00:00/00:00
外链地址
https://www.eemp3.com/audiofile/bbd94a5a8ca11abdfa07250233f1837e.mp3
点击复制本字幕由TME AI技术生成
跟上孩子心理成长的脚步
我们期待孩子的成长
但有时候我们却跟不上他的节奏
因为很多时候
我们不是倒退便是超前
对待七八岁的孩子
有的妈妈却如对待三十岁的宝宝
不停的拥抱安抚
这显然并不是孩子所需要的
而反过来
对待三十岁的孩子
有的妈妈却像对待青少年一样
高标准严要求
人生道理一条条的讲
但孩子却听不懂也不需要
这时他只想要一个抱抱
如果把妈妈付出的爱比喻成一双鞋
孩子的心理需求就是追求自由的双脚
鞋子和脚才意味着我们的付出与孩子的需求相对应
付出的活实
接受也得舒服
否则不是我们付出太多让自己身心疲惫
就是孩子需求得不到满足而影响心理成长
而这种不当的付出
还会导致我们对孩子产生误解
本来是我们自身没有跟上孩子心理成长的脚步
却误以为孩子是在捣乱
认为他不是好歹
不听话
不懂体谅
并因此引发怒火而吼叫
如此来看
其实是我们自己没有跟上孩子的成长
才导致自己产生误解并发怒
所以
这样的误会是应该由我们自己来解读的
最好的办法就是要顺应孩子的自然发展规律
跟着他的心理一起成长
就如前面提到的
每一个孩子都有独特属于自己的成长时间线
所以不同的孩子就会有不同的表现
比如同是三岁的孩子
有的孩子可能已经可以自己吃饭穿衣上厕所了
但有的孩子如果没有他人的帮助
是完全做不到这些事情的
对于做不到的孩子
很多妈妈的心理是两个极端
要么是觉得他还小
还需要爱与帮助
要么就觉得别人的孩子都会了
他还不会
真是太笨了
必须要加强练习
不管是哪个极端
都是错误的
我们要在符合孩子自身个性的基础上
积极的教养他
由于每个孩子能接受能力不强不同
对于教养的结果
顺其自然就可以了
尊重孩子的成长节奏
多将目光放在孩子自己身上
关注他的进步
不要总与周围的孩子相比较
而是要给予他足够的支持和鼓励
当孩子会做之后
也要让他有行为的机会
让他自己去做
但也要认清一点
孩子不是机器
不是输入一遍程序就能完美的做出各种事儿
他一定会出现反复倒退的情况
也可能会忽然出现新的做事方法
那我们就要允许他的状况
最终要帮他实现独立
自己做事儿
不过我们要保证一点
那就是要推动他进步
而不是让他停下来
甚至是倒退
比如有的妈妈看到孩子做不好
可能会一时心软帮忙
也可能会暂时就不让他做了
看似出于对孩子的爱护
但实际上
孩子可能会因此认为这些事他不需要做
从而放弃这方面能力的发展
养孩子就像做农活
不能拔苗助长
也不能压苗不让长
孩子成长到某个阶段
就会出现心理变化
我们则要意识到他的心理变化
并顺应这种成长需求来调整自己的付出
实际上
在孩子每一个重要阶段
比如断乳
自理
入园 分床
入学等等
他都有自己的期待
只不过是我们觉得孩子会痛苦
可实际上他可能更愿意尝试
或者说
这是他不能错过的人生路上的坎儿
所以
我们应该更理智的去看待孩子的成长
不要盲目猜测他在一些重要阶段时的心理
尤其是看到孩子哭闹或者出现其他负面情绪的表现时
不要替孩子决定某件事的发展或他的行为
而是要好好感受孩子的心理
对于可以表达自己感受的孩子
要好好听听他的想法
对六岁以前的孩子
通过日常观察和简单对话
了解他的想法与感受
弄清楚他到底想要什么
想做什么
而对而对六到十二岁的孩子
这一阶段的孩子正处在疯长期
妈妈不能过多的干涉
而是要给他有原则的自由
另外
我们也要多学习在周围大环境下了解孩子的时代需求和心理需求
给孩子必要的陪伴
也给他更多接触外界的机会
让他的成长空间更能广阔一些
还有一点我们一定要明白
对孩子的养育过程
其实就是允许他一点点从你身边分离的过程
在这个过程中
要忍受分离焦虑的不一定是孩子
恰恰是我们自己
负责任的幼儿园老师应该都会对新生家长这样说
家长们在送孩子进园之后
请放心离开
不要站在园门口不断的张望
也不要中间时间总想办法看一看孩子怎么样了
否则孩子会受到家长情绪的感染
他们反而更加不愿意在幼儿园里呆着
尽管老师如此说
但每到新生入园时期
幼儿园门口都会聚集了很多家长
哪怕什么都看不见
也要多看几眼
也会在老师建立的微信群中不断的询问老师有没有照片呐视频
就想多看孩子几眼
你看
是不是你比孩子焦虑多了
当你焦躁的在幼儿园外面转悠的时候
孩子却很可能压根都没有想起你来
因为他在接触更多的新书
新玩具
新朋友
他在努力试着融入一个新的环境
所以
很多时候
需要面对分离焦虑的是我们
而非孩子
因此
要提醒妈妈们做好心理准备
因为你需要看着孩子一点一点的离开你
去走他自己的人生路
你的心里也要跟着孩子的心理变化一起成长
孩子最终会长大成人
我们也需要得体的退出
本章播放完毕
感谢你的收听
我是浩颜妈妈
喜欢的朋友欢迎点赞加收藏哦
热门歌手