00:00/00:00
外链地址
https://www.eemp3.com/audiofile/924f9ce2ece33ca85f2e54be2c8493be.mp3
点击复制
本字幕由TME AI技术生成
前言
中华民族历史悠久
传统优秀
典籍丰富
文化灿烂
在丰富灿烂的文化宝库中
诗歌无疑是其中一串璀璨的明珠
辉映百代
光耀千秋
弘扬包括古典诗歌在内的优秀传统文化
是中华民族伟大复兴的核心要素和重要基础
***同志十分重视让学生学习古典诗词
于二零一四年教师节前一天的九月九日在北京师范大学考察时
他谈到
我很不希望把古代经典诗词和散文从课本中去掉
是应该把这些经典嵌在学生脑子里
成为中华民族文化的基因
人民网
二零一四年九月十日
新京报原标题为
***不赞成课本去掉
古诗词应嵌在学生脑子里
这个中华民族文化基因
就是实现中国梦的魂和根
因此
我们在对中小学生和广大青年的教育中
要大力倡导学习和诵读国学经典
特别是优秀的古典诗歌
历代优秀的古典诗歌丰富多彩
美不胜收
名家辈出
高朋满座
名篇叠剑
灿若群星
在这些古典诗歌中蕴含着丰富的人文精神
诸如爱国家
爱人民
爱家乡
爱故土的家国情怀
嗯 孝敬双亲
忠于友情的孝悌情怀
崇德上善
先人后己的利他情怀
温补增华
含不改业的忠贞情怀
见尺壁而贵寸阴的珍惜光阴情怀等等
读者在分类阅读和欣赏这些诗歌时
既受到艺术美的陶冶
获得审美的享受
更受到人生智慧的启迪和情操修养方面的熏陶砥砺
同时还能够丰富知识
拓展阅历
开阔视野
增强文学素养
经常背诵古诗名篇名句
日积月累
聚沙成塔
陶冶性情
提升境界
胸藏万晦平吞吐
富有诗书气自华
苏轼和董船留别
这就是我们编纂本书的初衷和希望达到的目标
关于诗歌的题材内容
一般大致可分为两大类
一类是社会之属
另一类是自然之属
社会之属只与社会生活中人的精神情感相关的
诸如思想理念
品行操感相关的
诸如人文精神方面
自然之属则是与客观世界相关的
诸如日月星辰
江河湖海
春夏秋冬
梅兰竹菊等
属于自然万物方面
本书选择的是社会之术方面的酒类题材内容的诗歌
包括热爱祖国
热爱故乡
悯农爱民
孝敬父母
友情赠别
描写童趣
咏始怀古
哲思离去和珍惜光阴
本书所选诗歌自先秦
汉魏六朝到唐
宋 金
元明清等历代诗词一百四十九首
含九首节露
以百首概而言之
所选诗人只在第一次出现时对其字号
籍贯等做简要介绍
释换经历一律从简
但适当介绍其人诗歌的主要特色
突出成就等
对诗歌作品的简要解读
或是逐句分析
或是只对诗中重点诗句词句简析
诗词中的生僻的字词典故等
必要时随文稍作简释
孔子曾称赞诗经曰
诗三百
一言以蔽之
曰思无邪
论语为正篇
孔子的意思是说
诗经中的三百多首诗
用一句话来概括就是思想纯正
我们正是遵照圣人的教诲
选择思想纯正
艺术精湛
特色鲜明的百余首优秀诗歌
按照题材内容分为酒类
从类作为一课
带领青少年朋友一起来诵读
涵咏 背诵
从中汲取营养
提升境界
将历代名篇名句和蕴含其中的丰富思想镶嵌到他们的头脑里
成为其终生受用的民族文化优秀基因
如果能每个月选读一课
每天选读一两首
如此持之以恒的坚持读完
就能安熟和背诵百余首优秀诗歌
这该是多么喜人的丰硕收获啊
中唐诗人白居易在读了盛唐诗仙李白
诗圣杜甫的诗集后
十分推崇写了一首五言古诗
题为读李杜诗集音题卷后
诗中热情的称赞李白
杜甫是吟咏流千古
李杜诗歌万古流芳
是声名动四仪
李杜声名远播海外四方
诗的最后热情的赞扬和呼唤道
天意君须会
人间要好诗
白居易说
李白 杜甫
你们真的是领会了上天的意愿啊
上天的意愿就是人间希望有更多好的诗歌
所以你们就写出了这么多的好诗
历代先贤
无数诗人领会了上天的意愿
呕心沥血写出了那么多的好诗
我们这些中华儿女也一定要不辜负先贤诗人们的好意
可得刻苦认真的学习好
诵读好这些好诗
继承优秀文化
弘扬民族精神
做新时代的志士仁人
伯雅君子
承续白居易的美好意愿
编著者昂首恳请读者诸君
天意君须会
人间读好诗