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本字幕由TME AI技术生成
对待知识的态度
我年轻时当过知青
当时没有什么知识
就被当做知识分子送到乡下去插队
插队的生活很艰苦
白天要下地干活
天黑以后朋友要玩打扑克
下象棋
我当然都参加
这些事你不参加就会被看作怪人
玩到夜里十一二点
别人都累了睡了
我还不睡
还要看一会儿书
有时还要做几道几何题
假如同屋的人反对我点灯
我就到外面去看
我插队的地方地处北回归线上
海拔两千四百米
夜里月亮像个大银盆一样耀眼
在月光下完全可以看书
当然
看久了眼睛有点发花
时隔二十多年
当时的情景历历在目
如今我早已过了不惑之年
旧事重提
不是为了夸耀自己是如何的自幼有志于学
现在的高中生为了考大学
一样也在熬灯头
甚至比我当年熬的还要苦
我举自己作为例子
是为了说明知识本身是多么的诱人
当年文化知识不能成为饭馆
也不能夸耀于人
但有一些青年对他还是有兴趣
这说明学习本身就可成立为一种生活方式
学习文史知识
目的在于温故
有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里
学习科学知识
目的在于知心
有科学知识的人可以预见将来
他生活在从现在到广阔无垠的未来
假如你什么都不学习
那就只能生活在现实现世的一个小圈子里
狭窄的很
为了说明这一点
让我来举个例子
在欧洲的内卡河畔
有座美丽的城市
在河的一岸是历史悠久的大学城
这座大学的历史在全世界好像是排第三位
但是这所学校本身就有无穷无尽的故事
另一座陡峭的山坡上
矗立着一座城堡的废墟
宫墙上还有炸药炸开的大窟窿
照我这样一说
很是没劲
但你若去问一个海德堡人
他就会告诉你
两百年前法国大军来进攻这座宫堡的情景
法军的制弹兵如何攻下了外层攻势
工兵又是怎样的开始爆破
在这片山坡上
何处是炮阵地
何处是指挥所
何处储粮
何处屯兵
这个两百年前的古战场依然保持着旧貌
硝烟弥漫
有文化的海德堡人绝不只是活在现代
而是活在几百年的历史里
与此相仿
小时候我住在北京的旧城墙下
假如那城墙还在
我就能指着他告诉你
庚子年间
八国联军攻克天津
破廊坊
直逼北京城下
当时城里朝野限于权力斗争之中
偌大一个京城竟无人去守
此时有位名不见经传的营官不等待命令
挺身而出
率剑锐营挺字队的区区百人
手持新式快枪
登上了左安门一带的城墙
把联军的前锋阻于城下
前后有一个多时辰
此人是一个英雄
像这样的英雄
正史上从无记载
我是从野史上看到的
有关北京的城墙
当年到过北京的联军军官写道
这是世界上最伟大的防御工事
它绵延数十里
是一座人造的山脊
对于一个知道历史的中国人来说
他也不会只活在现在
历史
它可不只是尔虞我诈的宫廷斗争
作为一个理工科出身的人
其实我更该谈谈科学
说说它如何使我们知道未来
打个比方来说
我上大学时学了点计算机方面的知识
今天回想起来
都变成了老掉牙的东西
这门科学一日一变
越变越有趣
这种进步真叫人舍不得变老
更舍不得死
学习科学技术
使人对正在发展的东西有兴趣
但我恐怕说这些太过专业
所以就到此为止
现在的年轻人大概常听人说
人有知识就会变聪明
会活得更好
不受人欺负
这话虽然不错
但也有偏差
知识另有一种作用
它可以使你生活在过去
未来和现在
使你的生活变得更加充实
更加有趣
这其中另有一种境界
不是无知的人可以理解的
不管有没有直接的好处
都应该学习
持这种态度来求知更可取
大概是因为我曾经独自一人度过了求知非法的长夜
所以才有这种想法
当然
我这些说明也未必能服人
反对我的人会说
就算你说的属实
但我就愿意只生活在现实现世
我就愿意得些能见得到的好处
有用的我学
没用的我不学
你能奈我何
假如执意这样放纵自己
也就难以说服
罗素曾经说
对于人来说
不加检点的生活确实不值得一过
他的本意恰恰是劝人不要放弃求知这一善行
抱着封闭的态度来生活
活着真的没什么意思