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本字幕由TME AI技术生成
第八节溺爱孩子不是真正的爱
孩子是父母的心肝宝贝
做父母的疼爱孩子理所当然
但疼爱不是溺爱
不是一味的浇灌和放纵
溺爱孩子不是真正的爱
因为溺爱不利于孩子的人生成长
现实生活中
有不少父母分不清什么是溺爱
更不了解自己家里有没有溺爱现象的存在
所以对这个问题非常有必要进行剖析
认识溺爱与爱护
溺爱子女是我们当今社会的普遍现象
生活中
我们经常可以听到这样的话
我们的童年过得很艰辛
再不能让孩子经受我们的那些磨难了
现在条件好多了
又是只有一个孩子
因此
无论如何不能让孩子吃苦受累
正是怀着这种想法
我们做父母的尽其所能的从各方面满足孩子的需求
包括一些不必要的甚至是无理的要求
代替孩子完成一些理应由他们自己完成的事
如做作业
值日 扫地等
我们尽力把孩子的生活道路铺的平平坦坦的
似乎这样就能保证孩子幸福健康地成长
但是事实上
父母的这种观念会给孩子带来很大的危害
要知道
我们个体的成长过程
就是自己成为自己的过程
爱是这一过程中最重要的因素
我们给孩子提供什么样的爱
孩子就以适应这种爱的方式而成长
真爱
以孩子的成长需要为核心
在孩子不同的发展阶段给予他不同方式的爱
在二岁前期间
我们可以给予孩子无条件的爱
因这个时候孩子还完全没有自立能力
在二岁至四岁期间
我们要尊重孩子自主的探索
但又在孩子需要帮助时出现在他面前
我们这种以孩子的成长需要为中心的真爱
会让孩子成为自爱
爱别人
有鲜明的自我意识
健康的自主人格和高度创造力的人
与真爱对应的是溺爱
我们很多人都有这样的溺爱心理
这种看似是自我牺牲的爱
其实是懒惰的爱
天真
幼小和一张白纸的孩子最需要我们做父母的经常性的正确教育和引导
但是
溺爱成了家庭教育和引导孩子的障碍
孩子常常是在不知道错还是对的心理状态下干自己想干的一切
同时
溺爱使大人不能给孩子以适当的批评
不能让孩子明白对与错
能做与不能做
好与坏的区别
二岁前期间
我们父母以孩子为中心
他们怎么爱都几乎不会犯错
但到了二岁至四岁
我们仍然这样做
甚至直至孩子成人了
我们也仍然一成不变的以这种方式去爱他
最终
这会导致毁灭性的结果
消除溺爱的方法
溺就是淹没的意思
如果我们做父母的爱留恒溢
**起来
就会淹没孩子的
这就是溺爱
当然
淹没的不是人
而是孩子的优良性格
现代社会
溺爱已经成了严重的社会问题
我们该如何克服自己的溺爱心理呢
一要有理智
做父母的没有不爱孩子的
但是在爱孩子的过程中
要有分寸
有原则
要能自觉的控制自己的感情
克制那些无意的激情和冲动
二 严格要求
所谓爱之深
责之切
就是说
我们的严格要求正是出于深切的爱
所以我们做父母的不应该受盲目的爱所支配
要言中有爱
爱中有言
当然
严格要求并不意味着我们对孩子动辄训斥打骂
而是要做到以合理为前提
而且态度也应该是耐心的
循循善诱的
三 认清目的
我们一定要清楚
孩子是一个独立个体
是与我们同样的一个人
孩子终究是要离开我们独立生活的
生活能力和自理能力是伴随孩子一生的最基本的生存本领
我们培养孩子的主要目标是让他养成独立自主的习惯
四 提供忌会
让孩子养成独立自主的习惯
就需要我们做父母的给孩子独立自主的机会
把孩子应该自己完成的
能够做到的事情
以及他应该承担的对自己
对父母
对家庭
对社会的责任
都要还给孩子
给孩子独立面对社会的机会
让孩子成为真正意义上的独立的人
五 循序渐进
我们一定要注意
培养孩子的独立自主能力
不能过急
要循序渐进
要随着孩子年龄的增长
逐步提出孩子力所能及的要求
不能让孩子做不能做到的事情