些离异家庭出现的情况啊
所以
不要把矛头一味的指向孩子
因为孩子不听话
对吧
孩子玩游戏
我们先把最基本的事情做到
那么第一点呢
我要跟您说的呢
是要你们家呀
爸爸妈妈
还有您
还有孙子
坐下来
要开一个家庭会议
找一个安静的时间
不是吃饭的时间啊
比如下午啊
周六周日日下午或者上午一个时间
大家都坐在那儿
听听孩子怎么说啊
让妈也听一听
让爸爸也听一听
那么我们归结到一个点是什么呢
要让孩子知道
这个是一个有爱的家庭
因为经历过离离婚之后啊
孩子对于这个家庭
他有很多的一些误解
那爸爸妈妈呢
应该在这个会议上
应该在这个谈话当中呢
表示出 孩子
我们都爱你
明白吗
嗯
奶奶也爱你
爸爸也爱你
妈妈也爱你
那么爱
爱什么呢
我们希望你都能够有一个好的未来
一个初一的孩子
这个时候已经可以跟孩子谈一谈了
你想 呃
爸爸什么工作
妈什么
你将来想干什么呀
如果咱们要再这样下去是吧
这个作业也写不完
然后还有很多的游戏
那将来咱怎么办
这是我给你的第一点
就是大家要坐下来
先把过去的隔阂矛盾先给消解
让孩子心里没心事
孩子心里有心事
他就学不好习
嗯 明白吗 啊
这是第一点啊
要开一个家庭会议议
让孩子知道
这我们还是一个有爱的家庭
虽然爸爸妈妈离婚了
但是爸爸妈妈都爱你
并且我们想给你
帮助你实现你的未来啊
你有什么心愿
你有什么想法
你都可以说啊
这是第一点
第二点
你们现在务必要指定一个关于孩子学习的负责人
不要推
比如说今天妈妈玩不转了
给孩子闹翻了
就来找奶奶了
奶奶说呀
我这儿也不行啊
那你又找找你儿子
说
那你当爹了
你管管他
这样你们仨推来推去的
孩子就会钻空子
就没有人说的算
没有人能管得住
是不是
对 哎 所以呢
在这次会议当中
你们要确立一个孩子的主要负责人
这个负责人要做到一点
就是他得有时间管孩子
你不要说
你当了负责人了
你又没有时间管孩子
你又给孩子提要求
你又骂孩子
吵孩子
这样不行
我建议
妈妈在这儿啊
你看
他也没有再婚
也没有太多的事情
我不知道妈妈在工作上忙不忙
忙
他天天在东区上班
早上去
晚上回来
一天都不回家
都是
那至少晚上是能陪伴孩子的吧
呃
晚上他能管管
目前你们三个人
谁管孩子多一些
**关的多一点
好 这个时候
你作为奶奶
你应该说
从今天开始
关于孩子的教育问题
我不再插手
你说我
哎
对 那么
让妈妈作为孩子的主要负责人来管孩子
这个管
是建立在爱的基础之上的
为什么 我说
你开一个会
先让孩子去讲讲自己的心声
想想
讲讲自己的这个想法啊
嗯 然后呢
就说好
以后所有关于孩子学习的事情
都是妈妈的事情
妈妈说的算
找奶奶没用
比方说
妈妈说
你今天必须写完作业
然后再去玩
她说 不行
我要去奶奶家
不能去
奶奶不能接手你
明白吗
全家人都要以妈妈的原则为原则
就认可妈妈做的都是对的
好 呃
你孩说说呀呀个妈妈可烦人了
妈妈吵我怎么样了
我一找爸爸
不行
你把你该妈妈给你安排的学习的事情弄完
你可以和爸爸开心的玩
但是学习要要有主要负责人
要说话算数的人
明白吗
这个
孩子初初了啊
如果家里的家长
没有一个跟孩子能谈心
能说话算数的
这孩子
真的以后就没法管了呀
阿姨
我想插一句嘴
嗯 说吧 你看
他就是说
**管他的时候
他不听**那一活
他
**吵到那啥了
他说了
你不用吵作
你也不用管我
我去 我 我
我不中
我就走了
我都不在家了
你看
孩子都不能
他就走了
他说了去哪儿啊
哪啊
我也不知道去哪儿
说了
我都准备走了
他就这样了
还有 **说
**现在
你从小
你从小打我
我都记住了
他说嘞 嗯 你看
**实际上是最爱他的
**自己亲他了
嗯 ** 你说
小时候
哪有几个家长不
不
不打一小孩子是吧
嗯
有时候不听话了
他好像是就是打他几巴掌或者咋的
哎
他记住我的孩子
他心里可有心机
说你小时候打我
我记住了
现在我要给你那个意思
就是要给你拼搏分拼那意思
现在你说
他现在成这了意
明白
**气天
**说
我现在不能要他了
我都伤心了
我对他一点感情没有了
现在说来 嗯
我现在不能叫他
跟他爸爸说
我不能要他了
**是天天就个过去个肚子好
我也可
可苦恼啊
你说
昨天难到我的孩子
阿姨
你救不了
我救不了他
确实救不了
我们救不了他
孩子有一个
有一个事情上
跟**咋说
哎 你不管我
我奶奶和我爸爸管我
你看
所以
你救不了他
爱救不了
我爱呀
是你们都可以爱他的
但是呢
他得有一个能够有信任感的人
他现在可以说对妈妈和对你
可能他对你的信任感更强一些
但是
我告诉你
阿姨
你在你在提高
你在学习
没有用
你在管孩子
没有用
明白吗
你只会 对
你只会让妈妈那边呢
更没有办法
因为你变成他另外一个出口了啊
对 对啊
所以呢
这个事情啊
娘是孩儿的命
你要把这句话给到你这个
这个家
这这这这这这儿媳妇啊
一句话咋说也没听懂
娘是孩儿的命啊
哦
是孩儿的命
所以说
孩子的事情
那是娘说了算
对
所以
希望这个妈妈有空的时候
你
你跟你这个媳妇儿说一声
可以听听我们的节目啊
然后呢
有一个基本的观点就是
只有他改变了
他的水平提高了
他会教育孩子
这孩子才会变好
不是说他没招了
他扔出去
那孩子真的就跑了
我们见到跑的
这种情况非常多啊
好
这是第二条啊
一定要跟孩子找到主要负责人
其他人不扎不
不插手
这个人呢
要有原则
要有时间
要有时间
你比方说
你给孩子说
你周六周日啊
你 呃
先写完作业
然后呢
再去玩
但是你又没有时间看
他已经初一了
那这就很麻烦
你就做不到
说到一定要做到啊
我跟你说啊
他忙着
没时间
他忙着要天
礼拜天吧
**自己写一天
这一天就他自己搁家写作业
他就不写
阿姨
如果做不到
你就给那个**说
你做不到
你孩儿就回来
就毁了
对 对 明白吗
不是 那
那你如果说
现在说啊
外边还有个五百
五百万生意
非得去
那你可以直接去啊
你如果说你不管这个
行 你
你五百万生意去啊
啥重要啊
啊
事业上再大的成功
抵御不了一个孩子教育上的失败
最后是整个家庭的失败
这个东西得给你这个媳妇抢
对不对
好
这是第二条
第三条
谁是主要负责人
谁给孩子制定一个
我们叫契约
就是给孩子一个约定
什么约定呢
不是单一的说我们给孩子制定好什么
而是 首先
我们在开这个家庭会议的时候
要问问孩子
你这段时间
你最想做的事情是什么
或者你最喜欢想干的事情
或者想得到什么
这是一方面
另外一方面呢
就是好
如果你能够做到
你先写完作业再去玩手机
或者你先写完作业再去玩
你只要能做到这个
做够一个月
我就满足一个什么样小的愿望
给孩子一个成长的机会
并且呢
真的是要告诉孩子
你看啊 我
我刚才分析了一下
周六周日
基本上周六周日那一天半的时间
可能都在玩儿
到最后半天的时间在写作业
甚至是到晚上开始赶作业
他已经经作作业屏蔽蔽了
不 不想做
他焦虑
他担心到最后他自己又解决不了
对吧
其实呢
他开始去做就没问题啊
给孩子制定一个约定
孩子你能坚持先写作业再玩
就这一条
然后我一个月之后
满足你一个小的愿望
写上白纸
白纸黑儿写上
让**签字儿
让孩子签字儿
从现在开始
不要给孩子制定过高的一些学习上的要求
你只要能够上课认真听讲
回来完成好作业
剩下的事情
时间是你的
要给孩子一定的空间
因为你现在是建立信任的时间
你不能孩子今天作业写完了
你又看着他
你又给他加作业
不行
让孩子相信你
相信他这个娘娘是需要学习
需要提高
娘是要说话算数
娘是不能打儿的
知道吗
阿姨说的对
说的对
我可完全同意你的说法
他但凡开始打他儿子了
就说明他没招了
那是无能的表现
现在他
他也打不他了
对
再打就跑了
再打
他对着你干了
咋办呢 是 对
你说的对
他打的他都赶快的反病
你都不知道
现在 嗯 所以说
**说的我可伤心
我对他全心全意这么好
现在是何况对我这样
我好像就是说一定泄劲了
伤心了
不想管他了
现在他想放弃了
你都不知道
我那会走啊
好 阿姨
那这是孩子害死了这个时候啊
他不是没招吗
他不问你吗
妈
你看这咋办呢
这个时候
你就告诉他
找专家
找亲子课堂
他们带有方法
让他听听我们节目
过来跟我们交流交流
好不好 好 好
好的 好吧 姨
我希望啊
这个问题啊
你既然能打过来
已经非常不错啊
但是核心要解决这个问题的前提
刚才我都说了
让**来解决
而不是您
好吧 谢谢你
你也辛苦了啊
我可不是
你都不知道
我害怕孩子的钱都完蛋了
妈妈 明白 明白
是 这个孩子
确实是全家人的希望
越是到这个时候
我希望这个王阿姨既然打来电话了
罗岩老师刚刚给的三点建议
我们不说都是让您去完成
但是至少您要把这三点建议转告给**妈
孩子的妈妈如果还需要帮助的话
可以再给我们联系
关注收听我们的节目
如果王阿姨真的爱自己的这个孙子
嗯 首先
要把责任放给妈妈
要让妈妈知道
这个是你的事
跟我无关 嗯
第二
王阿姨只需要做这三件事就行了
你来照给大家开这个家庭会议
因为妈妈现在还不知道该怎么办
对啊
你来召集大家开这个家庭会议
你来告诉大家
谁是主要负责人
你来告诉妈妈
我们该怎么样制定这个企业
作为这个妈妈来讲
最最重要的
现在就是腾出时间来关照一下你的孩子
关照的不只是让孩子把作业完成
关照的是孩子现在内心还有什么没的没有不满足的地方
呃
我想通过今天我说的这三条呢
让这个大家啊
除了这个王女士之外
就所有的正在收听我们节目的朋友知道
面对孩子的问题
我们该怎么解决
首先就是主体
主体
主体是谁
谁负责的问题
对 呃
嗯 有 这边呢
就是父母
加上奶奶
然后孩子就会在这里边呢
游走啊
他能够去找到对他有利的那一方
找到支持
是随时找到支持
因为这三个人都非常爱他们
对
那么另外一块呢
就是关于界限啊
今天我特别想说的就是
为什么要把这个热线安排在我们界限这一期里边
嗯
这里边体现了关于界限的什么样的一些理论呢
如果我们从小就没有给孩子一步一步的建立一个界限
嗯
那么你想在孩子已经进入青春期的时候
用很大的力量给孩子建界限
这个时候你要付出的要更多更多
你是否有时间长期的陪伴
你是否能够真正的帮助孩子能够
呃
完成他现在该做的事情
比方说
他就做不到
那儿就是想玩游戏
他就不想写作业
他一写
他心里就难受
为什么
因为之前那么多的工作
你都没有去做到
是
那么没有做到
是不是就是孩子的问题了呢
嗯 不是
不是孩子的问题
今天我就在想跟大家来做一个简单的对上一节这个电话
我们在引申一个思考
界限是从什么来的
为什么会有界限
如果我单纯的去管你
我们总觉得
我们父母就是管孩子嘛
我们把孩子管好就行了
但是按照现在的教育理论来讲
其实父母孩子是平等的
我们说要尊重
要平等
对那么一个尊重和平等的人
我怎么样能管住
比方说
我和明阳
我们俩是同事关系
我怎么样就能让民扬怎么样吗
不是的
这叫做
现在我们讲
叫什么呢
叫契约
契约是一种公约
比方说
我不能在这个屋子里边大喊大叫
那民扬你也不能
我们同时做到
这就是有一个比如说咱们工作的一个工作条例
一个法则在这摆着
大家都得遵守
对
并不是说谁强加给谁
你
你得听我的
没错 嗯
这个公约和契约是要放在家庭当中的
什么意思呢
就是父母你首先要做到你说话算数
所以要制界限的背后
有一个就是要公约
大家相互的一个约定
那么相互约定的背后是什么呢
核心是什么呢
是行为的影响
就是你是一个什么呀
你比方说
做事很有规矩
规规矩矩的
踏踏实实的
你放心吧
你的孩子写作业呀
学习也是规规矩矩
踏踏实实的
但你天天都是匆匆忙忙的
事都赶到后啊
没法解决了
你天天在擦屁股解决事情
那么你的孩子也会这样拖延
嗯
所以
当你看到一个家庭非常非常忙碌的时候
你就发现
其实这个父母是有问题的
嗯
至于那么忙吗
当然
他有很多的理由了
说 陆老师
如果我不这样的话
我们家里现在挣不着钱
我们这孩子教育怎么管
我们这房贷
我们车贷
我们并不是说作为一个单元的家庭来讲
我们不出去拼搏
不去赢取更大的财富
但是一定有一个合理的分工
当然
你说这个家庭是离异的状态
妈妈可能更多的辛苦
但是有一句话你一定要记着
任何的事业上的成功
都抵御不了家庭教育的失败
你想一想
你挣这么多钱
你最后是为了什么
嗯
为了给自己养老吗
那只是一个方面
为的是让你的这个家庭
为了让你的孩子
让你家族
能够实现成功
健康 平安 幸福
对
如果你在现在这个时间
天天早出晚归
孩子的事情一味的去要求
又没有时间去陪伴
又没有办法聆听孩子的心事
归属孩子的行为
那这个妈妈可能就会到最后
她会更加的痛苦
她可能花费了那么多的精力挣取那些钱
最后放在孩子的身上
一文不值
孩子一点都不稀罕这些东西
因为孩子要爱比要食物的这种需求更大
所以
我们提出来
让家庭啊
要合理分工
比如说
爸爸主力来挣钱
妈妈呢
更多的来关心孩子
那么这是一种健康的状态
不能两个人全都忙的连孩子的这个关心的时间
交流的时间都没有了
这样你可能会很后悔
到真正出现问题的时候
我们见到的这样的家庭太多了
嗯
所以呢
今天我们说到这个界限啊
希望 呃
我们一直持续的在我们行动派父母当中的各位家长啊
能够把
呃
我们第二期的内容
继续的渗透我说到的三个界限啊
呃
不能打啊
不能吼
不能吼
说话算数
说话要算数
对
明天同一时间七点半
和您不见不散