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嗯 各位同学
大家好
欢迎来到我们的语文课堂
今天这节课
我们要继续和同学们学习盘古开天地这篇课文
那么在上一节课当中呢
我们学习了课文后面的生字和词语
这节课呢
老师就要带着大家一块来解析课文
来看看我们今天这节课的学习目标
一
理解课题对全文的统领作用
这篇课文的题目呢
是盘古开天地
那么整篇课文都是围绕着盘古如何开天辟地而展开的
而且呢
每个自然段之间
他们是有一些内在联系的
这是我们今天的一个重点
第二点
是要整体把握课文内容
体会课文奇特而合理的想象
唉
这篇课文呢
同学们还记得吗
它是一篇神话故事
那么在其中呢
有很多老百姓的怎么样啊一些想象在其中
所以说呢
它和我们现实生活是有差距的
大家一定不要把你现实生活当中看到的唉放入我们的这个神话故事当中去比较
这样的话呢
你会觉得非常的不可思议
第三点
是要了解盘古开天辟地的过程
唉
它是如何做到开天辟地的呢
唉 然后呢
为我们打造了一个美好的世界
唉 这个过程
同学们要详细的知道
并且能够用自己的话复述出来
通过盘古开天辟地
同学们要怎么样体会盘古的什么献身精神
对不对
因为有了它
所以为我们创造了现在的美好生活
好
这是我们今天的一个难点
了解了我们今天的学习目标
接下来进入到今天的新课导入环节
同学们请看我们的屏幕
在屏幕上呢
你看到的这个力大无比的人是谁呢
啊 他就是盘
盘古
盘古呢
从中国古代以来啊
就被誉为什么呀
就被誉为我们的这样一个什么祖先啊
祖先
那么今天我们这节课呢
就要继续深入的学习课文
了解盘古开辟天地的原因
过程和结果
唉
为什么盘古要去开天辟地呢
他又是如何做到的呢
那么
盘古开天辟地之后
我们的世界又变成什么样的呢
让我们带着这样一些问题
开启今天的学习
好 首先
我们来看第一部分
也就是课文的第一自然段
同学们读的时候啊
想一想
在第一段当中
作者为什么花了大量的笔墨来描写宇宙呢
很久很久以前
天和地还没有分开
宇宙混沌一片
像个大鸡蛋
有个叫盘古的巨人
在混沌之中睡了一万八千年
好
我们可以看到
在这一段当中
怎么样啊
他首先告诉了我们故事发生的时间
什么时间呢
很久很久以前
那同学们
你小的时候
爸爸妈妈在给你讲故事的时候
最喜欢用的开头语是什么呀
对了
就是这句话
很久很久以前
那么
到底有多久有呢
唉
你只管往怎么样往前推就行了
好 那个时候
你可以看到整个宇宙怎么样啊
啊 天和地呀
还没有分开
是连在一起的
怎么样啊
到处就是模糊的
而那个时候呢
你觉得怎么样啊
自己好像生活在一个大鸡蛋里一样啊
想想这样一个比喻对不对
你看 然后呢
他紧接着就介绍
有一个人
是谁呢
这个巨人的名字叫盘古
好
那么在这里
我们可以看到
它有一个比喻
那就是把混沌一片的宇宙比喻成什么呀
对了
比喻成了一个大的鸡蛋
唉 同学们
也许我们不能够理解混沌什么意思
那么鸡蛋
同学们都见过对不对
鸡蛋里面是什么样的呀
是比较粘稠的啊
比较粘稠的液体对不对
感觉里面怎么样啊
唉
你的手伸进去
滑滑的对不对
啊 然后呢
怎么样啊
你感觉怎么样
非常的润滑
但是呢
你又会觉得怎么样啊
很粘稠
好像甩不开一样
对不对 好
那么大家想想
如果我们生活在鸡蛋里
会是什么样的状态呢
这就是我们的古人想象的最开始世界的样子
那么这样的比喻
能够让人直观的感受到宇宙形态的可爱
充满神奇色彩
同时为下文写盘古开天辟地做了一个铺垫
其实这一段讲的是什么呀
讲的就是盘古开辟天地的一个原因啊
原因是什么呢
是因为当时天地连在一起对不对
世界是一片混沌的状态
好
那么接下来呢
我们来看看第二自然段
也就是我们的第二部分
那么在这一段当中
他讲了天地是如何形成的
我们来读一读
有一天
盘古醒来了
睁眼一看
周围黑乎乎一片
什么也看不见
他一使劲
翻身坐了起来
只听咔嚓一声
大鸡蛋裂开了一道缝
一丝微光透了进来
好 你看
接着他就讲盘古从睡中苏醒过来
然后呢
怎么样啊
一翻身坐了起来啊
他怎么样
身材巨大呀
结果这一坐不要紧
怎么样啊 唉
把天地可呢
还列出了一个缝出来了
唉
这个时候呢
还有光透了进来
好
你看这里的这个描写是吗
是非常形象的对不对
大鸡蛋裂开了一道缝
巨人见身边有一把斧头
就拿起斧头
对着眼前的黑暗劈过去
只听见一声巨响
大鸡蛋碎了
轻而清的东西缓缓上升
变成了天
重而浊的东西
慢慢下降
变成了地
好
那么在这段当中
他就讲了天地是如何形成的
对不对
是怎么形成的呢
是我们的巨人用斧子怎么样啊
唉
朝眼前的黑暗劈过去
然后呢
有一声巨响
这个时候
大鸡蛋怎么样
整个就碎了
碎这之后呢
唉
天就形成了
地也形成了
你看 在这里
作者使用了很多的动词啊
那么这些动词呢
怎么样都非常连贯
拿斧头
拿起来
劈过去
然后呢
鸡蛋碎了啊
我们知道呢
啊
轻的这样一个气体怎么样
它会慢慢的向上升
而重的这样一个气体怎么样
它会下沉
那么
这是因为受到了地心引力的影响
引力的影响
好
你看整个的过程
我们再来复述一遍
首先呢
我们的这个宇宙是一个混沌的
像什么呀
像一个大的鸡蛋
唉
盘古醒来了
坐了起来
怎么样啊 唉
听到了咔嚓一声
鸡蛋怎么样啊
裂开了一个缝
紧接着呢
盘骨用斧头劈
哎
大鸡蛋怎么样碎了
碎了之后呢
轻而轻的东西缓缓上升
它变成了天
而重的东西怎么样慢慢下降
变成了地
唉
这讲的就是整个天地形成的什么过程啊
形成的一个过程
好
那么我们接下来继续往下分析
来看看课文第二部分
也就是第三自然段
那么这一段当中啊
它塑造了盘古怎样的形象呢
同学们
我们刚刚读了前面的两段
我们对盘古整个的形象
他的样子
身材到底有多高
眼睛长到什么样子
脸长到什么样子
怎么样
一无所知
那么接下来呢
唉
作者就要讲一讲盘古的形象了
天和地分开后
盘古怕它们还会合在一起
就头顶天
脚踏地
站在天地当中
随着它们的变化而变化
天每天升高一丈
地每天加厚一丈
盘古的身体也跟着长高
好 你看
盘古在开辟天地的时候
怎么样啊 啊
它是有一种献身的精神
你看
他像一个巨人一样
怎么样用手顶住了天
然后呢
用脚踏住了地
目的是什么呢
担心天地会再一次怎么样合在一起
好 那么
这个顶天立地的形象
就是盘古的形象对不对
你看 在这里
顶 踏 站
都属于什么呀
都属于动作的描写
所以呢
作者通过生动的动词
塑造了盘古什么形象
啊
非常的雄伟高大的形象
啊
这就是盘古的形象对不对
顶天立地的好男儿
非常的雄伟高大
好
我们接着往下分析
来看看课文的第四自然段
想想这段话当中
他运用了什么样的修辞手法
有何作用
这样
过了一万八千年
天升得高极了
地变得厚极了
盘古这个巍峨的巨人
就像一根柱子
撑在天和地之间
不让他们重新合拢
又不知过了多少年
天和地终于成形了
盘古也精疲力竭
累得倒下了
好
那么同学们
在这段当中
我们就知道道了
盘怎么样样盘古一直用手和脚撑住住天
撑
撑了长长时间呢
一万八千年
说明怎么样
这个时间特别的长
经过过它努力之后呢
而变化也产生了了
那就是天怎么样升的极高极高
就像我们现在看到了
天离我们怎么样
非常的遥远
而地呢
也变得厚极了
那么这个时候呢
我们一看到盘古的形象又发生了变化
对不对 你看
它变成了什么
一个巍峨的巨人啊
巍峨的巨人像什么呢
像一根柱子啊
同学们想象一下
想象一下我们在礼堂里看到的那个粗的柱子啊
就像我们的盘古一样
怎么样
坚韧挺拔
好
那么在这里
用巍峨的巨人比喻成一根柱子
其实呢
使用的就是一个比喻的修辞手法
那么在这里
作者使用这样的比喻修辞手法怎么样啊
更加的形象和生动对不对
因为我们没有见过盘古啊
但是呢 柱子
同学们怎么样都见过
所以在这里用这样的比喻
就可以表现出这古的形象异常的高大
而且呢
你看他后面说啊
不知过了多少年
天和地终于成型了
盘古也精疲力竭
累的倒下了
那么在这里
其实他就是在赞美我们的盘古怎么样啊
持之以恒的一种献身精神
对不对 啊
一直就这样顶着啊
一直在这里坚持着
唉
最终怎么样让天地得以形成啊
得以形成
而这个时候呢
盘古怎么样啊
精疲力竭
累得倒下了
这是一种什么精神呢
这是一种大无畏的精神
这是一种奉献的精神
好 接下来呢
我们继续来解析课文
来学习课文的第五自然段
想一想
下面这一段当中
他又使用了什么样的修辞手法
有什么作用
他呼出的气息
变成了四季的风和飘动的云
他发出的声音
化作了隆隆的雷声
他的左眼变成了太阳
照耀大地
他的右眼变成了月亮
给夜晚带来光明
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山
他的血液变成了奔流不息的江河
它的汗毛变成了茂盛的花草树木
他的汗水变成了滋润万物的雨露
好
那么在这里可以看到
盘古怎么样啊
不仅用他的双手和双脚将天地进行了分离
而且呢
你看到怎么样啊
他的全身怎么样都奉献给了这个世界
看见没有
你看
他的气息变成了什么呀
变成了我们现在看到的四季的风
对不对
还有呢
天上流动的云彩
而盘古的声音变成了什么呢
啊
盘古的声音变成了我们现在听到的打雷的时候怎么样
雷声轰隆隆的
他的左眼变成了什么呀
变成了太阳
给我们带来什么光明和热
右眼呢
右眼变成了月亮
在夜晚的时候守护着我们
那么
它的四肢和躯干最后变成了什么呢
变成了大地的四极和五方的名山
它的血液又变成了我们怎么样需要的江河
对不对
还有呢
它的汗毛变成了花草树木
汗水变成了雨露
你看
我们的巨人盘古怎么样奉献了他的所有
那么在这里可以看出来
它使用的是什么修辞手法呢
那就是排比的修辞手法
可以看出
盘古在倒下之后
身上的器官变成了宇宙万物
从而讴歌了盘古对人类的无私奉献的精神
你看
有了这位巨人
我们混沌的宇宙开始发生了变化
天地开始分离
并且呢
唉
这位巨人在他倒下之后怎么样
还将他身上所有的器官都怎么样奉献给了我们
成为了宇宙万物
这样才造就了我们现在看到的色彩斑斓的世界
那么在这里呢
我们的作者重点要讴歌的就是盘古对人类的无私奉献的精神
好
那么接下来呢
我们继续往下进行解析
我们来看看课文的第三部分
也就是第六自然段
那么在第六自然段当中
哎
我们想想他的这句话有什么作用
伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界
好
那么在我们这段当中
他其实就是告诉了我们盘古的奉献精神
对不对啊
奉献精神
唉
对他的定义呢
就是他是一个伟大的人啊
伟大的人
你看这句话呢
它其实就是对全文的一个总结啊
一个总结
那么同时它也是文章的中心句啊
我们整个文章其实最后都是围绕着我们的中心句进行展开的
对不对
它总结出了盘古开天辟地的伟大功绩
因为有了盘古
我们的世界开始变得美好
所以怎么样我们要珍惜我们现在的美好生活
同时呢
也要怎么样要感谢盘古他这种奉献的精神
接下来
同学们可以翻开课文
找一找
课文当中有哪些是表现时间的词语
可以作为我们讲述盘古开天辟地这个故事的一个线索呢
唉
要求大家怎么样学习了课文之后啊
能够用自己的话进行一个复述
那么我们在复述的时候呢
最好有一些关键词给大家做一些提示
好
比如说我们刚刚讲到的啊
我们一般讲故事
最开始最喜欢用的一句话就是很久很久以前
用很久很久以前引出故事的开始
用有谊天来讲述故事的发生
抓住天和地分开后
过了一万八千年
盘古倒下以后等清楚讲述故事的经过与结果
这需要同学们自己来组织语言进行描述
好 同学们
我们再来想一想
我们读了这篇课文之后啊
就会觉得怎么样
唉
整篇课文非常的有意思
对不对 唉
里面呢
所讲的这样一些内容啊
非常的夸张啊
而且呢
有很多这样一些神话的色彩
那么想一想
在其中有哪些地方是很神奇的呢
我们来找一找
首先说什么
天和地没有分开之前
唉
整个世界怎么样是混沌一片啊
什么呀 啊
像一个大的鸡蛋
里面是什么样的呢
黑乎乎的
这样的景象啊
就是非常的奇特
对不对啊
很奇特
这是第一点啊
第一点
第二点呢
在讲述盘古开天辟地的时候呢
啊
你看他用的是什么工具啊
他用的是斧头
对不对
同学们
这个斧头呢
也是我们生活当中经常见到的对不对
好
它是用斧头劈开天地的一瞬间
也是非常神奇的对不对
啊
听到了什么
一声巨响
鸡蛋壳怎么样裂开了
好 接着呢
他又讲了一个神奇的事情
那就是在鸡蛋壳裂开之后
轻而轻的气体向上升
怎么样变成了天
那么重而浊的气体呢
向下走
变成了地
所以说呢
他在讲述天地形成时
把轻重
还有这个什么啊
轻浊分离的这种过程怎么样
唉 讲出来了
非常的奇幻
让我们觉得什么是很神奇的
对有 好 接着呢
又继续往下讲了啊
盘古怎么样啊
将天地分开之后
担心天和地会合在一起
于是呢
用双手顶着天
用双脚踏着地
怎么样
一个非常伟岸的这样一个形象就树立起来了
它像一根柱子一样
怎么样立于天地之间
所以说呢
盘古用身体撑起天地
怎么样也是很奇特的
并且呢
他的身体还随着天地的变化而变化
天每什么升高一丈
怎么样盘古的身体就长高一丈
地每加厚一丈
盘古怎么样
它也会跟着生长
所以说呢
同学们会觉得怎么样
这也是非常奇特的
原来盘古的身体会随着天地的变化而变化啊
这是我们现实生活当中也是不可能存在的事情
所以呢
在我们的神话故这里
有很多与现实是完全怎么样不可能实现的事情
在这里怎么样实现了啊
好 最终呢
盘古怎么样将天地打造完毕
这个时候呢
他已经是精疲力竭
最终倒下了
可是 唉
故事还没有结束
盘古怎么样啊
他倒下之后
他身体里的每一个器官怎么样又转化成啊
这个什么万物啊
宇宙的万物啊
看
说他怎么样
他的汗毛变成了什么花草树木
汗水变成了滋润万物的雨露
是不是
还有呢 啊
他的左眼变成了太阳啊
右眼变成了月亮
等等等等
唉 这些呢
都是非常神奇的啊
都是非常神奇了
所以说呢
同学们读这篇文章的时候呢
会觉得怎么样啊
会觉得非常的有意思
好
那么接下来呢
同学们
我们和同学们一起啊
解析了这篇课文之后
大家来想一想啊
你心中的盘古是什么样的呢
从哪里可以看出来
首先第一点啊
盘古的一个特点就是什么呀
力大无比
对不对
他是一位大力士啊
大力士
你看
力大无比
勇于开创
他怎么说他力气大呢
啊 一使劲儿
翻身坐了起来
宇宙就裂开了一个缝
然后呢
他拿起斧头就劈开了新的天地
说明什么
说明他的力气非常的大
第二点呢
他还有一个特点
什么
是一个持之以恒的人
你看
天地分开之后
他并没有怎么样就马上休息了
或者是怎么样不管了
而是怎么样呢
担心天地可能会合在一起
于是他怎么样啊
啊 脚踏地啊
头顶着天
为了不让这个天地合拢
像一根柱子一样怎么样撑在了天地之间
而且呢
这一撑熟多长时间呢
是一万八千年
对不对
撑了一万八千年
所以说怎么样
他是一个持之以恒的人啊
持之以恒的人非常的有这个坚持的精神
第三点
我们再来说说盘古的精神是什么呀
那就是一个无私奉献的形象
你看
盘古怎么样啊
他用尽全力在支撑天和地
在天地形成之后
他终于精疲力竭的倒下了
可是倒下之后呢
他并没有怎么样就结束了
而是怎么样啊
将他身体的器官变成了宇宙的万物啊
你看
给我们带来了风
带来了雷声
带来了雨
带来了水
还带来了什么呀
啊
带来了太阳
月亮 你看
这些都是什么
都是人类能够活下去的基本的这样一些元素
对不对 有风
有阳光
对不对 有风
有大山
你看
这些都是滋养着我们能够存活下去的必须存在的东西
所以说呢 唉
我们的盘古还是一个无私奉献的人
好 刚刚呢
我们和同学们一起啊
将这篇课文进行了解析
那么同学们
接下来我们一起来总结一下这篇课文的主题
这是一篇神话
讲述了巨人盘古用神力开辟天地
以身躯化为万物的故事
文中用充满神奇的想象
生动准确的语言
塑造了盘古伟岸高大的形象
赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神
哎
这就是我们作者怎么样想要表达思想感情
塑造了他伟岸高大的形象
赞美了他勇于献身的精神
好
这就是我们整篇神话故事向我们传递的思想感情
好
那么接下来呢
我们一起来说一说这篇故事的写作技巧
同学们
当我们读了这个故事之后呢
仿佛跟着我们的作者一样
怎么样啊
来到了一个神奇的世界
对不对 好
这个世界呢
是我们怎么样从来没有见过的
那么在这个世界里
我们可以看到很多神奇的东西对不对
为我们插上了想象的翅膀
所以说呢 唉
这篇神话故事里充满着想象
用充满神奇的想象
生动准确的语言塑造人物形象
就是我们今天这篇文章的一个特点
那么如何插上想象的翅膀
让习作变得生动形象
吸引读者呢
是有一些办法的
那么接下来我们一起来总结一下
第一点
就是要热爱生活
留心观察生活
为写作积累素材
同学们
你喜欢小动物吗
我相信啊
我们每位同学啊
还是很喜欢小动物的
那么你是一个充满着爱心的人
那么你一定会怎么样养一个小动物
比如说小猫
小狗
甚至是一条小鲸鱼
那么你养了它们之后呢
啊
通过你每天喂它喂食啊
还有呢
喂水照顾它啊
唉 慢慢的
你就会怎么样了解和和它亲近起来
这样的话呢
唉
如果让你写一篇有关于小狗的作品
或者是写一篇有关于小猫的文章
我想啊
你应该会有很多话说
对不对
好 第二点呢 唉
如何来插上想象的翅膀
那就是大胆的联想
由此及彼
激活创新思维
使习作生动想象
唉
怎么来大胆的联想呢
你看
我们文章当中就讲到了
对不对啊
讲到这个混沌的世界像什么呀
像一个大鸡蛋对不对
你看
他把这个混沌的世界
很难以描述的这样一个东西哎
找了一个生活当中的食物鸡蛋进行比喻
这样的话呢
非常的简单啊
好懂
第三点
善于推理
勇于探索
丰富习作的内容
第四点是学会创作
不要限制想象
只要不离主题
尽量发挥无妨
那同学们
我们现在这个年纪阶段呢
应该来说啊
脑海当中想的东西啊
都是天马行空的
很少会受到一些条条框框的约束
所以说呢 啊
孩子的眼睛都是什么
都是闪光的
唉
当我们看到一个事物的时候呢
可能你的比喻会比老师
比成年人更加的棒
比如说
当你看到一个啊
体育馆的建筑史
有可能会觉得他像什么啊
他可能是一个大蘑菇
他可能呢
是一个棒棒糖
对不对
或者呢
觉得他怎么样啊
他可能是大家比较喜欢的一个动漫人物
等等等等
唉
这些都是有可能的是不是
所以说呢
希望大家在写这样的神话故事的时候
一定要怎么样大胆的想象
大胆的用笔墨去描写它
去描述它
这样的话呢
呃
你可能在今后的写作当中啊
你会文章更加的生动有趣一些
好
那么接下来呢
我们来举举课文当中的例子
让同学们加深印象
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云
他发出的声音化作了隆隆的雷声
他的左眼变成了太阳
照耀大地
他的右眼变成了月亮
给夜晚带来光明
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山
他的血液变成了奔流不息的江河
他的汗毛变成了茂盛的花草树木
他的汗水变成了滋润万物的雨露
你看 在这里
我们的作者展开了丰富的想象对不对
他想到了我们大自然当中
啊 万物所有
你看 有风云
江山
太阳
月亮
还有什么呀
啊 名山 江河
花草树木
雨露等等
是不是
所以说呢
他把这个我们生活生存所需要的所有的东西
怎么样都容纳了进去啊
也说明什么
作者的想象是很丰富的
所以说呢
本文是通过奇妙而丰富的想象
生动的语言
塑造了盘古这样一个雄伟高大的神话人物
啊
盘古是一个神话人物
在现实生活当中
它并不存在
明天见 例如
在我们的第五段当中
作者运用了一连串的排比句
想象了盘古倒下之后
他的身体化为万物的过程
这样的想象既奇妙有趣
又合情合理
哎
奇妙有趣呢
会觉得怎么样啊
啊
一个人居然怎么样
他的器官可以变成造福人类的万事万物
啊
觉得非常的奇妙
那么合情合理是什么呢
啊
因为这是神话故事对不对
所以说呢
它并不是真实的
因此它的存在是合理的
啊 是合理的 好
接下来呢
我们进入到今天的拓展延伸环节
那么我们来讲一个中国古代的神话故事
叫夸父逐日
相传在皇帝王朝的时代夸父族其中一个首领
想要把太阳给摘下来
放到人们的心里面去
于是呢
就开始逐日
他口渴的时候
喝干了黄河
渭水
准备往北边的大湖或大泽去喝水
奔于大泽
路途中被渴死
他的手杖化作桃林
成为桃花源
而他的身躯化作了夸父山
好
那么在这里呢
讲的这个故事啊
我们会觉得怎么样
也是非常的神奇
充满着神话的色彩
对不对 你看
居然想把太阳摘下来
放到人的心里
这个想法就很奇特
接着呢 唉
说明这个人怎么样啊
啊
夸父这个人怎么样
他是身体非常的巨大对不对
你看
他口渴的时候喝水
喝了多少水呢
把黄河喝干了
把渭水也喝干了
而且呢
还不够
还准备去旁边的大湖里去喝水
但是呢
结果怎么样啊
路途遥远
中间呢 啊
因为又没有水喝
怎么样
被渴死了
那么他死了之后呢
唉
他的手仗怎么样
变成了桃林啊
变成了我们现在看到的桃花源
而他的身躯呢
就变作了一座大山
叫夸父山
你看啊
这就是充满了中国啊
这个古代的这个神话色彩的啊一个故事啊
一个故事
好
那么同学们读了之后呢
你会觉得怎么样
唉
这个故事里充满了一些神话的色彩
充满了神奇
但是又合情合理
好
那么同学们如果有兴趣的话呢
可以找出更多的有关于中国古代的这种神话故事来读一读
感受其魅力
好
接下来进入到我们今天的当堂检测题
一边读边想象画面
说一说你心目中的盘古是什么样的
好
我们来想想
盘古是什么样的呢
盘古呢
他是一个巨人
也是一个伟人
所以啊
我觉得他应该是一个身材高大魁梧
力大无穷的人
他英勇无畏
勇于开天辟地
为了造福全人类
甘于奉献
是个顶天立地的大英雄
好
这就是盘古的形象
第二题
从课文中找出你认为神奇的地方
说说盘盘古开天地的过程
好
我们大家组织一下语言
把这个过程复述出来
课文当中神奇的地方有什么呢
盘古啊
在混沌中睡了多长时间啊
一万八千年
这个时间很漫长
第二个呢
就是盘古怎么样
他是用巨斧劈开了天地
而且呢
身体能跟着天地长高
倒下之后啊
用身体创造了美丽的世界
接下来
我们一起来讲一讲这个过程吧
很久很久以前
天和地还没有分开啊
世界呢
是宇宙
混沌一片
这个时候啊
有一个巨人
名叫盘古
他苏醒了对不对
他先用斧头劈开了天地
天开始上升
地开始下降
然后呢
他为了防止天地合拢啊
用双手顶着天
用庄脚踏着地
直到天和地最终形成
最后啊
盘古累倒了
他的身体分别化为了风
云 雷 声 雨 太阳
月亮
大地的四极五方的名山
江河 花草 树木
雨露等等
就这样
盘古创造了美丽的世界
唉
这就是我们根据课文的内容啊
用自己的语言啊
来描述它开天辟地的过程啊
同学们可以自己来进行描述
好的
接下来我们总结一下
今天这节课
课文的题目叫盘古开天地
首先讲了
盘古为什么要开天地呢
原因就是在他醒了之后
发现整个世界混沌一片
于是呢
他就抡斧劈开了天地
那么接着就讲啊
整个过程
他是如何怎么样把天地分开啊
你看
他为了保证天和地不合拢
怎么样
他是顶天踏地啊
花了一万八千年的时间
最终天地形成
那么结果呢
盘古啊
却精疲力竭
最终倒下了
倒下之后呢
他的器官又变成了万事万物
滋润着大地
对不对 那么
通过这样一个故事
告诉了我们
盘古是一个什么啊
是一个力大无穷
持之以恒啊
这样一个英雄的化身
对不对
他为我们创造了这样一个新的世界
但是呢
他是一个无私奉献的人
好
这就是我们今天学的这篇课文所了解到的内容
同学们
今天这节课就是以上内容
下节课我们再见