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听妈妈讲袁爷爷的故事
第十七章大炼钢铁
上次我们说到袁隆平来到安江农校
成为了这里的一名教师
而且他还是唯一来自大城市的教师
开始人们觉得这位从大城市来的教师说话走路都是文绉绉的
一双眼睛很是和善
又听说他是书乡人家的子弟
能够背诵古诗词和熟安四书五经
是重庆名牌大学毕业的
都说像他这样有学问的人来到农专真是屈才了
可是他并不这样看
他感到委屈的是
这里太穷了
袁隆平和其他教师一样
学生放学以后还要到房前屋后去挖野菜
那时没有煤梢
要靠自己上山去砍柴
上山砍柴他不习惯穿草鞋
穿解放胶鞋又打滑
他干脆打赤脚
十个脚趾头如同十颗钉子牢牢的钉在山路上
渐渐的
肉脚板被山石打磨出一层层的老茧
小刺儿扎不尽
小石子儿各不疼
跋山涉水健步如飞
对于袁老师在湘西大山里艰苦的生活
同学们都看在眼里
疼在心里
有时袁隆平工作一天
回到屋里
发现房间里堆满了野菜和柴草
这是怎么一回事呢
原来是学生们替他们的袁老师代劳了
深受感动的袁隆平这时便实实在在的体会到
教师职业原来是这样好
讲台也是这样好
讲台尽管很小
但却任他驰骋纵横
任它激情奔放
给学生魅力
不给学生压力
教学与实践相结合
是他坚持的教学方向
与同学们一起认真钻研教材但不神话教材
是他的教学思想
在教学中深化课堂知识
在实践中拓展学生的视野是他的教学手段
他知道教师的工作是平凡的
但他却在平凡中默默耕耘
他懂得教师的职业在于奉献
人生的价值也将在奉献中闪光
一九五八年
袁隆平在安江农校赶上了二十世纪五十年代后期的大跃进
学校经常停课
他带领学生们跟着千军万马身翻土地
昼夜鏖战不止
或者带领学生们投入大炼钢铁的洪流之中
这里的大炼钢铁搞的是再原始不过的土法上马
小土炉一座连着一座
将根本炼不出铁水的矿石投入炉火中燃烧的是从山上砍来的大树
人们将树劈成干柴
有时竟然将整棵整棵的树架起来燃烧
到处浓烟滚滚
火光冲天
结果深翻的土地不但没有亩产万斤
而且连原来的二三百斤的产量也达不到了
那土高炉炼出来的所谓钢铁
竟是黑豆腐渣
这时的袁隆平再也没有了开始时的兴奋
他内心深处隐隐作痛
他在惋惜那些被毁的陵墓
他忘却了湘西的偏僻
不顾林木深处的危险
怀着痛惜的心情向林区走去
沿途
他像拥抱亲密的朋友一样拥抱那些幸存的原始古墓
他很想保护他们
很想从他们身上得到一点大自然传递的信息
他站在这些植物家族中
好像看到了人类的先祖
他以为这些古老的树木就是我们的先祖
今日
他有幸拥抱了先祖
感到格外温馨
格外亲切
他对着大山高声呼喊
不能毁坏我们先祖啊
他对着哗哗作响的古墓高声呼喊
我爱你们啊
人类的先祖
那是一个大跃进的年代
也是在政治上一边倒的年代
袁隆平作为教遗传学的教师在学术上只能向学生灌输前苏联生物学家米丘林
李森科的遗传学说
当年思想很单纯
态度很虔诚的袁隆平曾按照米丘林
李森科的学说进行无性杂交实验
做营养培养强化环境
早在重庆西南农学院读书期间
袁隆平便接触了当时欧美著名的遗传学家孟德尔和摩尔根创立的染色体基因遗传学说
知道他对良种繁殖发挥了重大作用
袁隆平凭自己的良知
理性的于二十世纪五十年代末期
大胆的向学生传授染色体基因遗传学说
在课堂上讲解杂种优势利用在作物育种中的广阔前进
应该说
袁隆平是一位学识水平颇高
具有创建的遗传学教师
然而他的学识水平
他的创建
后来却使他成了某些对他有偏见的人的话靶子
他曾为自己的创建付出了痛苦的代价
亲爱的小朋友们
袁隆平爷爷会有怎样的遭遇呢
请明天继续收听紫丁香为你讲的袁隆平传
我们明天见吧
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