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今天想跟大家聊一聊
一定要警惕家庭教育中出现坏苹果效应
我发现有很多家长在管教孩子的过程中
有时为了让孩子妥协
会使用一些威胁的手段
结果却适得其反
就比如家长和孩子约好了明天要去游乐园玩
孩子很兴奋
但是看到孩子玩具乱扔
没有好好收拾
于是为了让孩子能把东西整理好
家长说道
你再不把这些零零散散的东西收好
明天的游乐园就别想了
你以为这样说孩子就会听你的话
结果孩子可能会回
你不去就不去
我本来也不想去
然后也不去收拾
这其实就是坏苹果效应发挥了作用
那什么是坏苹果效应呢
就是说
坏苹果只是坏苹果
好苹果只是好苹果
两者之间并没有什么关系
但是如果把好苹果和坏苹果放在一起后
好苹果很快就会被坏苹果感染
这就像家长想要让孩子听话
或者达到某种目的
借用孩子感兴趣的事情作为条件来要挟孩子
结果孩子连感兴趣的事情也不想做了
如果家长一直用这样的方式来威胁孩子
长此以往
孩子就会对生活缺乏兴趣和动力
哪怕表面顺从家长
按家长的要求做了
但是内心也会对家长产生很多的不满和抵触
影响亲子之间的关系
所以
在教育的过程中
家长们一定要注意避免自己的言行所带来的坏苹果效应
事实上
在和孩子的日常生活相处中
有的家长经常会在不经意间对孩子产生这样的伤害
下面我就来和你具体的讲一讲
在家庭教育中
家长有什么样的行为会发生坏苹果效应
第一
险性要挟
这类家长在教育孩子的时候
经常会使用要邪的方式来跟孩子沟通
就像我前面说到的例子
这位家长就是一种显性妖邪
他很直白的让孩子感受到自己的要挟
孩子如果不收拾好东西
不好好听话
那么就不去游乐园玩了
这样的做法不仅会让孩子对家长要求的事情产生抵触心理
还会连带着对自己喜欢的事情也失去兴趣
第二
隐性要挟
这类家长啊
自认为自己是尊重孩子
嘴上也说着让孩子自己去选择
但实际上在不断的要挟着孩子
就比如说
孩子说不想看语文书了
看的很累
家长爽快的答应了
说不想看语文就不要看了
但是他们不是要让孩子休息
而是会说
现在爸爸妈妈去拿数学书过来
看看数学就不累了
乍一看
好像是同意了孩子的要求
可是家长并没有满足孩子休息的想法
反而让孩子继续看其他的书
这样一来
孩子只会继续的积攒负面情绪
对学习反而没有帮助
第三
过分夸大孩子的问题
这一类的家长无法容忍孩子出现一点失误或者不足
可能在孩子身上发生的某件事情原本没有这么严重
但因为家长的过分重视
也就出现了坏苹果效应
比方说孩子考试
因为一道题粗心
没有拿到满分
你觉得这是很严重的问题
孩子不应该出现这样的失误
于是你不断的批评孩子
一考试就对孩子强调
不能再有这样的失误
慢慢的
孩子就会越来越害怕考试
以后可能在很多事情上都会因为过于害怕失败而不敢轻易尝试
想要避免在和孩子的相处中出现坏苹果效应的情况
平时就不要随意用孩子喜欢的事情去要挟他
有问题就去解决
也不需要因为焦虑紧张就过分夸大孩子的问题
仅用更理智的方式来对待孩子
爱孩子
今天的分享到这里就结束了
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