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欢迎您收听陪孩子走过高中三年作者
刘衬莲演播
倪莱 第二节
父母在家里少谈学习课本知识
考试内容由老师来教导
生活中的各种学问则需要家长日积月累的教会孩子
孩子回到家
多跟孩子谈谈发生在校园外的事
谈谈生活琐事
谈谈做人的道理
即使对学校教育的最好配合
也更有利于孩子的健康成长
女儿上小学的时候
我们家住在学校附近
所以放学后经常会有小朋友到我家和女儿一起玩
一个周五的下午
几个小家伙又来我家玩了
他们离开的时候
我正好在厨房里
就听一个小女孩说
他真羡慕李若晨啊
另一个小男孩说
是啊
我知道他们说的羡慕是什么
那个时之后
班里的小朋友一到周末就像赶场一样去上各种各样的兴趣班
唯有我女儿只有在周六学一个小时的芭蕾
其余时间就跟着我们去郊游
或者到科技馆
博物馆等地方玩
女儿从小到大
我们都坚持除了让她在课余时间完成学校的作业外
就不再管她的学习了
等女儿上了高中
我们给她请了家教
也让她上课外辅导班
但总是尽量把课集中在周六或者周日
然后空出一天的时间
一家人在一起
或者做家务
或者游玩
目的是让孩子一周有一天彻底放松的时间
为下一周的高强度学习做准备
跟小学和初中比起来
高中孩子的学习时间要多出许多
我算了一算
女儿早晨七点十五分开始早自习
到下午五点放学
晚上还要在家里花两三个小时完成家庭作业
每天学习的时间都要十几个小时
到了高三
她每天放学后都在学校上自习到晚上八点半
回到家就九点多了
我看在眼里
疼在心里
作为经历过高中学习和高考的过来人
我们深知高中三年学习的苦
于是我和我先生约定
在家里少跟孩子谈学习的事情
我认为
学习在学校里或在老师的教导下完成就已经足够
谁不明白高中教育的目的就是为了让孩子取得好的高考成绩
建一所好的大学
孩子们听完课以后
就反复做枯燥的习题
这个过程没有任何趣味可言
而且非常耗费脑力和体力
所以
和孩子在一起的时间
家长应该把学习的那个钮关掉
让他换一换脑筋
女儿回到家
他爸爸会和他讨论国际国内的大事
他们经常会因为一件事情的观点不一致争的面红耳赤
我会和他探讨生活上的一些事情
大到最近老家发生的一些事情
比如哪个姐姐先谈了男朋友
小到我买了个新发卡
也会告诉她
拿给她欣赏
我们一家会为某个笑话一起放声大笑
我们会一起看一篇好文章
我们会一起做游戏
我发现
在这样的气氛下
孩子才会彻底放松
精神也会变得愉悦
女儿在家里的时间
我们会安排一些事情
提高她的生活技能
比如让她帮我做做饭
洗洗衣服
也会鼓励她找朋友聊聊天
和同学一起出去锻炼身体
或者去看电影等
因为我们在家很少谈学习
不强迫女儿学习
她在学校里总是能集中精力
很好的完成老师布置的学习任务
我想
许多家庭都有类似这样的情形
本来孩子兴高采烈的跟爸爸妈妈聊着自己身边发生的一件事情
妈妈突然来一句
今天作业多吗
或者今天语文讲到哪里了
孩子的情绪立刻跌到谷底
随即撅起嘴
再也无话可说
反应强烈的孩子会很不耐烦的回击
每天就知道学习学习
还有没有别的事情了
或者烦不烦啊
又说学习了
孩子每天从早学到晚
也许跟你聊天只是想放松一下
说完这段他就会去写作业
你不合时宜的打断
而且是用他深恶痛绝的事情来打断他
很容易造成他的抵触情绪
许多家长所说的叛逆也由此产生
长此以往
孩子就不再愿意跟家长交流
亲子关系也就出现了问题
其实高中孩子不愿意听父母对自己的学习评头论足
还有一个原因就是在这个阶段
大部分家长已经不能辅导孩子的学习了
在功课辅导方面
家长在孩子的心目中已经失去了权威的地位
况且这个阶段的孩子自我意识很强
况得自己已经长大
能安排自己的生活和学习
不需要你去提醒
你的干涉会让他认为你不信任他
怀疑他的能力
所以你的一句话才会引起那么大的震动
一个人将来要在社会上闯
靠的并不是你学习了多少知识
而是你的性情如何
以及实际处理问题的能力的高低
而所有的这些
只能在学习之外得到锻炼
生活处处皆学问
孩子的人生路很长
而且离开学校的日子才是他人生的主要历程
课本知识
考试内容由老师来教导
生活中的各种学问则需要家长日积月累的教会孩子
因此
孩子回到家
跟孩子谈谈发生在校园外的事
谈谈生活琐事
谈谈做人的道理
即是对学校教育的最好配配合
也更有利于孩子的健康成长
第三节
买课外书得看孩子的需求
对于已经有了判断力的高中孩子
家长不要盲目的为他购买各种教辅材料和课外读物
而要考虑孩子的实际需求
有的放矢的买
我有一个习惯
过一段时间就要去一趟书店
每次去都是先把自己用的书挑好
然后为女儿挑书
不谦虚的说
女儿从小学到初中毕业所看的课外书
基本上都是我帮她挑选的
无论是教辅资料还是课外读本
我都可以选到她喜欢并且对她有帮助的书籍
记得女儿上小学的时候
好几次她拿着我买的书到学校去读
都被老师推荐给全班同学
有的甚至被列为全年级的阅读对象
女儿初一的时候
我在书店偶然看到薄冰主编的魔法英语同步辅导材料
非常欣赏里面的单元总结
就给女儿买了回来
让她每个单元学习结束后
结合课本和这本辅导书里的单元总结进行单元总复习
女儿照着去做了
收到了很好好的效果
女儿高一的第一学期
我有一次去书店
按照老习惯想为她挑选几本教辅书
然而我在书店码放高一学生教辅材料的地方转了几个来回
就是不知道买什么合适
离开中学课堂好些年
对高中教材已经陌生了
看来看去
我发现仅高一历史一科就分为必修和选修
必修又分为必修一
必修二
看得我眼花缭乱
不知道从哪里下手
我抬头向旁边看了看
发现一位年龄跟我相仿的女士正在翻看高一英语的教辅材料
心想她一定也是家长
便走上去搭讪
想问问他如何帮孩子选书
我还真问对了人
他是人大附中的一位英语老师
问了问女儿的年级和所在的学校
就告诉我
你不用买书
老师都会有安排的
需要的材料老师告诉了孩子
孩子自然会让你帮他买的
果然如那位老师所说
没过多长时间
女儿就拿回来一张书单
有课外阅读的书籍
也有教父图书
让我帮他买
而且告诉我
老师说了
必须买
从此我过一段时间就照单买书
省去了为孩子选书的烦恼
然而
女儿高三的时候
我们家还是出了点状况
以前从来不大过问女儿学习的先生突然来了尽头
他同时加入了几个QQ群
有高三学生家长群
也有近几年内将参加高考的学生家长群
每天跟人家聊天
听到某个家长说哪种教辅书好
就赶紧买回来给女儿看
还在网上查了许多资料
打印出来给女儿
她还特意买了两个书架
放在女儿最方便取放的地方
把她拿回来的那些资料整齐的摆放在架子上
起初女儿还翻一翻
到后来
女儿看着爸爸给她买的那些资料
情绪都受到了影响
我先生认为女儿在学校学习之余
应该再补充些课外的东西
她的出发点是好的
然而她走入了一个误区
到了高三
教材上的内容已经全部学完
孩子其实每天都在大量的游览和练习课外的东西
高三年级的老师都具有多年高三教学的经验
他们能很好的把握孩子们的学习状况
并对每个孩子进行适度的照顾
就算在一个普通班
高三的老师都会根据学生的情况做好安排
更不用说女儿所在的班级是他们学校文科的第一实验班
教师队伍的配备非常棒
更何况
女儿每天只完成老师布置的学习任务
都会做到很晚
有一点空余的时间
她应该休息一下
或者看看轻松的休闲类书籍
而不应该再看爸爸给她的那些资料
当然
她也根本没有心思再去看
之所以情绪受到影响
而不因为女已已经长大懂事了
他明白爸爸的用心
知道爸爸都是为他好
所以刚开始的时候
他有意顺从爸爸
会翻看一些
可是他哪里知道
他的这种行为鼓励了他爸爸
看到女儿愿意看自己买的资料
我先生开始源源不断的往回找资料了
女儿因为内心里并不想看这些东西
但又觉得这都是爸爸辛辛苦苦找来的
不看对不起爸爸
心里产生了内疚感
而且爸爸拿回来的那些资料他都没有时间看
也让他对自己产生了怀疑
感觉自己是不是效率太低
或者学习不努力
在种种矛盾心情交织的情况下
女儿一度感觉压力特别大
也出现了焦虑烦躁的情绪
后来我先生发现了问题
及时调整了自己的方式
我也给女儿做了调整
他才重新回到积极乐观的状态
我们做父母的
很容易在不知不觉间为孩子做许多他们并不需要的工作
实际上
我们这么做只是在满足自己的愿望
对孩子来说
却并非一定需要就买教辅材料这件事
对于已经有了判断力的高中孩子
家长不要盲目的介入太多
就算为他买
也要考虑到他的实际需求
有的放矢的买
尤其是到了高三阶段
孩子在备考的高压下
心里已经非常脆弱
搞不好就会出问题
家长要相信学校和老师
不要相信孩子的判题
不要人云亦云
盲目跟风
随意购买或收集课外资料
给孩子添加负担
听众朋友
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