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朋友们好
我们现在来到了讲堂前面
大家看
讲堂屋檐前悬挂着一块匾
实事求是
实事求是这块匾是一九一七年挂在这里的
岳麓书院呢
是一九零三年改为湖南高等学堂
高等学堂办到一九一二年停办
一九一二年停办之后
内鲁书院就空出来了
迁入湖南高等师范学校
湖南高等师范学校到一九一六年又停办
到一九一七年
这里又迁入了另一所学校
叫做湖南公立工业专门学校
当时的校长叫兵步成先生
兵步成先生就写了实事求是四个大字挂在这里
作为湖南公立工业专门学校的校训
这一块匾呢
它是有出处的
出自汉书的河间献王刘德传
是班固用来评价刘德的学问是修学好古
实事求是这块匾的原扁被日军的飞机给炸掉了
现在大家看到这块匾是一九八五年及石门颂的字重做的
石门宋啊
是东汉一块著名的碑
现在藏在陕西的汉中博物馆
实事求是这四个字就从这一块汉代的碑上找到的
因为实事求是出自汉书
这是这块匾
在讲堂屋檐前的柱子上还挂着一幅对联
上联是
攻善其事
必利极细
下联是
业精于勤
而荒于昔
这一幅对联也是兵部成校长传的
原来的对联也没有了
被日军的飞机炸掉了
现在是重做的
上联
攻善其事
必利其器
出自论语
卫灵公
原文是
工欲善其事
必先利其器
意思说
一个工匠要做好他的工作
一定要模块他的工具才能做得更好
下联是
业精于勤
而慌于昔
出自韩愈的晋学姐
原文是
业精于勤
荒于兮
形成于思回水
意思是说
我们的学业由于勤奋会变得精湛
如果每天玩乐
就会荒废
我们的德性会由于我们的独立思考而提升
如果因循随俗
缺乏独立的思想
就会变得沦丧
这是这一幅对联的出处
这一幅对联呢
与为处有才
于斯为胜一样
也是极具联
他看起来比较平常
但又有特别的意义
是有真知灼见的
值得我们认真去体会
并且在学习生物中好好实行
这幅对联呢
不只说了这么一个深刻的道理
而且还是一幅藏头联
大家看
对联的上联是功善即事
必利即细
第一个字是工字
下联是业精于勤而荒兮
下联的第一个字是业字
一连起来
两个头一连起来
就是工业两个字
这幅对联是兵部成校长写的
他是公立工业专门学校校长
他写在这里是有深意的
这是我们讲到的讲堂屋檐前的匾和对联
大家再看这座讲堂
讲堂啊
是书院开展教学和举行重大活动的地方
它处于书院建筑的中心位置
是书院最重要的建筑
讲堂建筑有它的特点
它是三面有墙
对外面这一面是没有墙的
为什么要建成三面有墙
一面是没有墙的呢
这个跟书院的办学是密切相关的
前面我讲过
岳麓书院的学生有三类
有正科生
有副科生
岳麓书院还有一类学生
他们并不住在书院学习
也不需要发高火
也不需要发月明
但是岳麓书院开坛讲学院
或者举行重大的讲学交流活动
大门敞开
外面的人都可以来听
这样每次来的人数就不一定了
有时候会多
有时候会少
如果把讲堂对着我们这面的墙壁封了起来
来的人多了
有可能会容纳不下
所以
书面讲堂三面有墙
一面没有墙
而且把回廊建的很宽的
这种设计实际上就把讲堂的空间给扩大了
如果举行活动
开坛讲学
来的人多了
天气好的时候
可以往现在我们站的位置院子里边站
如果天气不好
两边回栏又很宽
可以往两边回廊站
说到底
这种建筑设计就扩大了书院讲堂的容量
现在我们在的这个讲堂的前面的院子
应该容八百一千人没问题
讲堂上面再站几百人也没有问题
所以
书院讲堂的设计
它是契合了书院人才培养和学术研究与传播这种职任的需要的
由于教学和学术研究与传播是书院最重要的职能
因此
从创建开始
岳麓书院就有讲堂
朱栋创建岳麓书院的时候就有讲堂午间后来多次被毁
又多次重建重修
在岳麓逊千年的发展历程中
讲堂的有记载的重建就有八次
重修有三十多次
现在大家看到的讲堂
它的基址最早是康熙二十六年
也就是一六八七年三藩之乱之后重建的
清朝最初讲堂是有两个
一个叫敬仪堂
就是我们现在看到这个讲堂
一个叫承德堂
就是讲堂左边湘水教经堂的位置
乾隆五十二年
也就是一七八七年
讲堂前又增进了回廊
到同治七年一八六八年
讲堂就完全重建
所以
我们现在看到的讲堂的主体就是清朝同治年间建的
这是我们讲到讲堂前的匾
讲堂前的对联
以及讲堂的建筑特点
好 这一点
我们讲到这里
谢谢大家